职业生涯规划访谈问题
职业⽣涯规划访谈问题
职业⽣涯规划访谈问题
  1.您从事的是⼀份怎样的⼯作?该⼯作的主要职责⼜是什么呢?
什么地问  答：我的⼯作主要是临床病理诊断，科研和教学；主要职责是为疾病的正确诊断与提供⾦标准。
  2.您⽬前的职位是什么，是如何获得这个职位的?
  答：病理学研究室主任；我是通过竟聘获得这个职位的。
  3.在您这份⼯作中，您的⼯作时间是如何安排的? 您通常在每天的⼯作中都做些什么?
  答：我的⼯作时间主要⽤于临床病理诊断⼯作，科研⼯作以及教学(进修⽣和研究⽣)。
  4.您在从事这⼀⼯作之前，在哪些单位,⼲过哪些⼯作?
  答：从事临床内科⼯作5年
  5.在做这份⼯作时，您认为，什么是最成功的?什么最有挑战性?
  答：为每⼀个肿瘤病⼈做出正确的诊断；疑难疾病的诊断最有挑战性。
  6.您认为做好这份⼯作应该具备哪些知识、技能和经验?
  答：全⾯的医学知识、现代分⼦⽣物学、⼈类基因组学、蛋⽩质组学新技术及新知识;
  7.您认为，什么样的个⼈品质、性格和能⼒对做好这份⼯作来讲是重要的?
  答：对患者具有同情⼼，坚韧的毅⼒和全⾯地分析问题的'能⼒。
  8.⽬前，医学⾏业内要求从事这份⼯作的⼈应该具备什么样的教育，培训和经验背景?
  答：具有全⾯地物理、化学和分⼦⽣物学的基本知识，全⾯地医学基础课程和临床专业课程的教育，扎实地临床⽣产实习的培训。
  9.⽬前这⼀⾏业同类岗位的薪酬⽔平如何?
  答：中等⽔平
  10.据您所知，从事这种⼯作的⼈在单位或者医学⾏业内发展的前景怎样?
  答：有⼴泛的发展前景。
  11.最近医学⾏业和⼯作因为科技进步、经济的全球化发⽣变化了吗?您如何看待该领域的⼯作⽅式在将来的变化趋势?
  答：现代⾼科技的医学检测设备和⼈类基因组计划的成果已⼴泛应⽤于临床医学，有助于⼈类早⽇攻克肿瘤和有有效地防治⼼脑⾎管病。
　⽼师职业⽣涯规划访谈问题：
  ⽼师职业⽣涯规划访谈问题：
  问：江⽼师，⾸先谢谢您在百忙之中能抽空接受我的访谈，我会尽快把访谈内容整理出来让您过⽬。您从教这么多年，⼀直在为教育事业默默奉献着，到今天已经有了卓越的成就，中间肯定经历了很多，您可以跟我们谈谈么?
  答：当⽼师的⼀般都经历由很幼稚到逐步成熟，我感觉没有多少成功。我77年⾼中毕业，想当⼀个⼯⼈，⽽农村的⾼中毕业⽣很难当⼯⼈。毕业后不久，村⾥缺⼀个民办教师，我的⼩学⽼师还在那个学校任教，他就和我们村书记把我硬拉到学校，便开始了我的教师⽣涯。78年，我报考了中专，那时候⾼中毕业可以考⼤学，考中专相对容易，毕业后就正式的成为⼀名⽼师，当时参加⼯作时条件相当艰苦，在沂源县⼀个最偏远的乡镇，⼯作了五年。越来越感觉到不学点东西是不⾏的，84年报考了临沂学院，但乡镇教育改⾰我不得不去当教导主任。85年考⼊烟台教育学院，毕业后到沂源三中教数学，后来调到实验⼩学教语⽂，慢慢的开始有了思路。后来⼲教导主任，99年升为副校长，⼯作变得得⼼应⼿了。2000年，被评为淄博市⾸批教育专家，02年被评为特级教师，03年分调到淄博师专教⼩学语⽂教学法。看到周围⽼师都在提⾼⾃⼰的学历⽔平，也想报考在职研究⽣，直到08年才考上，圆了⾃⼰的⼀个梦。有了前边的基础，08年就被评为了教授。这⼀路，⾃我感觉⽐较满⾜，⼀直在不断地奋⽃，⼀步⼀步地实现着⾃⼰的⽬标，最终取得⼀些成果。
  问：⽼师您在这个岗位上为我们树⽴了榜样，在这个岗位需要做些什么?
  答：⽆论⼲什么⼯作都要脚踏实地，不要害怕⾯对困难。⾸先要虚⼼地向⽼教师学习，甚⾄有时候还得向学⽣学习，了解他们的情况，学以致⽤，不断调整⾃⼰的认识，提⾼⾃⼰的⽔平。
  问：现在⽹上流传绿领⼱事件，您怎么看此事?
  答：戴绿领⼱这个事其实是两种情况：西安那所学校是给他们认为差的学⽣戴绿领⼱，给他们认为好的学⽣戴红领⼱，这实际上已经给学⽣分了等级，是⼀种歧视。⽽有的学校呢学⽣⼀开始⼊校就戴绿领⼱，等达到少先队员资格后再戴绿领⼱，这种⽅法还是能够说得过去。
  问：现在低素质⽼师在⽹上频频曝光，在录⽤教师⽅⾯怎么避免这种情况?
  答：这太简单了，道德品质是很难考察的，在考试的时候你在地上扔些纸屑，如果⽼师捡起来了就证明他素质⾼，没捡起来可能是因为没有看到，要考验⽼师的道德问题还得从同事、学⽣⽅⾯了解。
  问：怎样才能成为优秀教师队伍中的⼀员呢?
  答：在学前教育阶段，学校应该搞好专业教学，培养学⽣扎实的基本功，还要特别注重品德的培养，注重综合素养的提升。学⽣要通过⼀些活动实践提⾼⾃⼰的认知能⼒。在正式成为⽼师之前，相关部门要进⾏系统的培训，社会也应该为⽼师提供⼀个好的环境，国家相关部门也应该为⽼师提供⼀些考核措施，来督促⽼师不断提⾼。
  问：⽼师，从事教师职业需要什么样的知识、技能、经验呢?
  答：⾸先是要有较⾼的政治觉悟，⾼尚的品德，为⼈师表。再就是要有⼴博的社会、⾃然知识，专业课必须得过硬。第三，在教育教学⽅⾯，作为教师必须具备教育教学知识技能，要有较强的科研能⼒
、实践能⼒，不断创新。第四，要有良好的个性，但不是另类的个性，如果⼀个⽼师个性⼗分的怪，也不利于学⽣的发展。
  问：请问，如果要成为⼀名正式的⽼师需要参加什么培训，取得什么证书么?
  答：当然，证书对于⼀个⼩学⽼师来说是越多越好，虽然证书不能和能⼒划等号，但是取得证书的过程必定需要⼀定的努⼒，多学⼀些东西，这对⼩学⽼师是有益的。
  问：⼩学语⽂⽼师这个职业未来前景是怎么样的?
  答：语⽂课程是⼯具性与⼈⽂性的统⼀，学好语⽂是学习其他学科的基础，语⽂永远是最重要的⼀门学科，现在国家越来越重视教育，所以教师的未来还是很不错的。
  问：现在各⼤媒体都在宣扬公开课，⽼师您是怎么看待这个问题呢?
  答：⾸先公开课组织者的初衷是好的，为⽼师们树⽴⼀个榜样。但是组织者过分渲染和⽚⾯的评价，这样给学习者造成⼀个误导。从学习者来看，应该以全⾯的观点来审视，不要把缺点当成优点。当然我们要具体问题具体分析，因材施教，不能盲⽬套⽤公开课所传授的⽅法。
  问：⽼师，在访谈的最后，您在为⼤学⽣提供⼀些建议、意见!
  答：⽆论⼲什么⼯作都要脚踏实地认真去做，认真去学习。对于⼀个⼩学⽼师来说态度⽐能⼒更重要，你有态度没能⼒，可以去学习，只要有上进⼼，每位同学都会到⾃⼰的成功。

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