...什么结籽高又高》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案
什么地问
小学音乐苏少版六年级下册第四单元《唱：苏木地伟什么结籽高又高》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案
1教学目标
1.通过欣赏电影《刘三》片段，了解刘三以及与其相关的音乐文化。
2.能够用自然的声音、愉快的情绪演唱歌曲《什么结籽高又高》。
3.通过欣赏、演唱、表演、体验等方法理解和感受对山歌，激发学生对山歌的喜爱，增强学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化的民族意识。
2学情分析
《什么结籽高又高》这首歌曲选自歌舞剧《刘三》，由著名音乐家雷振邦编曲，音乐素材多来自于广西壮族自治区，是一首活泼风趣流传很广的歌曲。歌曲为五声徵调式，采用四二拍、四三拍变换节拍，用领唱、合唱的形式，使渲染情绪的衬词“ 哎”带有某种“呼唤性”，充满着积极乐观的情绪，形成了歌曲淳朴诙谐的风格。这首歌曲带有浓郁的地方彩，歌词口头化、生活化，犹如一首充满生活情趣的即兴创作。基于以上分析本课采用“激情导入——激情演唱——激动欣赏——快乐拓展”综合课堂模式。
3重点难点
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】（一）、师带领学生走近“对山歌”。
(一)、师带领学生走近“对山歌”。
1.师：首先，老师想和同学们分享一断音乐视频，请大家看一看表演者用了什么样的演唱形式? 师点击幻灯片，播放电影《刘三》对山歌视频片断。
师在生回答的过程中，逐步引导学生说出:“对山歌”和“一领中和”
2.师：接下来，让我们加入到对山歌的队伍中，感受一下现场是什么样的一种氛围?我们一起边拍手边感受。
师点击幻灯片，播放电影《刘三》对山歌视频片断。
师：请同学们看一下歌词,“鸭子、大船、荷叶、鸳鸯”这些都是劳动人民熟悉的事物，所以说“对山歌”的
内容都是来源于什么?

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