黑龙江省部分地区上学期高二9月语文试卷汇编古代诗歌阅读(含解析)
黑龙江省部分地区上学期高二9月语文试卷汇编古代诗歌阅读（含解析）
古代诗歌阅读
    黑龙江省龙西北高中名校联盟2023-2024学年高二上学期9月月考语文试题
    （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
    阅读下面这首唐诗，完成下面小题
    红白牡丹
    吴 融①
    不必繁弦不必歌，静中相对更情多。
    般鲜一半霞分绮，洁澈旁边月飐波。
    看久愿成庄叟梦，惜留须倩鲁阳戈②。
    重来应共今来别，风堕香残衬绿莎。
    【注】①吴融（850—903）：晚唐诗人，字子华，越州山阴（今浙江绍兴）人，目睹唐朝衰亡，一生仕途不顺。②鲁阳戈：《淮南子》载，鲁阳公跟韩国军队作战，酣战至日幕，为了趁日间消灭敌人，他挥戈使太阳倒退了三舍（舍，星次。相传有二十八宿，一宿为一舍），又恢复了光明。后多指力挽危局的手段或力量。
    15. 下列对这首诗的分析与鉴赏，不正确的一项是（    ）
    A. 首联先写繁华的弦弹与歌舞景象，以动衬静，来表明自己宁愿在安静的环境中与牡丹互相厮守，表现出自己对牡丹的用情之真、情谊之深。
    B. 颔联上句写红牡丹，直接用“殷鲜"突出其娇艳欲滴的特点，又运用比喻，用美丽的红霞写出怒放的红牡丹令人惊艳的情态之美。
    C. 颔联下句写白牡丹，想象月下一幅澄澈明净的景象，水中倒映着明月，在风的吹动下，水面泛着清波，以此来描绘白牡丹的素洁淡雅和极具美感的花形。
    D. 尾联写只怕下次重来之时，和这次所见的景象就大不相同了，风吹牡丹，香消花落，只能见到凋零在地、衬着绿草的残花了，表达了诗人的伤感之情。
    16. 这首诗颈联的上、下句都运用了典故，有何用意？请简要概括分析。
    黑龙江省齐齐哈尔市克山县、克东县2023-2024学年高二上学期9月月考语文试题
    （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
    阅读下面这首诗，完成下面小题。
    送范评事入关
    韦庄
    寂寥门户寡相亲，日日频来只有君。正喜琴尊长作伴，忽携书剑远辞。
    伤心柳离亭见，聒耳蝉声故国闻。为报明年杏园客，与留绝艳待终军。
    【注】①（评事）官名，属大理寺，从八品下，掌出使推按刑狱。②（故国）此处意指故乡。③（杏园客）指新科进士。④（绝艳）最美的花。⑤（终军）终军请缨，汉武帝时20余岁的他自请出使南越，说服其归附汉朝。后用“终军”来称颂少年有为。
    15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（  ）
    A. 诗人客居异乡，平日少有朋友来往，范评事是他在此地往来频繁相亲相得的朋友。
    B. 颔联中“正"和“忽”二字，表现了诗人得知范评事要离开时，内心陡然的失落。
    C. 运用“终军"的典故，表明诗人希望范评事像终军那样主动请缨，建功立业。
    D. 诗人祝福范评事此去必将实现抱负，并期待范评事归来之时二人的重新欢聚。
    16. 颈联表现了诗人哪些复杂的情感？请简要分析。
    黑龙江省哈尔滨市兆麟高级中学2023-2024学年高二上学期第一次月考语文试题
    （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
    阅读下面这首宋词，完成下列小题。
    如梦令·春景
    （秦观①）
    莺嘴啄花红溜②，燕尾点波绿皱③。指冷玉笙寒，吹彻《小梅》④春透。依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。
    【注】① 秦观，字少游，北宋文学家、词人。此时诗人因党祸被贬到杭州做官，继而又被削职，流落到湖南郴州，其间跟家人朋友聚少离多。②红溜：形容花朵娇红。③绿皱：形容春水绿波。④《小梅》：乐曲名。唐《大角曲》里有《大梅花》《小梅花》等曲。
    15. 下列对本词的赏析，不正确的一项是（  ）
    A. 首二句直笔写春。莺歌燕舞，花红水绿，旨在突出自然春光之美好。
    B. 一个“溜”字，一个“皱"字，将宁静的春搅动，又是那样地轻柔，那样地温和，那样地令人陶醉、销魂。
    C. 三、四句写天寒指冷，玉笙冰凉，一曲《小梅》呜咽回荡，响彻天空，这使得诗歌境界一转，可见诗人心中更留恋的还是点点梅花盛开的冬景。
    D. 这是一首春日怀人之作。眼前鸡嘴啄花，燕尾剪波的春光春，触动了怀人的心绪。一曲《小梅》，传出了绵绵相思之情。这首词构思新颖，轻柔典雅，工丽含蓄。
    16. 本词运用了哪些表现手法？请结合诗句进行分析。
    黑龙江省绥化市绥棱县第一中学2023-2024学年高二上学期9月月考语文试题
    （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
    阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
    遣    闷①
    杨万里
    江树深春，村鸡薄晚声②，
    雨添青笠重，人减画船轻。
    遣闷惟须睡，哦诗只强成。
    独判连日雨，却惜半朝晴。
江州是现在的什么地方    【注】①淳熙七年（1180年）至九年（1182年），杨万里（吉州吉水人）任广东常平茶盐使、提点刑狱，三年间作了四百首诗，编为《南海集》，此为其中之一。②《诗经·国风·王风》中有《君子于役》一篇，其中有“君子于役，不知其期。曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！”③判：判断。
    15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（  ）
    A. 首联点明了诗人所处环境，是在暮春傍晚时分树茂荫浓、鸡鸣声声的乡村。
    B. 颔联巧用夸张手法：“添与减"“重与轻”形成两组极大的反差，耐人寻味。
    C. 诗人认为睡觉是排遣愁闷的唯一方法，而现在吟咏诗篇只能勉强自我慰藉。
    D. 尾联两句呼应颔联，诗人期望着雨过天晴、哪怕只有半日也非常值得珍惜。
    16. 诗歌题目为“遣闷"，请简要分析诗人“闷”产生的原因。
    黑龙江省大庆市肇州县2023-2024学年高二上学期9月月考语文试卷
    (二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
    阅读下面这首宋诗，完成15～16题
    阴雨①
    白居易
    岚雾今朝重，江山此地深。
    滩声秋更急，峡气晓多阴。
    望阙云遮眼，思乡雨滴心。
    将何慰幽独，赖此北窗琴②。
    【注】①元和十四年（819年），白居易由江州司马诏授忠州（今重庆忠县）刺史。本诗即作于赴任途中。②北窗琴：晋陶渊明曾置无弦琴一张，又喜卧北窗下。
    15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ）（3分）
    A. 首联描写此时此地景象：清晨，山岚雾霭十分浓重；江山辽阔，此地却非常偏僻遥远。
    B. 颔联从听觉和视觉两方面突出峡中滩急声响、秋意扑面，雾气弥漫、多阴少晴的特点。
    C. 诗歌前四句寓情于景，在描写沿途所见美丽而险峻的景中蕴含了诗人的复杂心情。
    D. 尾联运用典故，流露出诗人欲立即效法陶渊明归隐田园而享受幽独、自由的生活的愿望。
    古代诗歌阅读
    黑龙江省龙西北高中名校联盟2023-2024学年高二上学期9月月考语文试题
    （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
    阅读下面这首唐诗，完成下面小题
    红白牡丹
    吴 融①
    不必繁弦不必歌，静中相对更情多。
    般鲜一半霞分绮，洁澈旁边月飐波。
    看久愿成庄叟梦，惜留须倩鲁阳戈②。
    重来应共今来别，风堕香残衬绿莎。
    【注】①吴融（850—903）：晚唐诗人，字子华，越州山阴（今浙江绍兴）人，目睹唐朝衰亡，一生仕途不顺。②鲁阳戈：《淮南子》载，鲁阳公跟韩国军队作战，酣战至日幕，为了趁日间消灭敌人，他挥戈使太阳倒退了三舍（舍，星次。相传有二十八宿，一宿为一舍），又恢复了光明。后多指力挽危局的手段或力量。

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