2023年传统文化优秀教案幼儿园范文
幼儿园传统文化教案对于幼儿来说很重要，我们国家是一个拥有历史文化底蕴的国家，作为我们国家的新一代，应当要让孩子们了解到关于我们国家的文化底蕴，这是我们的傲慢，我们要引以骄傲。下面我为大家打算了传统文化教案幼儿园范文,希望对同学们有所帮助。
传统文化教案幼儿园篇一
春节贴春联
【活动设计】
春节贴春联是中国传统的习俗，也是中国源远流长的文化，它更是与我们的生活亲密相关，好多幼儿春节有和爸爸、妈妈贴春联的经验，但他们只是盲目地帮忙，觉得好玩而已，并不了解其中所蕴含的深厚的传统文化，我们开展此活动旨在引导幼儿通过大胆沟通中了解我们中国的传统民俗文化，发展语言表达实力，培育民俗骄傲感。
【活动目标】
1、对春联产生爱好，乐于沟通自己的发觉。
2、大胆探究并发觉春联的特征和种类，体验张贴春联的的乐趣。
3、初步了解春联的演化。
【活动打算】
物质打算：
1、春节里幼儿与家长一起贴春联的照片。
2、红纸、毛笔、砚台等。
阅历打算：
1、幼儿有贴春联的阅历
2、了解春联的由来和传闻。
3、联系会写春联的家长助教
【活动过程、
一、出示春节家家户户贴春联的照片，激发幼儿对春联的爱好。
引导语：看看这些照片的门上都有什么?春联是什么颜的?什么时候家家户户门上都要贴春联?
二、多媒体展示春联演化的照片：桃梗—桃符—春联。引导幼儿一起了解春联的演化。
探讨：为什么春节或办喜事的时候门上要贴春联?春联究竟是怎么来的?
请个别幼儿起来讲解并描述春联的由来，老师小结。
三、出示各种各样的春联照片，探究春联的种类。
1、请小挚友视察这些春联的形态一样吗?它们分别贴在什么地方?
师小结：春联有好几种，就似乎小挚友，他们都有自己的座位，每个座位上的小挚友都有自己的名字。
2、介绍春联的种类和名称。
春联的种类许多，依据它运用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位;“框对”贴于左右两个门框上;“横披”贴于门媚的横木上;“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。
门心和框对就像我们班的两对双胞胎，他们大小、长短、字数是一样的，分别贴在门板和门框上，且要对称。
四、畅所欲言——我在春节贴春联。
展示小挚友贴春联的照片，请小挚友向其他幼儿介绍照片里的他正在贴的春联名称及所贴的位置，巩固对春联名称和运用场所的相识。
五、感知、区分上联和下联。
站立在门外观看贴在门上的春联，右手边是上联，左手边是下联。
六、体验写春联。
1、家长现场表演写春联，并请小挚友说出其名称和贴的位置。
属猪的和什么属相最配 2、幼儿体验用毛笔画春联福娃。
七、组织小挚友给班级的活动室贴上春联，巩固对春联的相识。
【活动反思】
本活动来源于幼儿的生活，好多幼儿有亲身体验的经验，通过老师细心设计，整个活动流程层层深化，环环相扣，充分调动幼儿主动性，幼儿爱好深厚，主要表现在以下3个方面：
1、形象比方，相识门心、框对。我让幼儿在视察比较中区分各种不同运用场所春联及其名称。再借助班级两对双胞胎进行奇妙的比方，引导幼儿相识门心、框对，使幼儿形象地弄明白其对称关系，也初步了解了上联与下联的关系。
2、借助幼儿的春节活动相片加深对不同场合春联种类的相识。
3、设置情景，请家长写春联，幼儿贴春联，引导了解春节贴春联的整个过程，激发幼儿
对民俗文化的爱好。此环节把活动推向高潮。
传统文化教案幼儿园篇二
设计意图
十二生肖是我们中国几千年积累下来的传统文化，有着丰富的历史背景和现实意义，每年过年的时候无论是电视上还是大街上还是家里都可以看到这一年所代表的动物肖像，大家在相互拜年的时候也不忘带上祥瑞物说几句祥瑞话，所以对于幼儿来说这些动物他们都不会生疏。每个幼儿都知道自己有一个属相，但他们并不理解十二生肖的，另外十二生肖原委是由哪十二个小动物组成的，自己为什么是这个属相，幼儿一点也不了解。作为炎黄子孙的我们，有必要从小了解中国有悠久历史的中国特有的传统文化。为了让幼儿初步了解十二生肖，我特殊设计了这节课，希望通过这节课让幼儿更好地驾驭我们中华民族的本土文化。
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