统编五年级语文下册第八单元测试题
（时间：90分钟 分值：100分）
一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
伊人（yí yī） 窘迫（jiǒnɡ jǒnɡ） 惩罚（chénɡ chěnɡ）
困窘（qiǒnɡ jiǒnɡ ） 琴弦（xián xuán） 憎恨（zēnɡ zhēnɡ）
二、看拼音，写词语。（10分）
huì wù jiē chù yà shānɡ niǔ kòu luó sī
xiànɡ mào zhōu cānɡ miǎo xiǎo wū huì qīnɡ yà
三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》。 （ ）
2.《手指》一课阐明了“团结就是力量”这一人生哲理。 （ ）
3.《童年的发现》通过作者回忆童年时发现胚胎发育规律这件趣事，反映了儿童求知若渴的心理特点和惊人的想象力。 （ ）
4.讲笑话时可以用一些口头禅、重复等口语习惯，增强笑话的生动性。（ ）
5.当别人讲笑话时，要用心听，做一个好的听众。 （ ）
四、选择题，将正确答案的序号填在括号里。（10分）
伊人是什么意思1.下列词语书写有误的一项是（ ）
A.梁国 接触 烈物 秽物
B.冲撞 造脂 扶衬 鼻涕
C.胚胎 盘旋 舒展 细胞
D.解释 遥远 痛痒 幸亏
2.下列文言句朗读停顿划分正确的一项是（ ）。
A. 未闻/孔雀/是夫子家/禽。
B. 未闻/孔雀是/夫子家/禽。
C. 未闻/孔雀/是夫子/家禽。
D. 未/闻孔雀是/夫子家/禽。
3.下列有关写作漫画的启示叙述有误的一项是（ ）。
A.仔细观察漫画，看看漫画画的是什么内容，可笑之处在哪里。
B.借助漫画的标题或简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。
C.先写清楚漫画的内容，再写出自己的思考。
D. 把漫画的意思写下来,不要写自己的理解和感受。
4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）。
A．人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。
B．我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
C．例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
D．最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……
5.下列说法中错误的一项是（ ）
A．《手指》一文最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。
B．《杨氏之子》这篇课文记叙了杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”来反驳孔君平说杨梅是“君家果”的故事，体现了杨氏子思维敏捷、语言机智幽默的特点。
C．《手指》的作者是丰子恺，他是我国现代散文家、漫画家、书法家和翻译家。
D．《童年的发现》这篇文章的作者是苏联作家费奥多罗夫写的。
五、填空题。（30分）
1.补充词语，并选择填空。（8分）
团结一（ ） 养（ ）处优 情不自（ ） 不怀好（ ）
（ ）尽脑汁 （ ）不作声 随心所（ ） 翻来（ ）去
（1）我（ ）思考这个问题的答案。
（2）有一次我想起了自己的发现，（ ）笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。
（3）他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着（ ）。
（4）当时教室里安静得出奇，大家都（ ）。
2.选择括号里正确的词语打“√”。（5分）
（1）他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指（复杂 繁杂）。
（2）身材矮而，头大而肥，构造（简单 简便）。
（3）他居于中央，左右都有（屏障 障碍）。
（4）我只觉得姿态与性格，有如上的（差异 差别），却无爱憎在其中。
（5）我想得是那样（痴迷 痴呆），以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细。
3.解释文言句中带点字的意思。（5分）
（1）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。惠： .
（2）孔君平诣其父。诣： .
（3）父不在，乃呼儿出。乃： .
（4）为设果。设： .
（5）未闻孔雀是夫子家禽。闻： .
4.按要求写句子。（7分）
（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?（改成陈述句）
.
（2）我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。（缩句）
.
（3）以“远处传来一声巨响”这一情景写一段话，注意用上恰当的修辞手法和描写方法。
.
.
5.名句填空。（5分）
（1）小区里的刘爷爷乐于助人，从不争名夺利，左邻右舍都说他是个正人君子，正所谓“ ， 。”
（2）“ , ”意思是仁义的开头就是怀有一颗同情之心。”
（3）《朱子语类》中的“ ， ”告诉我们人要有羞耻之心。
（4）我们做人要像君子一样胸怀宽广坦荡，不要像小人那样经常局促忧愁。这正如《论语》中所说：“ ， 。”
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