校园科技节活动方案(精品10篇)
校园科技节活动方案(精品10篇)
校园科技节活动方案篇1
  一、指导思想
  青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。
  二、活动主题：
  让科学之花开遍整个校园
  三、组织领导：
  科技节活动领导小组及组委会成员：
  组长：潘斌
  副组长：殷春红殷琴
  成员：仇丽娟、任志祥、朱永明、黎伟
  四、活动时间：11月
  五、活动内容
  第一阶段：宣传发动阶段节约粮食手抄报内容
  （一）利用集体晨会进行开幕式表演，在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。
  （二）做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。
  1、学校利用宣传栏，进行发动宣传；
  2、召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；
  3、利用班级黑板报，刊登科普知识；
  4、校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。
  第二阶段：组织实施阶段
  （一）、科学大篷车
  参与年级：全校学生
  1、时间：待定
  2、地点：校园
  3、邀请__市科协进校园进行讲座及展览。
  （二）、科学小发明小制作评比
  1、参与年级：三至六年级（每班3件及以上作品）。
  2、指导组织教师：各班班主任
  3、作品要求：科技小发明应为学生自己的原创，要具备新颖性、创造性和实用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美术手工），要求科技含量高，制作精美。
  （三）、科技竞赛
  1、空气动力车比赛
  参与年级：2——6年级（每班4名学生）
  参赛方法：以二至六年级各班为单位参赛，按年级组分组竞赛，选手成绩根据其赛车驶出比赛场地时车头接触的分区及所用时间判定。2、模型飞机比赛：
  参与年级：2——6年级（每班4名学生）
  参赛方法：
  （1）参赛选手在规定时间内组装好模型飞机。
  （2）放飞前有3分钟的准备时间，用于预绕橡筋，放飞从出手到飞机落地计时，每个选手只放飞一次。根据飞机在空中飞行时间的长短来判定选手的成绩。
  （3）最终将本班学生飞行时间相加作为班级成绩。
  第三阶段：评比总结，闭幕式
  （一）奖项设置
  以年级组为单位，各单项设置一、二、三等奖，再根据各班参与活动及获奖情况，综合评定出团体一、二等奖各一个。
  （二）评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“爱科学中队”。
 
校园科技节活动方案篇2
  一、活动宗旨：
  通过校园科技活动的蓬勃开展，努力营造浓郁的科学氛围，培养学生的创新精神和实践能力，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，从而推进我校素质教育的深入发展。
  二、活动主题：
  科技，点亮梦想
  三、活动要求：
  1、全员参与、点面结合。既让每个学生都在活动中得到锻炼，得到发展，又注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
  2、体现特、突出个性。各班在组织科技活动时，根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特。
  3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人尽职尽力筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等，确保本次科技节圆满成功。
  4、整个科技节的活动要有序地开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
  四、活动时间：
  9月26日～10月27日
  五、参加对象：
  一至六年级全体学生和全体教师
  六、科技节活动领导小组

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