《大学之道》第一课时 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 1.了解《大学》《礼记》的文化常识及其作者曾子。 2.掌握第一段重要的文言词语和特殊句式。 3.准确把握和理解“三纲”的具体所指及其内部关联，理解文章表达的思想及现实意义。 【重点难点】 重点：疏通文意，积累文言知识 难点：理解“三纲”的具体所指及其内部关联，理解文章表达的思想及现实意义。 【导学流程】 一、知识链接 1、《大学》相传是孔子门生曾参于春秋末年战国时期所作，原本是《礼记》中的一篇，宋代人把它从《礼记》中抽出来，与 、 、《中庸》合成“四书”，后朱熹撰《四书章句集注》，《大学》逐渐被官方认可和推崇，这对中国的传统文化乃至整个社会都产生了极大的影响。“大学之道”是《大学》开篇的第一句。 2、《礼记》又名《小戴礼记》、《小戴记》 编者：为西汉礼学家戴圣所编。相传是孔门弟子及其再传弟子所作。 内容：共二十卷、四十九篇 ，主要写先秦的礼制，是中国古代一部重要的典章制度选集。 意义：《礼记》体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想，是研究先秦社会的重要资料，是一部儒家思想的资料汇编。 3、作者简介：曾子（前505年－前435年），姒姓，曾氏，名参 ，字子舆，鲁国南武城人。春秋末年思想家，儒家大家，孔子晚年弟子之一，儒家学派的重要代表人物，其父 ，字皙，七十二贤之一，与子曾参同师孔子。倡导以“孝恕忠信”为核心的儒家思想，“修齐治平”的政治观，“内省慎独”的修养观，“以孝为本”的孝道观，至今仍具有极其宝贵的社会意义和实用价值。 曾子参与编制了《论语》、撰写《大学》、《孝经》、《曾子十篇》等作品。 周考王六年去世，享年七十一岁。曾子在儒学发展史上占有重要的地位，后世尊为“ ”，成为配享孔庙的四配之一，仅次于“复圣”颜渊。 二、自主学习 1、 解释下列重点字词并翻译句子。 （1）大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 大学之道在明明德（2）知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。 （3）物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。。 2、 “三纲领”（明明德、亲民、止于至善）之间有什么关系？能否将明德和亲民调换顺序？ 3、以高中学习为例，谈一谈第二句话给了你什么启示。 【合作学习】 组议：先独立思考，后小组内交流，并派代表对以上问题进行展示。 提示：仔细审题，抓住诗句中的关键词，并进行圈点勾画。 【检】理解性默写 1、《大学之道》中，阐明为人处世的根本原则的句子是：“_________ ,__________,________,__________ 。” 《大学之道》第二课时 【学习目标】 1.掌握第二段重要的文言词语和特殊句式。 2.准确把握和理解“三纲”“八目”的具体所指及其内部关联，理解文章表达的思想及现实意义。 3.背诵全文。 【重点难点】 重点：疏通文意，积累文言知识 难点：理解“三纲”“八目”的具体所指及其内部关联，理解文章表达的思想及现实意义。 【导学流程】 一、知识链接 1、《礼记》中的名言警句 （1）古之君子，举大事，必慎其终始。 （2）玉不琢，不成器，人不学，不知道。 （3）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 （4）教也者，长善而救其失者也。 2、《大学》之大学校训集锦 （1）清华大学:自强不息，厚德载物 （2）中国政法大学:厚德明法格物致公 （3）中国民航大学:明德至善、弘毅兴邦 二、自主学习 1、 解释下列重点字词并翻译句子。 （1）古之欲明明德于天下者，先治其国。 （2）欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。 (3)物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。 (4)自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。 2、写一写你对“八条目” 的理解。 （1）格物 （5）修身 （2）致知 （6）齐家 （3）诚意 （7）治国 （4）正心 （8）平天下 3、想一想“三纲”和“八目”之间是什么关系？ 【合作学习】 组议：先独立思考，后小组内交流，并派代表对以上问题进行展示。 提示：仔细审题，抓住诗句中的关键词，并进行圈点勾画。 【检】理解性默写 1、《大学之道》中,提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是 ：“_______________ ,_____________________。” |
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