四年级语文西师大版上学期文言文阅读理解专项训练
四年级语文西师大版上学期文言文阅读理解专项训练
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1. 快乐阅读。
许仲平义不苟取
许衡①字仲平，怀之河内②人也。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐③树下自若④。或问之，曰：“非其有⑤而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”
注释：①许衡，河内县人，金末元初时有名的儒者、教育家。②怀之河内：怀州的河内县。③危坐：正身而坐。④自若：安然如常，毫不动心。⑤非其有：不是自己分内所应有的东西。
［1］结合短文内容理解加点词语的意思。
尝：_________啖：_________或：_________
［2］你怎样理解文中画横线的句子？
________________________________________
2. 课内阅读。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。
［1］写出下列句子的大致意思。
（1）看道边李树多子折枝。
译：_________________
（2）取之，信然。
译：______________________
［2］这个故事使你获得了什么启示？
_________________________
3. 阅读短文，回答问题。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
［1］本文选自_____________。王戎，晋朝人，“_________”之一，自幼聪慧。
［2］给加点的字词选择正确的读音或释义。（填序号）
看道边李树多子折枝（  ）
A.zhé B.shé C.zhē
［3］给加点的字词选择正确的读音或释义。（填序号）
诸儿竞走取之（  ）
A.争着走过去。 B.争着跑过去。
［4］王戎不动是因为“_____________”，从词语“_________”可以知道他说的是对的。
［5］王戎与诸小儿相比哪个不是他的过人之处？（  ）
A.仔细观察，不盲从。 B.善于根据现象进行分析、推理、判断。
C.认真思考。 D.先人后己，懂得谦让。
4. 阅读文言文，完成练习。
田登作郡
田登作郡，自讳其名，触者必怒，吏卒多被榜笞，于是举州皆谓灯为“火”。值上元放灯，许人入州治游观，吏人遂书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。”
注解：田登，人名。  上元：元宵节
［1］解释加点的字： 
（1）田登作郡，自讳其名。（_________）（2）于是举州皆谓灯为“火”。（_________）
［2］翻译下列句子。 
于是举州皆谓灯为“火”。
________________________
［3］这个故事的大意可以用两句话来表达，即：_______
［4］你认为，田登是个怎样的人？ 
________________________
5. 课内精彩阅读。
炎帝之少女，名曰（rì  yuē）女娃。女娃游于东海，溺（nì  ruò）而不返（fǎn  fān），故
为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。
［1］用“√”选择加点字的正确读音。
［2］下列词语蕴含着怎样的情感？请你选一选，填一填。
溺而不返（______）   堙于东海（______）
A 喜悦   B 仇恨   C 悲伤   D 感激
［3］因为______________，所以她化为精卫要填海。（用原文中的句子回答）
［4］说说精卫给你留下了怎样的印象。
__________________________________________
6. 阅读下文，完成题目。
颜回好学
回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问曰：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”
（《史记》）
［1］指出下列句中的通假字。
（1）发尽白，蚤死__________
（2）今也则亡__________
［2］解释下列句中加点的字。
（1）孔子哭之恸_________  （2）门人益亲_________
（3）弟子孰为好学_________  （4）不贰过_________
［3］把下列句子翻译成现代汉语。
不迁怒，不贰过。
_____________________________
［4］颜回好学具体表现在那几个方面？
_____________________________
7. 课文直通车。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答 曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。
［1］本文出自《___________》。
［2］解释句中加点的字词和整个句子。
（1）常与诸小儿游。
__________________________
（2）看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。
__________________________
（3）取之，信然。
__________________________
［3］这个故事使你获得了什么启示？
__________________________
8. 小古文阅读。
俗说天地开辟，未有人民，女娲抟①黄土作人。剧务②，力不暇供③，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人；贫贱者，引绳人也。
[注释] ①抟（tuán）：用手将松散的物质搓捏成团。②剧务：工作繁重。③力不暇供：力
不从心。
［1］这则小古文讲的是《_____》的神话故事，关于女娲还有另一个神话故事是《_____》。
［2］请用“/”划出下面句子的停顿。
俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人。
［3］“乃引绳于泥中，举以为人。”这句理解正确的是（ ）
A.于是女娲便用草绳置于泥中，举起绳子一甩，泥浆洒落在地上，变成一个个的人。
B.于是女娲便用草绳置于泥中，举起绳子就变成一个人。
［4］请用“ ”划出造人过程的句子，再结合句子谈谈神话故事的特点？
___________________
［5］神话故事知多少：
中国神话故事里，有许多伟大的神：看到“天地开辟”一词，会想起化作万物无私奉献的_______；看到“太阳”，会想起执着的______和勇猛无敌的______；看到“百草五谷”，会想起勇于开拓的_______。外国神话故事也很经典，你最喜欢的故事有《_______》、《_______》。
9. 课内阅读。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中未成弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
［1］下面对文中第二句话的标点，最恰当的是（  ）
A.世传，李太白读书山中未成，弃去。
B.世传李太白读书，山中未成，弃去。
C.世传李太白读书山中，未成，弃去。
［2］解释带点词语的意思。弃去：
弃去弃去_____ 还卒业：______
［3］“问之”是指李太白问老媪。他是这样问的：“_________________？”
［4］人们为什么给山下的小溪取名为“磨针溪”呢？下面的说法最合理的是（  ）
A.为了纪念曾经在这条小溪边磨针的老媪。
B.为了纪念曾经经过小溪的大诗人李白。
C.为了学习发扬老媪坚持不懈的磨针精神。
10. 阅读文言文，完成练习。
虎求百兽而食之，得狐，狐日:“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。予以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”
虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
［1］这则寓言可以用一个成语作为题目，请你把这个成语写在文前横线上。
［2］下列对文中句子理解正确的打“√”，错误的打“×”。
①子无敢食我也！——你不敢吃我！（____）
②天帝使我长百兽——上天派我做百兽之长。（____）
③子以我为不信。——你不认为我说谎。（____）
④吾为子先行——我与你先走。（____）
［3］这则寓言的寓意是：_____________________。
［4］请你评价一下寓言中的狐狸,要言之有据。
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11. 阅读课文 ，回答问题。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
［1］这篇文言文出自于《_____》。（ ）
A. 《三字经》 B. 《山海经》
［2］“以堙于东海”的“堙”读音是:（ ）
A. yān B. yīn
［3］对“女娃游于东海，溺而不返”一句理解正确的选项是：（ ）
A. 女娃到东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。
四个火读什么B. 女娃到东海游玩，沉溺于东海美景不愿返回。
C. 女娃到东海游泳，不愿起来。
D. 女娃到东海游水，溺死没有回来。
［4］下列句子的朗读节奏停顿错误的一项是：（   ）
A. 炎帝之/少女
B. 溺而/不返，故/为精卫
C. 常衔/西山/之木石
［5］精卫“衔西山之木石,以堙于东海”的原因是：（ ）
A. 善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
B. 精卫不自量力，她只是在做无用功。
12. 阅读理解。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
［1］给文中画横线词选择正确的解释。
世传（________）  ①世代相传。 ②世上传说。
卒业（________）  ①完成学业。 ②诵读完毕。
［2］联系上下文，解释下列词各指代什么。
（1）问之，曰：“欲作针。”
“之”在文中指_____________________________。
（2）太白感其意，还卒业。
“其”在文中指_____________________________。
［3］老媪是怎样回答李白的？把文中相应的句子画上“﹏﹏”。
［4］读了这则故事，你有什么启示？请写在下面。
_________________________。
13. 小古文阅读，完成小题。
郑人买履（lǚ）
郑人有欲买履①者，先自度其足，而置之其坐②。至之③市，而忘操④之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反⑤归取之。及⑥反，市罢，遂⑦不得履。

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