用加减乘除计算怎么等于1、2、3、4、5、6、7、8、9、10[★]
用加减乘除计算怎么等于1、2、3、4、5、6、7、8、9、10[★]
第一篇：用加减乘除计算怎么等于1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
12345用加减乘除计算怎么等于1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
[1+(2×3）-4)]÷5 =1
（1+ 2+ 3+ 4）÷ 5 =2
（1+ 2 +3× 4）÷ 5 =3
1×（2 +3 +4-5）=4
1×2×3+ 4-5 =5
1+（2×3）+4-5 =6
1× 2×3-4 +5 =7
（1+2）×3+4-5 =8
1+2-3+4+5 =9
1+2÷3+4+5=10
第二篇：以数字开头(1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 百 千 万)的成语
以数字开头（1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 百 千 万）的成语
一五一十
一分为二
一目了然
一丝不苟
一团和气
二话不说
二人同心
二虎相斗
二龙戏珠
二八女郎
三更半夜
三令五申
三心二意
三言两语
三长两短
四舍五入
五花八门
六月飞霜
七嘴八舌
八仙过海
九霄云外
十万火急
百花齐放
千军万马
万马奔腾
四体不勤
五光十
六亲不认
七零八落
八面玲珑
九死一九
十拿九稳
百鸟争鸣
千山万水
万众一心
四海为家
五谷丰登
六神无主
七窍生烟
八面见光
天揽月生
十指连心
百战百胜
千辛万苦
万紫千红
四通八达 五彩缤纷 六根不净
七手八脚 八音齐奏 九九归一 十全十美 百发百中 千奇百怪 万无一失 四平八稳
五味俱全 七上八下
八病九痛
九牛一毛
十载寒窗
千真万确 万古流芳
四面楚歌
五马分尸
八拜之交 九牛二虎
第三篇：2、3、4、5、7、8、9、11、13的倍数的特征
2、3、4、5、7、8、9、11、13、25、125 的倍数的特征
2的倍数特征：
整数末尾是0、2、4、6、8、……的数。3的倍数特征：
整数各个位数字和是3的倍数。例如：3、6、9、12、15、18……、156…… 4的倍数特征：
整数末两位被4整除。例如：124、764、1148…… 5的倍数特征：
整数的末尾是0或5的数。7的倍数特征：
整数末三位与前几位的差是7的倍数。8的倍数特征：
整数末三位是8的倍数。9的倍数特征：
整数各个位数字和是9的倍数。11的倍数特征：
1、整数末三位与前几位的差是11的倍数。
2、整数奇数位数字之和与偶数位数字之和的差是11的倍数。13的倍数特征：
整数末三位与前几位的差是13的倍数。25的倍数特征： 整数末两位是25的倍数。125的倍数特征：
整数末三位是125的倍数。
第四篇：6、7、8、9、10课全
第六课：
一：为什么要以经济建设为中心？
1．以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
2．加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。
3．增强综合国力、改善人民生活离不开发展。
4．巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度优越性离不开发展。
5．保持社会稳定，实现长治久安离不开发展。
6．提高国际竞争力，掌握国际斗争主动权离不开发展。
7．完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。
二：面对开放的国际形势，青少年应怎么做？八开头的成语
应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，树立远大理想，增强社会责任感和使命感，努力学习科学文化知识，提高自身实践能力和创新能力，为将来参与我国的
对外开放事业做好充分准备。
三：为什么要坚持改革开放？
1.改革开放是党在新时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，是新时期最鲜明的特点。
2.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。
3.改革开放是强国之路。
4.改革是社会发展的直接动力。
5.对外开放是现代化建设的必要条件，是我国必须长期坚持的基本国策，它极大地促进了我国经济和社会的发展。
四:为什么要对外开放？
1.当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。
2.我国虽然市场广阔，劳动力资源丰富，但资金短缺，技术和管理落后。
3.只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验，才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。
4.对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策，对外开放是现代化建设的必要条件，它极大的促进了我国经济社会的发展。
五：基本路线：含义、制定依据、重要性、核心内容
基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
制定依据：社会主义初级阶段的基本国情。
重要性：党的基本路线体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
二、社会主义初级阶段含义、主要特征？
含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义社会还处在初级阶段。主要特征：就是不发达，表现为生产力水平比较低，发展不均衡。教育科学技术比较落后，社会主义具体制度还不成熟、不完善。
第七课：
一：我国应怎样实施科教兴国战略？
（我国怎样建设创新型国家？）
1.要坚持科教兴国战略和人才强国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。
2.赶超发达国家，关键靠创新，要把科技进步的基点放增强自主创新能力和持续创新能力上，实现科技的跨越式发展。
3.国家要重视科技创新，加快创新的步伐，缩小与发达国家 的差距。
4.进行教育创新，为科技创新提供强有力的人才支持，从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。
5.贯彻四个尊重方针，在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的深厚氛围，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
二：为什么要科技创新？
1．科学技术是第一生产力，科学技术已成为推动经济发展的最重要的因素。
2．创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新是力量之源，发展之基。科学技术的本质是创新。
3．要提高我国科技的整体水平，缩小同发达国家的差距，赶超发达国家关键在创新。
4．只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。

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