2021-2022学年八年级语文上册第一单元闯关测评卷 部编人教版八年级上册
第一单元闯关测评卷
*时间：90分钟满分：100分*
一、积累与运用（19分）
1.阅读下面文字，完成（1）~（3）题。（6分）
学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了解放军战士们冲破重重阻碍、歼灭及击溃一切顽抗敌人的气势，国民党反动派的长江防线，遇到了人民解放军好似催枯拉朽；学习《首届诺贝尔奖颁发》，我们了解到诺贝尔奖是根据诺贝尔的（遗嘱/遗愿）设立的，是为了（奖励/鼓励）那些为人类做出最大贡献的人；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛看到了中国姑娘吕伟在第九届亚运会中夺得十米跳台跳水冠军的（雄姿/英姿），仿佛听到了观众那震耳欲革的掌声和欢呼声；朗读《一着惊海天》，我们心潮彭湃，豪情万丈，①，②，③，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！
（1）下列加点字的读音和词语的书写，都正确的一项是（2分）（）
A.阻碍（ài）催枯拉朽B.歼灭（qiān）心潮彭湃
C.击溃（kuì）豪情万丈D.冠军（guān）震耳欲聋
（2）选择括号里的词语补充语段内容，最恰当的一项是（2分）（）
A.遗嘱鼓励英姿B.遗愿奖励雄姿
C.遗愿奖励英姿D.遗嘱奖励英姿
（3）文中三处横线上依次填入的语句，衔接最恰当的一项是（2分）（）
A.①追思与缅怀②光荣与梦想③决心与信念
B.①光荣与梦想②决心与信念③追思与缅怀
C.①追思与缅怀②决心与信念③光荣与梦想
D.①光荣与梦想②追思与缅怀③决心与信念
2.下列各句中，加点成语使用有误的一项是（4分）（）
A.新中国成立以来，周恩来作为总理，更是殚精竭虑的为党和人民忘我工作。
B.这家伙明知已经闯下大祸，却仍在从容不迫地擦桌子。
C.所有观众都屏息敛声，关注着这个气质超的孩子。
D.我们要记住南京大屠杀这惨绝人寰的灾难，记住中华民族的奇耻大辱。
3.下面句子没有语病的一项是（4分）（）
A.随着“三个好习惯，六项正文化”活动的深入开展，使我校学生的整体素质得到提升。
八开头的成语 B.放射线可能会给人体造成各种危害，因此，不应作为儿童体检的常规检查项目。
C.能否取得好成绩，关键在于要勤奋学习。
D.为了防止不再发生安全事故，某中学在1l月9日举行了师生疏散演练活动。
4.用一句话概括下面这段文字的主要内容。（不超过30字）（5分）
二、综合性学习（l4分）
5.学校开展“铭记历史，开创未来”的综合性学习活动。请你来参与。
（1）2020年12月13日是第七个国家公祭日。学校定于当日（周五）10：00举行默哀仪式，向南京大屠杀中的遇难同胞表示悼念，要求全体教职工和学生在10：00听到警报时，就地默哀一分钟。请你以校团委的名义拟写一则通知，提醒大家注意。（5分）
（2）学校开展了“南京大屠杀周年祭”演讲比赛，下面是明明同学演讲的部分内容。其中有些语病。请你帮他修改。（5分）
我们悼念遇难同胞，【甲】扯判和揭露日本右翼分子扭曲历史、重走军国主义老路的阴谋。就是为了不让历史的悲剧重演。曾经深受苦难的城市，更懂得和平的可贵。【乙】古城南京用自身的实际行动，不断向世界传递着和平。同学们，我们应不忘国耻、珍爱和平，在爱国主义、社会主义的伟大旗帜下，刻苦学习，奋勇前进，为实现祖国的伟大复兴而努力奋斗！
①【甲】处画线句子语序不当。应将“”和“”对调。
②【乙】处画线句子成分残缺。应在“”后加上“”。
（3）下面是小亮同学摘录的一篇2020年国家公祭日的新华微评，请你给这篇微评补写题目。
要求运用对偶的修辞手法。不超过10个字。（4分）
今天，2020年12月13日，第六个南京大屠杀死难者国家公祭日。凄厉的警报声，回荡在
南京上空，鸣响在每一个中华儿女心中。83年前的至暗时刻，留下“落后就要挨打”的惨痛教训，更激发了亿万中国人民与侵略者血战到底的坚定决心。铭记历史是为了更好地出发。今天的中国，有着光明的发展前景，也面对着各种风险挑战。有国才有家，国强才能家安。让我们从历史中汲取奋进力量，奋力建设更强大的中国、创造更美好的生活，以此告慰逝者，迈向未来。
三、阅读与理解（27分）
（一）课内阅读。（11分）
她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的
手指，一直延续到绷直的足尖。
还没等观众从眼花缘乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花别悄然不惊。
6.本文是一篇新闻特写，作者抓住了哪一个瞬间进行生动形象的描述？（3分）
7.文章开头写白云、飞鸟有何作用？（4分）
8.你从作者笔下“飞天”“凌空”的精彩瞬间感受到了什么？（4分）
（二）阅读下面文章，回答问题。（16分）
尘埃深处是繁花
①她叫乔，认识她，是在去年夏天。
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