郑永廷《思想政治教育方法论》笔记和典型题含考研真题详解
第七章思想政治教育的基本方法
7.1复习笔记
一、理论教育法
理论教育法又称理论灌输法或理论学习法，是有目的、有计划地向受教育者进行马克思主义理论教育，或由受教育者系统学习马克思主义理论，逐步树立科学世界观的教育方法。简单地说就是通过基本原理、思想观念的传授、学习、宣传进行教育的方法。理论教育法是思想政治教育最常用、最基本的方法。
1．理论教育法的根据
之所以要有理论教育法，是因为政治意识、思想观念等精神领域的东西，有其自身的发展规律和特殊作用，这就是意识的相对独立性和它对社会存在的反作用。这种相对独立性和反作用在人的思想和行动方面的表现，就是人的自觉能动性，以及人们的科学世界观形成的非自发性。
人的自觉能动性，又称为人的主观能动性。人的自觉能动性理论，说明了人对理论、思想、精神的需要与追求，而这种需要与追求的途径和方式，就是理论教育法或理论学习法。人的自觉能动性理论，决定了理论教育法产生的必然性。
2．理论教育法的具体方式
理论教育或思想灌输的具体方式是多种多样的，按教育的形式划分，有口头灌输和文字灌输；按教育的途径划分，有他人灌输和自我灌输；按教育的范围划分，有普遍灌输和个别灌输；按教育的作用划分，有形象灌输和启发灌输。常用的理论教育方式主要包括：
（1）讲授讲解
①讲解讲授法的定义
讲解法，又称讲授法，是教育者通过口头语言向受教育者传授理论知识，解释政治和伦理概念，论证哲学和科学社会主义原理与道德原则，阐述思想发展变化规律的教育方法，是一种他人灌输的方法，是使用最多，应用最广的一种理论教育方法。这种方法既用于传授马克思主义理论和伦理道德知识，也用于针对思想实际，阐述思想政治道理。
②讲解讲授法的具体方式
a．讲述。侧重于形象生动地描绘某些政治、道德现象，叙述历史事件发生发展的过程和历史人物评传材料，使受教育者形成鲜明的政治倾向和思想道德情感。这种方法，常用于革命传统教育，爱国主义教育。
b．讲解。主要是对一些较复杂的政治理论原理和道德伦理概念，以及党的路线、方针等，进行系统而严密的解释和论述。这种方法，在政治理论教育、形势教育和伦理教育中，运用较多。
钱江潮水在教育过程中，讲述和讲解经常是结合运用的。理论讲座，讲授政治理论课，就是讲述和讲解的综合运用。
③运用讲解法的注意事项：
讲授讲解教育法是摆事实，讲道理，以理服人的方法，也是语言灌输的一种主要方式，它主要运用于系统的马克思主义理论教育、理论学习辅导和党的路线、方针与政策的解释、宣传。运用讲解法，要注意：
a．讲解的内容要正确，理论、概念应具有科学性，讲述的事实同结论要保持一致；
b．讲解既要全面、系统，同时要抓住重点，突破难点，到理论与实践的结合点，增强教育的针对性；
快乐出发歌词c．讲解要采取启发式，循序渐进地进行引导，防止填鸭式和注入式。
（2）理论学习
①理论学习的定义
理论学习是人们通过有组织、有计划地集体学习或个人自觉学习来掌握马克思主义理论和党的路线、方针、政策的方法，是一种自我灌输的方法。理论学习主要是阅读马克思主义的经典著作，弄懂弄通基本原理，掌握马克思主义的立场、观点和方法。
②理论学习的分类
理论学习是文字灌输的一种主要方式，这种方式是通过读书活动和读报用报来进行的。
a．读书活动是以阅读书籍为主要内容并把思想教育融入其中的活动，是引导人们自己学习，自我教
育的一种方式。思想政治教育方面读书的内容要同思想实际、工作实际相结合，要立足于解决认识问题和实际问题，使读书活动富有实际效果。同时，读书活动不能仅限于自己读，还要交流、讨论、竞赛，这样可以把读书活动引向深入。
b．开展读报用报，是组织众学习党的路线、方针和政策，加深理解思想政治理论，提高思想政治觉悟的常用方法。开展读报用报活动，要同思想政治教育的具体要求结合起来，对报刊的内容要有选择，对众的阅读要有引导，注重联系实际，解决思想问题和实际问题，这样才能使读报用报活动坚持下去。
（3）宣传教育
梦见有人杀我①宣传教育的定义
宣传教育是运用大众传播媒介向人们灌输正确理论和先进思想的方法，是一种普遍灌输的方法，也是一种形象灌输的方法。它覆盖面大，影响范围广，并且可以组织丰富多彩、内容系统的专题，不仅可以直接引导众进行学习，而且还能造成良好的舆论环境，使宣传教育具有持续、强化的效应。
②宣传教育的要求
宣传教育必须围绕党的中心工作，针对众倾向性的思想认识问题进行，用以动员众、组织众为完成中心任务而共同努力。不能离开党的中心工作，不顾众普遍关心的问题而空讲概念、理论。否则，宣传教育就会失去理论灌输的作用，甚至可能引起众的反感。
（4）理论培训
①理论培训的定义
理论培训是通过办培训班、讲习班来学习理论的一种方法。思想政治教育方面的理论培训，就是围绕某一专题，确定理论学习内容，联系实际，以自学为主，进行必要的辅导，组织讨论和交流，来达到提高和统一思想认识的目的。因而这种方法是一种综合灌输的方法。
②理论培训方法的特点：
它具有学习内容集中，学习人员集中，讨论问题集中的特点，有利于相互启发，加深对政治理论的理解；有利于相互交流，探索解决实际问题的办法。它适用于各级党校、各个单位对干部、党员的短期培训。
③运用理论培训的步骤：
a．要根据实际情况确定专题，明确专题培训的目的；
b．围绕专题选好学习书目和学习资料；
c．要进行必要的辅导和组织适当的讨论；
d．要进行培训检查。
（5）理论研讨
理论研讨是采用研究、探讨的方式来进行理论学习和理论教育的方法，即先由个人围绕一定的专题进行理论学习，并结合实际开展研究，形成研究成果；然后集中起来，召开理论研讨会，交流研究成果。这种方法，有利于学习的深化，也有利于相互之间的交流与启发，催眠大师好看吗
还能形成一定的研究成果。
3．理论教育法的条件
（1）教育者和受教育者首先要完整准确地理解理论的内容，正确全面地领会和掌握党的路线和方针政策。
（2）运用理论教育法一定要联系实际，善于引导人们运用马克思主义的立场、观点和方法观察问题，解决问题，不能空讲道理，死记概念，同时，要根据教育对象的思想觉悟、文化水平、职业特点选择理论教育内容，使教育具有针对性。
（3）运用理论教育法时，要坚持正面说理，以理服人，并能寓情于理，激发受教育者学习的情感和兴趣，启发受教育者积极思维。
二、实践教育法
实践教育法，又称实践锻炼法，是指组织、引导人们积极参加多种实践活动，不断提高思想觉悟和认识能力的方法，即在改造客观世界的过程中同时改造自己主观世界的方法。
1．实践教育法的根据
马克思主义的认识论是实践教育法的理论根据。这是因为：
（1）社会实践是人的正确思想形成发展的源泉。
人们只有通过实践，才能透过事物的现象发现事物的本质和规律，形成正确思想。人的正确的世界观和人生观，人的崇高理想和道德，人的正确观念和科学知识，归根到底都要在社会实践基础上产生和发展。实践，只有社会实践，才是人的正确思想的来源。
（2）社会实践是人的思想发展的动力。
社会实践的发展，一方面不断提出新课题，冲击人们的旧思想，推动人们从事新的探索，形成新思想。另一方面，社会实践的发展还不断给人们提供新的经验材料、认识工具和实验
条件，帮助人们提高认识能力，促进思想发展。
（3）社会实践是思想认识的目的和检验人的思想的标准。
①社会实践是人的思想的来源、动力，也是人的思想认识的归宿。思想政治教育帮助人们树立远大的理想和道德情操，树立正确的世界观和人生观，其目的是为了帮助人们在社会实践中正确分析和处理各种实际问题，就是为了充分调动人们进行社会主义现代化建设的积极性和创造性。
②社会实践具有直接现实性的特点，是主观见之于客观的活动。只有社会实践，才能把主观同客观联系起来，才能把人的思想实现出来，变成直接存在的实实在在的现实。因而，也只有社会实践，才能直接检验人的思想是否同客观现实及其发展趋势相符合，判明它是否具有真理性。所以，社会实践是检验人的思想认识的真理性的唯一标准。
2．实践教育法的方式及发展
实践教育的具体方式是多种多样的。思想政治教育与社会实践结合的内容、方法都不断有新的发展。
（1）劳动教育
①劳动教育的定义
劳动教育就是在生产劳动过程中，帮助受教育者树立正确的劳动观点，培养热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情，养成良好的劳动习惯的教育。劳动教育是思想政治教育的重要途径，是实践教育的主要方式，主要是通过生产劳动和公益劳动来进行的，还包括义务劳动、实习劳动、家务劳动等。
②劳动教育的主要内容
a．使受教育者认识劳动的价值和意义，树立正确的劳动观点，了解人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史，并懂得只有通过辛勤的劳动，才能把我国建设成
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