三年级语文下册1、2单元课文填空
1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。
2、 的草， 的叶， 的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。
4、《咏柳》和《春日》都是描写 季的景象的。
5、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句诗的意思是：____________________________________________________________
_______________________________________________________________
6、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是 ，“一树”的意思是 。
7、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄的__________。有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。
8、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。
9、翠鸟的颜非常_______。头上的羽毛像橄榄的_______，_______了翠绿的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐的_______。
10、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。
11、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。
12、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。
13、列车（ ）。载着（ ），带着（ ）驶向远方。燕子在车厢里（ ），仿佛（ ）。
14、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林____________，村前河水_____________，天空_____________，空气_____________。
15、谁家想________，谁家想________，就_____________到山上去，把树木一棵一棵____下来。
16、一年年，__________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________……
17、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活，几乎______了树木，结果毁坏了 的故事。
18、一棵高大的橡树像_______________，挺立在路旁。
19、蒲公英的花就像我们的_______，可以张开、合上。
20、万壑树参天，_______________ 。（王维）
21、_______________ ，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
22、雨里鸡鸣一两家， _______________ 。（王建）
23、池上碧苔三四点，_______________ 。（晏殊）
24、 _______________ ，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）亡羊补牢课文
三年级语文下册3、4单元课文填空
1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。
2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_______________。从此，他的羊再也没________。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就__________。
3、楚国在南边，他硬要往________走。他的______越好，________的本领越大，________带得越多，______得越远，就越___________楚国。
4、我想对这个楚国人说：“你太________了，你选错了________，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_____________________。”
《亡羊补牢》告诉我们： 《南辕北辙》告诉我们：
5、更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。它一________，伤口又________了，就______了下来。”
6、父亲对我要求很严，经常________我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成________，不要___________，画走了样。”
7、老师____________地说：“提起杨桃，大家都很________，但是，看的________不同，
杨桃的样子也就___________。因此，当我们看见别人把杨桃画成__________的时候，不要忙着________，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的________，看到什么样的就画成__________。”
8、老师的话同父亲讲的是那么________。他们的教诲使我一生________。
9、《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的________看，会有所________。
10、绳在_____处断，冰在_____处裂。
11、亲身下河知________，亲口尝梨知________。
12、______________________，要看水底万丈渊。
13、__________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。
14、__________，________________；常常做，不怕千万事。
15、 少壮不努力，_______________。16、花有重日开，________________。
17、一日之计在于晨，___________。18、黑发不知勤学早 ，_____________。
19、我常做这样的游戏，有时和（ ）赛跑，有时和（ ）比赛，有时一个暑假的作业，我（ ）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（ ）赛跑，你就可以（ ）。
20、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（ ）了山头，就知道一天真的（ ）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（ ）的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（ ）”这句话。
21、所有（ ），都永远（ ）。这个谜比“（ ），（ ）”还让我感到（ ），比“（ ），（ ）”更让我有一种（ ）。
22、后来的（ ），我因此（ ）。虽然我知道人永远（ ），但是可以比原来（ ），如果（ ），有时可以（ ）。那几步虽然（ ），用途却（ ）。假若你一直（ ），你就可以（ ）。
23、国庆节到了。多么（ ）的节日！多么（ ）的检阅！街道上（ ），楼房
上（ ），主席台上（ ）了国家领导人和外国贵宾。
24、检阅台上的人和（ ）观众的视线都（ ）在这一队，（ ）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（ ）！”一名观众说。“这些小伙子（ ）！”另一名观众（ ）说。长时间的掌声（ ）了观众的议论声。
25、这个小伙子真棒，因为他（ ）。这些小伙子真棒，因为这些儿童队员（ ）。
26、“既然你错了，就应该第一个（ ）请他（ ）。而你不应该向一个（ ）的朋友（ ）！”
27、爸爸认为（ ）比（ ）高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该（ ），不应该（ ）。
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