【名师课堂】部编版二年级语文下册
第五单元《课文4》知识点梳理
知识点一：字音精讲
1、易读错的字
焦（jiāo）截（jié）圈（quān）窟（kū）窿（lóng）狼（láng）叼（diāo）坊（fáng）悔（huǐ）玲（líng）详（xiáng）浅（qiǎn）哩（lǐ）唉（āi）蹄（tí）既（jì）幅（fú）评（píng）奖（jiǎng）催（cuī）拾（sh í）叭（pā）脏（zàng）报（bào）另（lìng）及（jí）懒（lǎn）并（bìng）糟（zāo）驮（tuó）磨（mó）坊（fáng）挡（dǎng）陀（tuó）螺（luó）毽（jiàn）倒（dào）瓮（wèng）（qiāng）橡（xiàng）控（kòng）坦（tǎn）
2、易写错的字
橡：是左右结构，第一笔是“横”，最后一笔是“捺”，读音是“xiàng”。
愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
突：下面是个“犬，”不是“大”。
圈：是全包围结构，第一笔是“竖”，最后一笔是“横”，读音是“quān”。
摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。
螺：是左右结构，第一笔是“竖”，最后一笔是“点”，读音是“luó”。
3、看拼音写字：
fā xiàn yè mǎ bǎi fànɡ wéi nán qiǎnɡ xiān yuàn yì mài zi yīnɡɡāi (发现）（页码）（摆放）（为难）（抢先）（愿意）（麦子）（应该）rèn zhēn bó fù tū rán lì kè wánɡ yánɡ bǔ láo jīn pí lì jìn jiǎo b ù
(认真）（伯父) （突然）（立刻）（亡羊补牢）（筋疲力尽）（脚步）quàn ɡào mínɡ bái zuān jìn dīu shī chī jīnɡ tú huà xī xī hā ha （劝告）（明白）（钻进）（丢失） (吃惊）（图画）（嘻嘻哈哈）
zuò wèi jiănɡ zhuō lǎo shī rán hòu shén qínɡ sì zhōu shēn biān jiǎo d ù（座位（讲桌）（老师）（然后）（神情）（四周）（身边）（角度）
4、易混淆的多音字
nán（为难） fáng（磨坊） juě（角） dào（倒水）
难坊角倒
nàn（灾难）fāng（街坊）jiǎo（角度）dǎo（跌倒）
mò（淹没） jǐn（尽管） lèi（劳累） quān（圆圈）没尽累圈
méi（没有）jìn（尽头）lěi（积累）juàn（羊圈）
知识点二：字形精讲
1、词语听写
突然吃惊认真脚步难为情亲图画老师讲桌座位哈哈大笑然后神情发现角度明白麦子劝告钻进身边丢失筋疲力尽应该伯伯飞快为难五角星亡羊补牢
2、分辨形近字
页（页面）抢（抢救）麦（麦子）刻（时刻）原（原来）泊（湖泊）贝（宝贝）（手）表（表达）该（应该）愿（愿望）伯（大伯）丢（丢失）劝（劝告）座（座位）宋（宋朝）咳（咳嗽）突（
突然）去（回去）幼（幼小）坐（坐车）劳（监牢）该（应该）空（空间）知识点三：词语精讲
1、近义词
急忙—连忙后悔—懊恼愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细
教诲—教导准确—精确严肃—严厉后悔—懊悔劝告—劝说
立刻—马上吃惊—惊讶飞快—飞速明白—清楚巴望—盼望
焦急—着急揠苗助长—拔苗助长
2、反义词
结实—松散吃惊—镇定接受—排斥仔细—大意急忙—缓慢
高兴—难过焦急—着急枯—荣后悔—无悔认真—马虎
深—浅亲切—冷漠严肃—和蔼和颜悦—疾言厉
3、词语搭配
（甩甩）尾巴（挡住）去路（收住）脚步（高兴）地说（自言自语）地说（吃惊）地问（顺利）地过河（和颜悦）地说（开开心心）地画（驮起）口袋4、按要求写词语
（1）一字开花
靠（靠近）（依靠）（可靠）（牢靠）视（注视）（仰视）（视力）（视而不见）抢（抢先）（抢救）（抢夺）（抢占）悦（喜悦）（愉悦）（悦耳）（赏心悦目）（2）补充词语：
（筋）疲（力）尽赏（心）悦（目）（和）颜（悦）视而（不）（见）（亡）（羊）补牢揠苗（助）（长）（连）蹦（带）跳
5、写出有关寓言故事的成语：
亡羊补牢、揠苗助长、守株待兔、画蛇添足
郑人买履、叶公好龙、掩耳盗铃、囫囵吞枣
自相矛盾、狐假虎威、刻舟求剑、滥竽充数
6、写出和笑有关的词语
微笑狂笑傻笑苦笑嘲笑笑眯眯笑呵呵笑嘻嘻笑哈哈
眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑笑逐颜开哄堂大笑
7、写出带有下列偏旁的字
厂：厨、厕、厢、厦、愿、原、厚、压
广：座、店、床、库、底、庄、废、庙
穴：窟、窿、窑、窄、空、穿、突、穷
宀：家、字、定、害、宵、完、宁、宇
8、日积月累
冠必(正)，纽必(结)，袜与履， (俱紧切)。置冠服， (有定位) ，勿乱顿， (致污秽)。唯(德学)，唯(才艺)，不如人， (当自砺)。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
知识点四：精彩文句
1. 含有关联词的句子：
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列关系）
2. 感叹句：
如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！
3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”
4. “把”字句：
（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。
知识点五：句子积累
1.照样子，用加点的词语写句子
例1、原来河水既．不像老牛说的那样浅，也．不像松鼠说的那样深。
既…又…：小明既不会打篮球，也不会打排球。
例2、小马连蹦带跳
．．．．地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
连蹦带跳：妹妹骑着爸爸给她的柳枝，连蹦带跳的回家了。
例3、小马难为情
．．．地说：“一条河挡住了去路，我......我过不去。”
难为情：明明难为情的说：“花瓶是我打碎的。”
例4、老师和颜悦
．．．．地说：“看的角度不同。杨桃的样子也就不一样。”
和颜悦：妈妈和颜悦的对我说，做了错事不可怕，只要敢于承认，就还是好孩子。2.把句子写具体
（1）他在田边转来转去。
他在田边（焦急地）转来转去。
（2）他堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实。
他（赶紧）堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实。
3.按要求写句子
（1）狼从窟窿里钻进去把羊叼走了。（改为“被”字句）
羊被从窟窿钻进去的狼叼走了。
（2）那条河很浅。（改为反问句）
那条河不是很浅吗？
4.感叹句：如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！
5.反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？”
亡羊补牢课文知识点六：复习课文
1.《揠苗助长》这则寓言告诉我们要按照事物的客观规律办事，急于求成不会有好结果。
2.《亡羊补牢》的故事让我们明白犯了错误或者做了错事，及时改正还不晚。
3.《画杨桃》这篇课文，老师告诉大家看问题或事物，看的角度不同结果也不一样，要实事求是。
知识点七：课文详解
12 寓言二则
知识点一：识字与写字
知识点解读
1．正确认读以下生字
寓、则、亡、牢、圈、钻、叼、坊、悔、此、焦、筋、疲、喘、截
要点提示：首先借助拼音读准生字，通过多种形式识记生字。通过具体语境读准“寓、筋、疲、截”，比如，结合词语“寓言”读准“寓”，“筋、疲”可在成语“筋疲力尽”中学习。“截”字形复杂，通过读词语“一大截、截断、半截”，强化记忆。“钻、叼、喘”可用做动作的形式理解并认读。另外，“寓、圈、叼、坊、疲”可利用形声字构字规律识记，形旁表义、声旁表音的特点比较明显。
2．正确认读以下词语
寓言、二则、亡羊补牢、羊圈、钻进去、街坊、劝告、叼走、后悔、从此、揠苗助长、巴望、焦急、筋疲力尽、喘气、一大截
要点提示：“羊圈”的读音为“yáng juàn”，指养牲畜的棚栏。“街坊”的读音为“ji ē fɑng”。“筋疲力尽”的读音为“jīn pí lì jìn”，注意韵母“in”。用换词的方法理解“巴望”就是“渴望、盼望”，“焦急”就是“着急”。
3．正确书写以下生字
亡、牢、钻、劝、丢、告、筋、疲
要点提示：“亡”的第三笔竖折的竖段长短要恰当，折段不宜过长，不要等同或超过上面的横。“丢”的笔顺是：撇、横、竖、横、撇折、点，注意不要把竖和撇折连成一笔写。“告”的牛字头，注意竖不要向下出头。“筋、疲”笔画较多，要写紧凑一些。“疲”字中，“皮”要写在病字旁里面，笔顺是：横钩、撇、竖、横撇、捺。
4．多音字
“圈、钻”
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