郑永廷《思想政治教育方法论》笔记和典型题含考研真题详解
第十四章教育者修养提高方法
14.1复习笔记
一、教育者修养提高的重要性
1．教育者在教育中的地位和作用
思想政治教育过程是由教育者、教育内容、教育形式和受教育者等基本要素构成的。教育者在思想政治教育过程中是实施教育的主体，起着主导的作用。而教育者在教育过程中起主导的作用，就是说教育者在教育结构要素中最为重要，对教育过程的影响最大。教育能否组织得合理，能否产生良好的效果，教育者肩负着主要责任。
（1）从人们思想品德的形成来看，人们的共产主义思想品德不是先天就有的，也不是自发形成的，而是由教育、社会环境和个人努力这三种力量共同作用的结果。从总体来看，三种力量中，以教育的力量为最大。
（2）从教育过程中诸要素之间的辩证关系，特别是教育者和受教育者之间的关系来看，教育者的地位尤为重要，作用更大，教育内容要由教育者来确定，教育形式要由教育者来选择。在教育过程中，教育者的情况如何，对整个教育过程起着决定性的作用。
（3）教育者还要根据党和国家确定的教育目标，制订切实可行的教育计划，提出明确的教育要求，协调各方面因素，科学地组织教育活动，在教育过程中充分发挥主导作用，教育者对党的教育目标，对党的路线方针政策理解和掌握的程度，自身能否言行一致，表里如一，是否有健全的人格和良好的自我形象，都直接决定着教育的成功和质量的高低。
2．教育者的素质决定教育的质量
教育是开启人的心智，改造人类灵魂的工作，对教育者自身的素质有很高的要求。教育者的素质决定教育的质量。
思想政治教育工作者应该兼有较高的思想政治素质，文化知识素质和工作能力素质，这些素质构成一个有机的统一整体，它们之间相辅相成，缺一不可。
（1）思想政治素质
思想政治素质是思想政治教育工作者的根本素质。它包括正确的政治立场和观点，高尚的思想品德，优良的思想作风和工作作风。
①正确的政治立场、观点和方法。
a．政治立场，是指个人在观察和处理政治问题时所处的地位和所抱的态度。作为一个思想政治教育工作者，政治立场就是指其言论和行为符合或代表无产阶级及广大人民众的利益和要求。立场问题是根本问题。在新的历史时期，思想政治教育工作者必须确立坚定正确的政治立场，即坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，同党中央在思想上、政治上保持一致。
b．立场和观点是统一的。一定的立场决定着一定的观点，主要指世界观。只有确立坚定正确的政治立场，才能真正树立马克思主义的科学世界观。
c．方法，主要指与世界观密切联系的方法论，即认识世界和改造世界的根本方法，它是世界观不可缺少的重要组成部分。
思想政治教育工作者不仅要有正确的政治立场，而且要有正确的世界观和方法论，要提高认识能力，使自己的主观认识符合客观实际。除此之外，作为思想政治教育工作者，必须正确树立反映时代要求的新观念，主要包括：树立为人民服务的观念、树立艰苦奋斗的观念、树立开放观念、树立效率观念、树立人才观念和树立竞争观念。
②高尚的思想品德
a．思想品德定义
思想政治教育工作者的思想品德是以共产主义思想为指导的人类高尚的道德，这种道德以及由此体现出来的优良作风是思想政治教育工作者完成各项任务，形成最佳体形象的关键，是思想政治教育工作者吸引人、感召人、引导人的力量源泉。
b．思想政治教育工作者的高尚思想品德，主要有如下几个方面：
第一，强烈的事业心和坚强的意志；
第二，无私和无畏的胸怀；
第三，热爱和尊重教育对象。
③优良的思想作风和工作作风。
思想政治教育工作者应当具有优良的思想作风和工作作风，如谦虚谨慎、作风民主、联系众等。
a．谦虚谨慎
谦虚谨慎，是思想政治教育工作者应有的胸怀和涵养，是调整和处理各种关系的前提。
周杰伦 彩虹b．作风民主
思想政治教育工作者要努力培养自己的民主意识，力求以民主原则做好工作。要用民主的方法解决思想认识问题，切不要对批评拒之耳外，主观武断，动辄训人。
c．联系众
联系众，是向众学习，从众中汲取智慧和营养的需要。只有接近众，了解众，才能集中众的智慧。同时，联系众也是改善教育者在众心目中形象的需要。
喵糖总动员怎么玩（2）文化知识素质
对于思想政治教育者来说，需要掌握的知识很多，最主要的包括：
①要有马克思主义理论尤其是理论的知识。懂得马克思主义哲学、政治经济学和
科学社会主义的基本原理，了解中国社会主义革命和建设遇到的新情况、新问题，认清理论是马克思主义在当代中国的新发展。
污到你那里滴水的视频②思想政治工作者要“安于其职，专于其业”，要了解我党思想政治工作的优良传统，要具备思想政治工作方面的基础业务知识，懂得教育科学、心理科学、道德科学等基本知识，并能运用这些知识科学地分析受教育者思想品德的形成和发展规律，努力成为这方面的专家。
③要努力学习、了解与受教育者所学专业有关的知识。
④要有比较广泛的知识面和多种技能，如了解文学、历史、地理等方面的知识，掌握音乐、绘画、舞蹈、书法、体育等方面的技能，这样便于和受教育者打成一片，寓教于乐。
（3）工作能力素质
思想政治教育工作者的能力素质，是指以马克思主义作指导，运用各种知识，独立从事各项工作，解决现实问题的本领。它主要包括组织能力、表达能力、调研能力和创造能力。
①组织能力，包括计划能力、实施能力、决断能力、指导能力及协调能力。胡歌春晚
a．计划能力，就是确定目标和制定实现目标的具体计划的能力。
b．实施能力就是发现、选拔、培养骨干，发动和组织各种教育活动的能力。
c．决断能力是随时随地对工作中的成效、得失作出综合判断以及面对突然出现的问题的应变能力。
d．指导能力是对所属人员进行目标、知识、方法诸方面指导的能力。
e．协调能力是正确处理和及时解决集体内部各种矛盾，协调各方面关系的能力。
②表达能力，包括口头表达能力和文字表达能力。
③调研能力，就是运用马克思主义的观点和方法，借助有关知识和技术，深入实际，深入众，掌握第一手材料，经过分析研究，把握人们思想形成发展的规律，预测思想发展的
趋势，以便把工作做在前面。
④创造能力，是一种高层次的思维能力，就是创造新思想、新事物、新成果的能力，具有思维的广阔性、思维的深刻性、思维的灵活性、思维的独立性等特点。
a．思维的广阔性，即思路较宽，能发现事物的广泛的内在联系，把握问题的全局。
b．思维的深刻性，即有一定的思维深度，能深入认识问题的本质，抓住事物的核心，揭示问题产生的原因。
c．思维的灵活性，即思维敏捷，思路流畅，善于举一反三，触类旁通。
d．思维的独立性，即依靠自己的独立思考，或与别人探讨，努力运用新方法，采取新途径解决问题。
二、教育者修养提高的途径和方法
思想政治教育工作者提高自身修养的最基本的方法是认真学习，积极参加社会实践，自觉改造世界观，从而不断完善自己的知识结构，塑造良好的自我形象，共产党人所说的修养，就是自我教育、自我改造。这种教育和改造离不开众的社会实践，也离不开自己在实践中的主观努力。
1．先当学生再当先生
在实施教育的过程中，思想政治教育者作为主体既要发挥主导作用，履行自己的职责；又要摆正个人与众的关系，把自己置身于众之中，不断地向教育对象学习，先当学生，再当先生。
（1）要从众中不断获取新的信息法律手抄报内容
我们的教育对象有着广泛的社会联系，他们通过各种渠道掌握着大量的信息。教育者只有生活在他们之中，接近他们，了解他们，才能使自己的信息渠道畅通，能够经常地及时地
得到新的信息，使自己不脱离社会、不落后时代、不脱离众，使工作具有现实感和针对性。
（2）要从众中不断获得新的教育材料
众实践活动中所表现出来的先进思想、先进事迹，以生动的形象帮助人们提高执行党的路线、方针、政策的自觉性，激励人们为实现党的总任务而奋斗。这正是教育者用以丰富和提高自己，进而对众进行教育的极好教材。
（3）要从众中不断吸收新鲜语言
广大众在创造新生活的过程中，每时每刻都在创造丰富多彩的新经验、新语言。运用这些来自众、富有时代特征和生活气息而又为众喜闻乐见的新鲜语言，宣传就会生动有力，使受教育者感到亲切，易于接受。
2．建立合理的知识结构
思想政治教育工作者要实现思想政治教育工作科学化，必须建立合理的知识结构。其具体包括：
（1）必须具有扎实的马克思主义基础理论
①马克思主义基础理论的主要内容
马克思主义基础理论包括马克思主义的哲学、政治经济学、科学社会主义的基本原理。这一理论与中国革命的实践相结合，产生了思想和理论。理论就是当代中国的马克思主义。
②思想政治教育工作者之所以必须具有扎实的马克思主义特别是理论的基础理论知识，这是因为：
a．马克思主义和理论是思想政治教育工作的理论基础；
打新冠疫苗前后要注意什么b．马克思主义尤其是理论是思想政治教育工作的最基本的思想武器，是正确认识世界和改造世界的指南。
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