2021年爸爸给儿子的一封信范文（通用6篇）
爸爸给儿子的一封信1
亲爱的宝贝儿子：
随着期末考试成绩的下发，你的二年级第一学期学习之旅也就结束了，虽说数学96分、语文97分的成绩不算太优异，但也足以代表了这一阶段的学习表现，现在爸爸总结一下你这个学期的学习情况，希望你能发扬优点改正不足，取得更好的.成绩：
首先课程学习轻松，但态度不够端正。
无论语文还是数学，学习内容对你来说那是轻松加easy（简单）！一点儿不吃力，作业可以独立完成，既使语文一天近十个生字的学习进度也是小case（小意思），爸爸很是欣慰，值得表扬。但是对于作业的完成却存有稀拉松的情绪，周末作业有时会一拖再拖，磨磨唧唧，两次周日下午都还没完成，尽管家人督促多次，你也是不急不躁，爸爸对此真是无言以对。
其次作业完成按时，但太过依赖监督。
拖拉归拖拉，作业都能按时完成，还是该表扬一下下，但就完成质量，那又该另当别论了！书写有潦草的迹象，家庭作业和课堂作业甚至不像出自一人之手（爸爸不多说，你是明白的哟？），虽然千叮咛万嘱咐天天要求“写好写慢、注意卷面！”但总是让人失望，对此爸爸是狂燥又无力，虽“苦口婆心”但成效不大，希望在今后的学习中能够改正，能写好却不写好，擦了写、撕了写，甚至因此影响考试成绩，是不是可以用一句“徒劳无功”来形容呢？
再次每天课外阅读，但明显敷衍了事。
从小你就喜欢看书，这是我们书豪宝贝最大的优点，无论是科学类、故事类、成语类，甚至成本成册的《笑猫日记》、《淘气包马小跳》，你读起来总是津津有味、爱不释手。大量的课外阅读可以开拓知识、有助学习，为此王老师也要求每天至少20分钟的阅读，并要求家长签字，这只是想更好的督促同学们多读书，但这一段时间，你一直没有静下心来看书，而真是把它当成作业，认为抱着书读上十几分钟就是完成任务了，却忘记了老师和家长的良苦用心，爸爸这样说你能明白吗？
最后总体成绩不错，但也有大起大落。
纵观这一学期，综合每次考试，在班里算是中上等，大部分考试都能在95分以上，但语文数学都有一次低于90的成绩，这可是史无前例的哟，也让爸爸很是担忧，据我分析还是没有按照我的“考试秘诀”来做，不然以你的聪明才智，当个“常胜将军”应该是小菜一碟，是不是？
以上就是爸爸给你总结学习上的优点和缺点，但爸爸在这里还是要重点表扬一下儿子这学期所取得的成绩：汉字听写大赛100分、数学考试100分、抽考取得优异成绩、当上中队委、评上三好学生等等等等，这些都让全家人引以为豪，大大的赞送给你，希望儿子再接再厉，在接下来的学习中，扬长避短，快乐学习，快乐成长，继续做一个积极向上、自信满满、让家人拍手称赞的阳光小帅哥！
你永远是爸爸的骄傲，更是全家人的骄傲！
祝你：寒假快乐！
期待你的回信哟！
爱你的爸爸
将才和帅才的区别爸爸给儿子的一封信2
纪浩，我亲爱的儿子：
你好！
光阴似箭，不知不觉，爸爸妈妈把你带到人世间已经15个春秋了，今天给你量身高，你的身高比妈妈高出来13厘米，已经与爸爸一样高了到了1米7的位置了，跨过20__年的“六一儿童节”，你已经由一个“儿童”正式成为一个“少年”了，儿子你已经长大了，回想小时候你咿呀学语的时光，觉得人生苦短，爸爸已经从一个青年步入中年了，你的成长从幼儿园—小学—初中凝聚了老师、爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨对你的期待和培养。小学5年级6年级，你来到爸爸身边上学，那是爸爸是最开心，最充实的时光，你的学习成绩进步也很快，你上课听课也很专心，每天甚至还有时间练练琴，一家人其乐融融，你也很开心，全家都很开心，爸爸妈妈都很爱你，喜欢你。回到南通上初一后，爸爸觉得你变了很多，变得不听话了，或者说青春期叛逆了，学习的注意力不是很集中，甚至不愿意表达和流露自己内心的想法，爸爸和妈妈过四十岁生日吃蛋糕的时候，你连一句“生日快乐”都没有讲，我们多么希望听到纪浩的一句祝福。你难道对爸爸妈妈的爱就那么吝啬吗？爸爸妈妈为纪浩
倾注了那么多的心血，都是为了纪浩的快乐成长，有爱就要大声告诉爸爸妈妈，纪浩你知道吗？上周于丹老师的感恩教育你也看了，希望你学会感恩，懂得“百善孝为先”的道理。为了你的教育问题，我和你妈没少吵架，你妈比较迁就你，你得到的太容易，就不会很好的去珍惜，其实我们家与你姥姥家条件都不好，在我们上初中、高中的那个年代，在老家，小孩上学是改变自己命运的唯一出路，到了你们00后上学的时候我想这一点仍然没有发生变化，“知识改变命运”，现在这么好的学习条件要倍加珍惜，其实学习并没有想象的那么难，只要上课认真听讲，不开小差，不打瞌睡，关键是有没有全神贯注去听讲，学到知识才是“王道”。未来的社会绝对不是把“无知当个性，肉麻当有趣的”时代，依然是“知识决定命运”的时代，爸爸上学时教室里面有一个标语至今我还记忆犹新“为中华之崛起而读书—周恩来”，无论是大到国家，小到一个家庭、一个学生读书学习非常之重要。在爸爸上初中的时候，我的一个同学的爸爸就讲过现在一个初中生算什么？上世纪八十年代初中生与文盲无益，何况到了21世纪的10年代，如果连初中阶段都磕磕碰碰，哪有机会进入更高层次的学习。爸爸说个简单的例子，和爸爸做初中同学的，大多数人默默无闻，有一次我在如皋西皋市场碰到我的一个初中同学，他是个卖猪肉的摊主，当我想跟他招呼时，他故意避开了我的目光，他不好意思与我说话，可能还是觉得内心比较自卑，才不好意思打招呼。我的
高中同学当中一半人左右都有机会进入了大学，毕业后有的成为白领阶层、有的成为公务员，总的来讲工作和生活都不错，现在分布全国各个城市工作、生活，成为各个行业的精英和社会的栋梁。高中毕业的同学在90年代还算半个文化人，有些同学通过努力成为老板，生意做得都很好，有些人做了建筑施工队的负责人都为社会和家庭做出了贡献。在我的初中同学中能干出一番事业的可谓是凤毛麟角，我想主要还是因为初中生知识储备的不足、知识的局限阻碍了他的视界和发展方向。再举一个稍微一点另类成才的例子：我高中的一个冯姓同学，高中毕业后为了生计做了一个小和尚，后来通过努力学习上了佛学院，现在已经成为知名寺庙的二当家，成为一个知名和尚。看来就是做一个和尚也需要文化知识才能出类拔萃，出人头地，如果没有知识的积累他也不会成为一个有地位的佛教界专业人士，可见各行各业都需要有知识的人才，就是连做和尚也不例外。
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