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第四章思想政治教育目的和任务
1．简述确立思想政治教育目的的主要依据。苹果怎么刷机
答：在思想政治教育活动中，目的的确定要受到许多因素的影响，一个目的的形成往往是多种因素作用的结果。下列因素在教育目的的确定中起着主要作用，是确立思想政治教育目的的主要依据。
（1）社会发展的客观要求
思想政治教育要为社会的发展和进步服务，其目的就必须反映社会发展的客观要求。
①由于中国共产党的奋斗目标反映了社会发展的客观要求，因此，思想政治教育目的要依据社会发展的客观要求来确定，在我国就具体表现为要依据党的奋斗目标来确定，思想政治教育的目的应同党的奋斗目标保持一致；
②党在社会主义初级阶段的基本路线规定了党在现阶段的奋斗目标和总任务：基本实现社会主义现代化。在确定这一奋斗目标的同时，党中央又提出基本实现现代化要分三步走的战略部署。
（2）教育对象精神世界发展的需求及思想实际
思想政治教育是培养人的事业，它的所有活动都是直接作用于人的。因此，教育对象内在精神世界发展的需求及其思想品德现状也是确定思想政治教育目的的重要依据。
①在社会主义社会中，教育对象在成长的过程中，会有丰富的精神需求。要做好人的工作，思想政治教育目的的确定，就得考虑教育对象多层次多角度的精神需求；
②在确定思想政治教育目的时，还应考虑受教育者的思想状况的实际，这一点对于确定思想政治教育的具体目的尤其重要：
a．在现实生活中，教育对象是分为不同类型不同层次的；
b．随着时代条件的巨大变化，随着社会主义市场经济建设与和谐社会建设的深入推进，思想政治教育对象的思想正在发生深刻变化，其精神需求更加丰富，思想状况更加复杂。
2．为什么将培养“四有”新人作为思想政治教育的根本任务?
答：与思想政治教育的根本目的相一致，思想政治教育的根本任务是：用马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想教育广大人民众，培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。这一根本任务是思想政治教育活动的中心，全部思想政治教育都必须围绕这一根本任务开展活动。在任何时候，坚持把培育“四有”新人作为思想政治教育的根本任务都不能动摇。
（1）培育“四有”新人是人类社会发展进步的客观要求。
人类社会的发展，是循着从低级走向高级这个客观规律发展的。从总体上说，人类社会总是不断发展进步，走向高度文明的。社会的高度文明在客观上都要求社会成员的思想道德素质和科学文化素质达到较高的水平，也就是获得全面发展。因此，在社会主义社会，培育“四有”新人不仅是必要的，而且也是可能的。思想政治教育致力于培养“四有”新人，既是社会主义文明建设的需要，又为社会发展到更高文明创造了条件，能够满足社会不断发展进步的需要。
（2）培育“四有”新人是建设高度的社会主义精神文明的内在要求。
在建设社会主义物质文明和政治文明的同时，建设以马克思主义为指导的社会主义精神文明，是社会主义社会的重要特征。加强精神文明建设，是我国社会主义现代化总体布局的一个重要组成部分。由于思想政治教育是社会主义精神文明建设的中心环节和基本形式，因此，其根本任务、工作中心的确定就必须与精神文明建设的根本任务相一致。社会主义精神文明的需要，也体现了思想政治教育的本
质，抓住了思想政治教育的中心。银行培训心得体会
（3）培育“四有”新人也是发展社会主义市场经济、建设和谐社会、实现社会主义现代化的内在要求和根本条件。
在新世纪新阶段，我国社会主义现代化建设进入了一个新时期。大力推进市场经济、建设社会主义和谐社会，加快社会主义现代化进程，是目前全党全国工作的重心。发展市场经济，建设和谐社会，加快现代化建设步伐，显然需要包括经济、政治、科技、资源、政策、法律等多方面的条件。
五一几天法定假日3．简述“四有”新人内在精神素质的培养。
答：“四有”新人内在精神素质的培养包括：
（1）帮助人们树立崇高的理想信念。发展社会主义市场经济，建设和谐社会，实现社会主义现代化，这本身就是一种理想，需要一代有崇高理想的新人坚忍不拔为之努力奋斗。只有广大人民怀有建设中国特社会主义的共同理想，朝气蓬勃的投身于现代化建设事业中，才能实现这一伟大理想；
（2）引导人们形成积极健康的精神状态。社会主义主要任务是：调动广大人民众的社会主义积极性，使广大人民众以极大的热情投身社会主义现代化建设。就是要求人们形成与时俱进、积极进取、开拓拼搏等积极乐观的生活态度，克服思想懒惰、惧怕变革、愚昧的拜金主义，享乐主义。接受和顺应社会变革的心理强烈的责任感；
六年级毕业寄语（3）培养人们良好的道德品质。要教育人们用社会主义道德准则要求自己，做到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，促使人与人之间形成平等、团结、友爱、互助的社会主义新型关系。即使在社会主义初级阶段，我们也要认真宣传和大力倡导共产主义道德，引导人们坚持集体主义价值导向，树立全心全意为人民服务的思想；
（4）增强人们的法制纪律观念。人们具有高度的法制纪律观念是社会主义市场经济建
设的内在要求，是实现社会主义现代化的迫切需要；
（5）促使人们养成重视教育的态度，提高人们的文化知识素养。只有坚持不懈地追求新知识，努力提高自己的知识素养，才能跟上时代步伐，孜孜不倦追求知识，是建设学习型社会和创新型国家对思想政治教育提出的新要求。
4．完成新时期思想政治教育任务的基本要求有哪些?
答：完成新时期思想政治教育任务的基本要求如下：
（1）坚持抓好理论和马克思主义中国化最新成果的教育。党的十六届六中全会提出要构建社会主义核心价值体系，这一核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等，而马克思主义指导思想是这个价值体系的第一要义。umbrella
（2）突出主旋律教育。要引导人们把爱国主义、集体主义、社会主义思想付诸行动，积极投身建设中国特社会主义的伟大实践。建设中国特的社会主义不仅是新时期爱国主义的主题，而且也是集体主义精神的大发扬。建设中国特的社会主义是一条符合中国国情的社会主义建设道路，它初步解决了在中国这样一个经济文化比较落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题，在理论和实践上都把社会主义事业向前大大推进了一步。
（3）大力弘扬中华民族优秀传统文化。思想政治教育是社会主义精神文明建设的基础，加强社会主义精神文明建设，要“弘扬祖国传统文化精华”。如：“国而忘家、公而忘私”的奉献精神；“天下兴亡匹夫有责”的爱国主义精神；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高品德；“鞠躬尽瘁、死而后已”的勤勉风格；“天下为公”、“世界大同”的社会理想等，有助于人们形成崇高的理想及思想道德素质的提高。
（4）努力消除市场经济的负面影响。实践证明，发展社会主义市场经济，有利于更快更好的发展社会主义生产力，提高人民生活水平；有利于推动社会进步；有利于推动人们的观念更新，增强人们的自主意识、平等意识、开放意识。但是市场经济具有双重效应，有积极的影响，也有负面的影响。负面影响包括：某些领域道德失范现象严重，拜金主义、享乐主义、个人主义滋长；败坏党风、社会风气，破坏正常的社会生产和生活秩序。减小负面影响，从思想政治教育讲要对市场经济的负面影响有清醒的认识并保持警惕。要继续坚持集体主义的价值观和为人民服务的道德观教育。
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