中考语文复习-文言文阅读（课外文言文分类训练）
第一类 人物传记
名人故事
一、(江苏泰州改编)阅读下面文言文，回答1～5题。(14分)
邹忌讽齐王纳谏翻译任元受①事②母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨③也。”张魏公作都督，欲辟④之入幕，元受力辞⑤曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之。
(节选自宋·陆游《老学庵笔记》)
【注】①任元受：名尽言。②事：侍奉。③迨(dài)：及。④辟：征召。⑤辞：推辞。
1. 解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分，共4分)
(1)未尝离左右 左右：________________
(2)或以语话稍多 稍：________________
(3)尽言方养亲 方： ________________
(4)必持以遗老母 遗： ________________
2. 下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是(2分)【 】
例句：其得疾之由，或以饮食
A. 可以调素琴(《陋室铭》)
B. 皆以美于徐公(《曹刿论战》)
C. 策之不以其道，食之不能尽其材(《马说》)
D. 以中有足乐者(《送东阳马生序》)
3. 用“/”给下面的句子断句。(标两处)(2分)
虽 名 医 不 迨 也
4. 把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)
(1)五脏六腑中事皆洞见曲折。
(2)魏公太息而许之。
5. 《老学庵笔记》是宋人笔记中的佼佼者。选文对任元受这一形象的刻画很出，请简要分析。(2分)
二、(阅读下面文言文，回答1～6题。(16分)
(一)修①幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏常夜烛治②官书屡废③而叹。吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生，不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服④之终身。 (节选自《宋史·欧阳修传》)
(二)苏轼徙知徐州⑤。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，
富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦⑥，吾侪⑦小人，当效命。”率其徒持畚锸⑧以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版⑨。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵⑩以守，卒全其城。 (节选自《宋史·苏轼传》)
【注释】①修：欧阳修，宋代文学家。②治：处理。③废：放下。④服：听从，信服。这里指遵从。⑤徙知徐州：到徐州任太守。⑥涂潦：洪水。⑦吾侪(chái)：我们。⑧畚(běn)锸(chā)：盛土器和起土器，泛指挖运泥土的用具。⑨版：筑墙用的夹板。⑩堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。
1. 用“/”给下面的句子断句。(标两处)(2分)
汝 父 为 吏 常 夜 烛 治 官 书 屡 废 而 叹。
2. 解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分，共4分)
(1)母尝谓曰 尝： ________________
(2)轼诣武卫营 诣： ________________
(3)尾属于城 属： ________________
(4)使官吏分堵以守 使： ________________
3. 下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是(2分)【 】
例句：其平居教他子弟
A. 太守即遣人随其往(《桃花源记》)
B. 饿其体肤(《生于忧患，死于安乐》)
C. 仁在其中矣(《〈论语〉十二章》)
D. 其间千二百里(《三峡》)
4. 把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)
(1)求其生而不得，则死者与我皆无恨。
(2)富民出，民皆动摇，吾谁与守？
5. 根据选文内容，试举一例来说说苏轼是一个怎样的人。(任意答出一点即可)(2分)
6. 结合选文(一)的内容，谈谈你得到的启示。(2分)
三、(阅读下面文言文，回答1～5题。(14分)
严植之，字孝源，性淳孝谨厚，不以所长高人①。天鉴四年②，初置五经博士③，各开馆教授，以植之兼五经博士。植之馆在潮沟，生徒常百数。植之讲馆，生必至，听者千余人。七年，卒于馆，时年五十二。植之自疾后，便不受禀奉④，妻子困乏，及卒，丧无所寄，生徒为市宅⑤，乃得成丧焉。植之性慈仁，好行阴德⑥，虽在暗室⑦，未尝怠也。少尝山行，见一患者，问其姓名，不能答，载与俱归为营医药六日而死为棺敛殡之卒不知何许人也。尝缘栅塘行，见患人卧塘侧，植之下车问其故，云姓黄，家本荆州，为人佣赁⑧。疾既危笃，船主将发，弃之于岸。植之心恻然，载还治之，经年而愈，请终身充奴仆以报厚恩。植之不受，遗以资粮，遣之。其义行多如此。
(节选自《梁史·儒林传》，选文有删节)
【注释】①高人：自以为高人一等。②天鉴四年：梁武帝萧衍年号。后文的“七年”指天鉴七年。③五经博士：专门传授儒家经学的学官。④禀奉：俸禄。⑤宅：这里指墓地。⑥阴德：阴功。暗中做有德于人的好事。⑦暗室：暗处。这里指私下。⑧佣赁：指受雇于人，即当雇工。
1. 用“/”给下面的句子断句。(标四处)(2分)
载 与 俱 归 为 营 医 药 六 日 而 死 为 棺 敛 殡 之 卒 不 知 何 许 人 也。
2. 解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分，共4分)
(1)生徒为市宅 市：________________
(2)未尝怠也 怠：________________
(3)尝缘栅塘行 缘：________________
(4)遗以资粮 遗：________________
3. 下列句中的“以”是连词，表目的，可译为“来”的一项是(2分)【 】
A. 不以所长高人
B. 以植之兼五经博士
C. 请终身充奴仆以报厚恩
D. 遗以资粮
4. 把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)
(1)妻子困乏，及卒，丧无所寄。
(2)植之心恻然，载还治之，经年而愈。
5. 从选文中可以看出严植之有哪些良好品质？(2分)
四、(阅读下面文言文，回答1～4题。(14分)
张仪，魏氏余子①也，将西游于秦，过东周。客有语之于昭文君者曰：“魏氏人张仪，材士也，将西游于秦，愿君之礼貌②之也。”昭文君见而谓之曰：“闻客之秦，寡人之国小，不足
以留客。虽游然岂必遇③哉？ 客或不遇，请为寡人而一归也，国虽小，请与客共之。”张仪还走，北面再拜。张仪行，昭文君送而资之，至于秦，留有间，惠王说④而相之。张仪所德于天下者，无若昭文君。周，千乘⑤也，重过万乘也，令秦惠王师之。逢泽之会⑥，魏王尝为御，韩王为右，名号至今不忘，此张仪之力也。
(选自《吕氏春秋·报更》)
【注释】①余子：庶子。②礼貌：用作动词，以礼相待。③遇：礼遇，赏识。④说：喜欢。⑤乘：兵车。⑥逢泽之会：秦国在逢泽盟会诸侯。逢泽，地名，在河南开封。
1. 解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分，共4分)
(1)客有语之于昭文君者曰 语：________________
(2)愿君之礼貌之也 愿：________________
(3)闻客之秦 闻：________________
(4)北面再拜 北：________________
2. 下列句子中，加着重号词的意义或用法相同的一项是(3分)【 】
A. 昭文君见而谓之曰 温故而知新(《〈论语〉十二章》)
B. 虽游然岂必遇哉 今虽耄老(《送东阳马生序》)
C. 请与客共之 无丝竹之乱耳(《陋室铭》)
D. 张仪所德于天下者 皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
3. 把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)
(1)国虽小，请与客共之。
(2)至于秦，留有间，惠王说而相之。
4. 结合选文内容，说说张仪是个什么样的人。(3分)
五、(阅读下面文言文，回答1～4题。(14分)
金履祥，字吉父，婺①之兰溪人。幼而敏睿，父兄稍授之书，即能记诵。及壮，知向濂、洛之学②，事同郡王柏③，从登何基④之门。基则学于黄榦⑤，而榦亲承朱熹之传者也。自是讲贯益密，造诣益邃。时宋之国事已不可为，履祥遂绝意进取。然负其经济⑥之略，亦未忍遽⑦忘斯世也。会襄樊之师日急，宋人坐视而不敢救，履祥因进牵制捣虚之策，请以重兵由海道直趋燕、蓟，则襄樊之师，将不攻而自解。且备叙海舶所经，凡州郡县邑，下至巨洋别坞，难易远近，历历可据以行。宋终莫能用。及后朱瑄、张清献⑧海运之利，而所由海道，视履祥先所上书，咫尺无异者，然后人服其精确。
(节选自《元史·金履祥传》，有删减)
【注释】①婺：指婺州。②濂、洛之学：“濂学”指北宋周敦颐为首的学派，因其原居道州营道(今湖南道县)濂溪而得名；“洛学”是以北宋程颢、程颐为首的学派，因二程为洛阳人而得名。③王柏：字会之，婺州金华人。④何基，字子恭，号北山，称北山先生。与王柏、金履祥、许谦并称“金华四先生”(或“北山四先生”)。⑤黄榦(gàn)：字直卿，号勉斋。⑥经济：安邦济世。⑦遽：快，迅速。⑧朱瑄、张清献：晚唐割据军阀。
1. 解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分，共4分)
(1)自是讲贯益密 益：________________
(2)履祥遂绝意进取 遂：________________
(3)会襄樊之师日急 师：________________
(4)且备叙海舶所经 备：________________
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