三、古诗文阅读（每题2分，共14分）
9．（10分）文言文阅读
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】赵且①伐燕，苏代②为燕谓惠王③曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝④而鹬啄其肉，
蚌合而拑⑤其喙⑥．鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽⑦之。今赵且伐燕，燕、赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王熟⑧计之也!”惠王曰“善!”乃止。
（选自《战国策》，有删改）
【注释】①且：将要。②苏代：人名。③惠王：赵惠王。他将要攻打燕国。④曝：曝晒。⑤拑：通“钳”，夹住。⑥喙：鸟兽的嘴。⑦禽：通“擒”，捉住。⑧熟：仔细。
（1）下列句子中“之”字的用法与例句相同的一项是
例句：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
A．何陋之有？
B．吾妻之美我者……
C．故愿王熟计之也!
D．臣之客欲有求于臣。
（2）下列加点词语解释有误的一项是
A．能面刺寡人之过者 | （当面） |
B．臣之妻私臣 | （私下） |
C．臣恐强秦之为渔夫也 | （担心） |
D．明日不雨，即有死蚌 | （下雨） |
（3）下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是
A．【甲】文中画线的句子朗读节奏应为：今齐/地方千里。
B．【甲】文中的邹忌讽谏齐威王时，由生活琐事推及国家大事，注重细节和对话描写，人物形象生动。
C．《战国策》中文章大都短小精悍，富有哲理，很多成语都出自其中。如【甲】文中的“
门庭若市”，【乙】文中的“鹬蚌相争，渔人得利”。
D．【甲】【乙】两文的论证方法略有不同，【甲】文采用类比的方法论证，【乙】文采用设喻的方法论证。
（4）把【乙】文中的画线句翻译成现代汉语。
（5）【甲】【乙】两文讲的都是成功进谏国君的故事。结合【乙】文，请具体说明苏代向赵惠王进谏时所用的方法，并简要分析这样进谏的好处。
答案：
三、古诗文阅读（每题2分，共14分）
9．【解答】（1）本题考查对文言虚词的掌握。例句中“之“的意思是代词，这件事。
A．之：宾语前置的标志。
B．之：助词，主谓之间取消句子的独立性，无意义。
C．之：代词，这件事。
D．之：结构助词，的。
故选：C。
（2）本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。
ACD．正确；
B．有误，句意；我的妻子偏爱我。私，偏爱。
故选：B
（3）本题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，出相关的语句，概括即可。
A．有误，【甲】文中画线的句子朗读节奏应为：今/齐地/方千里；
BCD．正确
故选：A。
（4）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
此句中重点的词有：方，正。曝，音pù，晒的意思。鹬，音yù，一种水鸟名，羽毛呈茶褐，嘴和腿很长，捕食鱼、虫、贝类。啄，啄食。句子翻译为：看见一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉。
（5）本题考查理解课文内容。解答此题的关键是根据题目的要求和提示的信息梳理内容，出相关的语句，概括即可。
苏代方法巧妙。用寓言故事引入（讽喻或类比的方式），使惠王易于接受；态度诚恳。为燕赵双方的利益着想，陈述利害，入情入理。
答案：
（1）C。
（2）B。邹忌讽齐王纳谏翻译
（3）A。
（4）看见一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉。
（5）运用寓言故事来喻事明理，生动形象、直白明了。寓言不仅增强了辩词的说服力，而且使行文别出心裁、独具摇曳生姿意蕴无穷的美感，让赵惠王能够清楚地明白当前的形势和自己国家所处的境地，从而比较容易接受苏代的劝谏，放弃攻打燕国。
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