邹忌讽齐王纳谏
一、内容概述：本文记述了邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国大治的故事。表现出邹忌足智多谋，善于辞令，实事求是，头脑冷静，善于观察、思考。反映了他“知无不言，言无不尽”的坦荡胸怀。也反映出齐王是一位有魄力的君主。他勇于听取不同意见，对于邹忌的讽谏，他闻过则喜，并立马付诸行动，更难能可贵的是他能根据人们对朝政的批评议论，进行大胆的政治改革。
二、结构简析：
第一段：主要写邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考。说明邹忌头脑清醒，不为奉承所迷惑。善于思考、实事求是。
第二段：写邹忌入朝讽谏。体现了邹忌的真知灼见和深谋远虑。
第三、四段：写齐王纳谏及齐国大治。从侧面表现邹忌的精明能干、治国之才。
三、写作特：本文没有复杂的故事情节，也没有尖锐的矛盾冲突，却鲜明的塑造了邹忌这个有头脑、有才能的谋臣形象，这得益于文章既有正面描写（如邹忌的冷静思考），又有侧面描写（如通过齐王纳谏和齐国磊治表现邹忌在治国安邦中的作用）。此外，本文在语言上运用众多排比句式，不仅增强了语言的节奏感，更造成一种步步进逼的语势，给人以无可辩驳之感，有力阐明“王之蔽甚矣”的论点。
四、中考链接：
1、邹忌的妻、妾、客是怎样评价邹忌与徐公之美的？他从中悟出了一个什么道理？答：邹忌的妻、妾、客都说他比徐公美。而邹忌并没有陶醉于这些溢美之词，通过比较、思考悟出了其中的道理，即人们由于种种原因，往往不会说出事情真相。由此，他进一步悟出了治国的道理，即要广开言路，虚心纳谏，让人们都敢于说真话，这样才能实现大治。
2、邹忌的讽谏艺术有什么特点？
答：从日常小事入手，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中，贴切自然，入情入理，让人听得心悦诚服。另外，在语言上，排比句的使用营造了一种步步进逼的语势，一环紧扣一环，给人以无可辩驳之感，有力地阐明了自己的认点。
3、从邹忌与徐公比美的整个过程，我们可以看出邹忌是一个什么样的人？
答：英俊、明智、精心、实事求是，有自知之明。
4、文段写齐威王的态度只用一个“善”字，而写发布命令的内容、臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。这样写有何好处？
答：因为写了后来，齐威王的一个“善”字就抵得了一大段描写。这一略一详，略得余味无穷，详得具体生动。（意对即可）
5、从文中看，齐威王除“蔽”取得了什么效果？
答：在内，“虽欲言，无可进者”；对外，燕、赵、韩、魏“皆朝于齐”（“战胜于朝廷”）。
《邹忌讽齐王纳谏》中考试题
9．对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（2分）（） A．朝服衣冠，窥镜(察看) B．吾妻之美我者，私我也(偏爱)
C．由此观之，王之蔽甚矣(弊端) D．数月之后，时时而间进(偶尔) 10．下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是（2
分）（）
A．徐公来，孰视之B．徐公不若君之美也
C．吾妻之美我者 D．暮寝而思之
11．下面对本文内容理解不正确的一项是（2分）（） A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静，不为奉承所迷惑。
B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。
C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。
D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。
12．用现代汉语写出下面文言语句的大意。（4分）
（1）我孰与城北徐公美？
（2）臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。
13．《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？（2分）
⒓解释下列句中加点的词。(2分)
⑴朝服衣冠
⑵吾妻之美我者，私我也
⒔下列句中加点词的意思相同的一项是( )
A.邹忌修八尺有余乃重修岳阳楼
B.窥镜而自视下视其辙
C.王之蔽甚矣重岩叠嶂，隐天蔽日
D.皆朝于齐朝而往，暮而归
⒕将下面句子翻译成现代汉语。(2分)
期年之后，虽欲言，无可进者。
⒖课文内容理解填空。(2分)
本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌
以设喻讽谏齐王，最后写及其结果。
⒗邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？(2分)
17．解释下列句子中加点的字。（5分）
（1）邹忌修八尺有余（2）臣诚知不如徐公美
（3）王之蔽甚矣
18．用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）
（1）吾妻之美我者，私我也。
（2）期年之后，虽欲言，无可进者。
（3）臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
19．齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？（4分
18．解释下面句中加点的词。（2分）
①臣诚知不如徐公美②今齐地方千里
20．邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。（2分）
邹忌讽齐王纳谏翻译22．邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？（2分）
23．第一段中，有两个动词活画出了人物自我欣赏的心理，这两个动词是：，。本段中，从正面肯定邹忌之美的句子是：。
24、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要概括。（3分）
9．C（2分，蔽：受蒙蔽的意思）10．B（2分，B项中的“之”与例句中的“之”都是结构助词，译为“的”）11．D（2分，本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国达到大治）
12．（1）我与徐公相比，谁更美？（2分）
（2）所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏。（2分）13．从小事入手，以小比大，以家比国（1分），寓治国安邦之道于形象的比喻之中（1分）。（意思相同即可）
⒓⑴穿戴⑵偏爱(2分。解释正确一字给1分)⒔B(2分)
⒕满一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。或：一年以后，就是想说，也没有什么可进谏的了。(2分。“期”“虽”必须译正确，译错一字扣0.5分) ⒖切身经历齐王纳谏(2分。一空1分)
⒗启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。(2分)
17．（1）长，身高（2）确实（3）受蒙蔽而不明（4）打猎（5）攀援、爬（树）（5分，每字1分）
18．（1）我的妻子认为我比徐公美，是因为偏爱我啊。（2）一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。（3）人的爵位（地位）越高就越危险。（6分，每句2分，大意写出即可）
19．邹忌劝说齐王广开言路，改良政治，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见齐王。（4分，大意写出即可）
20．邹忌用的是曲谏——委婉规劝；郑龙用的是直谏——尖锐批评。（4分，两者不同的进谏方法各2分）
运用了比喻说理和类比说理。由家庭之小事到国家之大事。
其好处是形象生动地证明论点，而议论文中的比喻也有使抽象事物具体化，深奥的道理通俗化的作用。含蓄委婉地规劝了齐王类比说理。
12．第一段中，有两个动词活画出了人物自我欣赏的心理，这两个动词是：“服”“窥” 。本段中，从正面肯定邹忌之美的句子是：君美甚
邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要概括。
①齐国是一个大国，齐王位高权重；②齐王身边的人偏爱或害怕齐王；③齐国上下的人都对齐王有所求。
出师表
一、内容概述：诸葛亮写这篇表文的目的是，希望国内政治修明，有一个稳定的战略后方，使他“北定中原”的计划得以实现。
本文以议论为主，兼用记叙和抒情。全文主旨是使后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。
开头谈论形势和治国方针，六次提到“先帝”，勉励后者继承遗志，这是寓情于议；中间叙述21年来的经历，抒发自己对先帝的感激，表达效忠刘氏父子的心愿，这是寓情于叙；结尾更以“不效则治臣之罪，以告先帝之灵”集中表达了作者感恩图报，担当大任的心情。
二、中考链接：
1、作者回忆对人生有重大影响的三件大事：三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事；
2、分析形势的原因：
指出先帝创业艰难，希望后主发愤图强，继承父志，复兴汉室
3、自述身世的目的：
（1）、感激先帝知遇之恩，并效忠于刘氏父子的真挚感情。
（2）、指出创业艰难，劝勉后主发愤图强，复兴汉室
4、诸葛亮向后主提出了哪些建议？（广开言路、严明赏罚、亲贤远佞）
5、古代贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者涤情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？
答：（借先帝之意，告诫后主要亲贤远佞；亲贤臣远小人，有利于兴复汉室，还于旧都，有利于国家强盛发展。）
6、陆游说：“凛然出师表，一字不可删”。足见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”的“忠”具体表现在哪些方面。
答：①积极献言，提出三项建议；②积极荐贤，安排内政、军事人才；③平定南方，使后方稳定，得
以出师北伐；④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。
一、①臣本布衣……尔来二十有一年矣。②先帝知臣谨慎……而忠陛下之职份也。
1、这段文字选自的《出师表》，“表”是__________________________。
2、解释下列加点词的意思。
①由是感激（）
②遂许先帝以驱驰（）
③故五月渡沪（）
④先帝不以臣卑鄙
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