牛津版小三英语上(M1U3 How old are you 同步知识梳理)
教师辅导讲义
年    级：三年级                        辅导科目：英语                        课时数：3
课    题
三年级上Module1 Unit3同步知识巩固
教学目的
根据教材内容，梳理本单元词汇、句型和语法知识，通过综合训练，提高能力。
教学内容
快乐加油站
                           
中西方偏爱的数字
 
日常生活中，数字 ( number) 无处不在，但由于中西方文化背景和风俗习惯不同，其意义和用法有很大的差异哦！
   
中国人 (Chinese) 偏爱8 (eight) 和6 (six) 而忌讳4 (four) 。
西方认为3 (three) 和7 (seven) 是大吉大利的数字，会给人带来幸福和快乐。
2
3
古希腊毕达哥拉斯学派把3称为完美的数字。3体现了开端、中期和终端，3具有神性。当时的西方文化认为，世界是由大地、海洋与天空三者合成的；大自然由三项内容构成，即动物、植物和矿物；人体也有三重性：肉体、心灵与精神。基督教也有“三位一体”（圣父、圣子、圣灵）之说，并认为美德有“三”：忠诚、希望和仁爱。7也被西方人认为是神圣吉祥的数字，他们认为：人的内心有“七情”，面部有“七窍”，一周有“七天”，彩虹有“七种颜”等。但是，西方认为13 (thirteen) 这个数字是不祥的，重大活动不安排在13号，约会时间不安排在13点请客避免宾主13人入席等等。追其根源，这主要来自基督教。耶稣受难被钉在十字架上的前夜，和12 (twelve) 个门徒共进晚餐，师徒13人中出了一个叛徒犹大。由此，信奉基督教的民族都认为13是个不吉利的数字。
7
4
8
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  Unit  3  How old are you?
知识梳理
I. Words  单词
1．today  名词  今天；现代
[例句] Today is Monday. 今天是星期一。
      Today is my birthday．今天是我的生日。
          副词  今天；现在
[例句] I have eight lessons today.我今天有八节课。
      I eat an apple today.今天我吃了一个苹果。
2．one    数词  一
[例句]One plus one is two. 一加一等于二。
    There is one bird in the tree．树上有一只鸟。
          代词  一（个人或物）
[例句] Amy is one of the girls．艾米是女孩之一。
I want that one.我想要那个。
3．two    数词  二
[例句] I have two books．我有两本书。
      Two apples are on the tree. 树上有两个苹果。
[同音词] too  也
4．three    数词  三
[例句]Three fairies live in the small house. 小房子里住着三个仙女。
      One plus two is three. 一加二等于三。
5．four    数词  四
[例句]There are four people in my home. 我家有四个人。
      Some people hate the number four. 有些人讨厌数字四。
[同音词] for为了，由于，对于
6．five    数词  五
[例句]He is five years old.他五岁。
    The dog has five babies．这只狗有五只小狗。
7．six      数词  六
[例句]He has six apples.他有六个苹果。
      In China，six is a lucky number．在中国，六是一个幸运数字。
8．seven    数词  七
[例句] Seven children are in the classroom.教室里有七个小孩。
      The rainbow has seven colours.彩虹有七种颜。
9．eight    数词  八
[例句] Eight is a lucky number in China.在中国，八是个幸运数字。
      It's eight o'clock.八点了。
10. nine    数词  九
[例句]He is nine. 他九岁了。
    He has got nine balloons.他有九只气球。
11. ten      数词  十
[例句] She got ten marks in the question. 这道题她得了十分。
      There are ten ducks in the lake. 湖里有十只鸭子。
II. Sentences  句子
1．How old are you，Alice? 你几岁，爱丽斯？
how old询问年龄，译为“多大，几岁”。例如：
  -How old are you? 你多大了？
  -I’m twelve．我十二岁。
(1) how副词，常用于疑问句。我们已经学过关于how的几种用法，现在我来总结一下。
① how用于询问身体健康状况，译为“怎么样”。例如：
    -How are you? 你好吗？
    -I’m fine，thank you．我很好，谢谢。
  ② how用在第一次见面的问候语中。例如：
    How do you do? 你好！
  ③ how long既可询问时间，译为“多久”，又可询问物品的长度，译为“多长”，例如：
    How long is the river? 这条河有多长？  1
    How long does it last? 这要持续多久？
(2) old意为“……年龄的；……岁的；早已认识的；老的；古老的；陈旧的”。例如：
    old friend老朋友  old bag 老书包
2．Here you are．给你。
    Here you are.是英语中的一句常用口语，意思是“给你”或“这是你要的东西”。在口语中，根据上下文或一定的情景可有不同的理解：
(1) 如果你给别人东西，你说：Here you are.给你。
(2) 别人在东西，你帮他／她到了，你可以说：Here you are.你的东西在这儿。
  其答语为：Thank you．／Thanks．
   
3．Happy Birthday! 生日快乐！
(1) happy形容词，意为“快乐的；高兴的”。例如：
  I'm very happy for you.我真替你高兴。
[反义词]unhappy不高兴的，sad悲伤的
(2) birthday名词，意为“生日，出生的日子”。例如：
  Today is my birthday．今天是我的生日。
当朋友过生日时，我们可以说Happy Birthday! 向他／她表达祝福，而自己得到他人的生日祝福时，则应该表示谢意说Thank you．
[记忆链接] Happy New Year! 新年快乐！        Happy/Merry Christmas! 圣诞快乐！
Happy Teachers，Day!教师节快乐！    Happy Children's Day! 儿童节快乐！ 
Happy Mother's Day! 母亲节快乐！
4．Guess! 猜！
  这是一个祈使句。省略了主语you。例如：
  -Who is that man? 那个男人是谁？
  -Guess! 猜！
  -Is he your father? 他是你的爸爸吗？
  -Yes．是的。
III. Grammar  语法
1．数词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten
(1) 数词的含义及其用法：表示“多少”和“第几”的词，叫数词。其用法相当于名词或者形容词。表示数目多少的数词，也叫做基数词。
(2) 数词（基数词）与可数名词的搭配使用：
  ① one+可数名词单数。例如：one bag 一个书包，one book -本书
  ② two/+可数名词复数。例如：two dogs两只狗，three cats三只猫
2．be动词：is
  前面我们已经学过be动词is的用法。当主语为第三人称代词单数it (它)时，后面用be动词is。例如：
  It is a cat．它是一只猫。
  It is my dog.它是我的狗。
   
3．祈使句：Blow．
  我们已经学过不少祈使句。在本单元中，进一步介绍了祈使句句型。
  Guess. Blow.虽然只有一个单词，却是一个句子，省略了主语you，表示说话人的一种建议。例如：
  -How old are you? 你几岁？
  -Guess.猜猜看。
   
4. Yes／No question: Are you…？
    Yes/No，… 用来回答一般疑问句，所以说Yes/No question也叫做一般疑问句。含be动词的陈述句变一般疑问句是将陈述句中的be动词提到句首（其他地方稍作改变）。例如：
    He is my friend．他是我的朋友。
    -Is he your friend? 他是你的朋友吗？
注意：陈述句中的my (我的)在变一般疑问句时要变为your（你的），陈述句中的I在问句中要变成you，相应be动词am变成are。例如：
    I am eight.我八岁。
    -Are you eight? 你是八岁吗？
    用Yes/No对其进行回答。例如：
    -Are you eight? 你八岁吗？
    -No，I’m not.／Yes，I am.是的，我是。／不，我不是。
[友情提示] 一般疑问句的语序和肯定句不同，把be动词放在句首，并注意大写变化。例如：
肯定句：Ben is a student.本是一名学生。
一般疑问句：Is Ben a student? 本是一名学生吗？
            Is Ben a student?（错）
[友情提示] Ben为人名，无论放句首、句中还是句末第一个字母都要大写。
休息一下！一会上课更有精神！
课堂练习
一、正确书写，注意大小写、标点
happy birthday        thank you
二、中译英
1．几岁                                          2．谢谢你
3．生日聚会                                      4．切蛋糕
5．给你                                          6．画一棵树
7．数到三                                        8．写或读
三、按要求写单词
1．hear(同音词)                                  2．yummy（同义词）
3．three（同类词）                                4．Peter(与划线部分发音相同)
5．can (否定形式)                                    6．your (主格)
7．I’m（完整形式）                                  8．I（所有格）
四、读一读，辨音，用T或F表示
(        ) 1. he          she                (        ) 2. Eva            jam
(        ) 3. bad          fat                  (        ) 4. Jane          hand
五、用am, is, are 填空
1.  Here _________you cake, Alice.
2. Here    some pizzas for you.
3. Here you    , Kitty.
4. I    a school girl.
5. Kitty and I    good friends.
六、用所给动词填空
cut    blow    yummy    nine    party
1. I have a _____________ for my birthday.
2. Kitty! Please    the candles (蜡烛).
3. Let me    the cake.  One for you and one for me.
4. Let's count the candles.  You are    years old.
5. The cake is very    .  I like it very much.
七、根据课文内容，以首字母填入适当的单词
1.    How o    are you?
I'm f    years old.
Can you c    to t    ?
Yes, I can.
I can c    to t    .
I can d    a tree.
But I can't w    or r    .
2.    He is P    .  S    is Eva.
P    is C    .
Eva is J    .
They study w    me.
【keys】
一、略
二、1.  how old    2.  thank you    3. birthday party    4.  cut the cake
5.  here you are    6.  draw a tree    7.  count to three    8.  write or read
三、1.  here    2.  nice    3.  two. .. 4.  he... 5.  can't    6. you    7.  I am    8. my
四、T    F    T    F
五、1.  is    2.  are    3.  are    4. am    5.  are
六、1.  party    2.  blow    3. cut    4.  nine    5.  yummy
七、old, five, count, three/ten, count, three/ten, draw, write, read
Peter, She, Peter, Chinese, Japanese, with
课后作业
一、正确书写，注意大小写、标点
happy birthday to you        blow alice
二、默写句子
1. 你几岁？
2.我只有一岁
3.这蛋糕真好吃！
4.我会唱歌和跳舞
how are you是什么意思
三、用所给词的适当形式填空
1. How old    (be) you? I    (be) nine years old.
2. How old    (be) he? He    (be) ten.
3. What's    (you) name?    (I) name's Kitty.
4. What's    (she) name?    (she) name's Alice.
四、填入适当的介词
1. Happy Birthday    you.
2. Here's a cake    you.
3. He has a jar    his hand.
4. Write your name    the paper.
5. I can count    four.
6. I can't write    read.
五、根据要求改写句子
1. I can draw a tree.  (改为一般疑问句，并作否定回答)
___________ ___________ draw a tree?    , I    .
2. I'm eight years old.  (划线提问)
___________ ___________ are you?
3. He is fine.  (划线提问)
___________ ___________ he?
4. She is eight.  (改否定句)
She___________ ___________ eight.
5. I'm Kitty.  (划线提问)
    your    ?
六、阅读理解
(I)
Sam: Hi, Amy.
Amy: Hi, Sam.  Who's this boy?
Sam: He's my little brother.
Amy: What's his name?
Sam: His name is Bob.
Amy: Hi, Bob.  Nice to meet you.
Bob: Nice to meet you, too.
Amy: How old are you?
Bob: I'm five.
根据短文 回答问题
1. Is Bob a girl?   
2. Who's Sam's little brother?   
3. How old is Bob?   
4. Is Sam five?   
(II)
I'm Tong tong, I'm 12 years old . There are three people in my family—my father, my mother and I. In summer, I like swimming. In autumn, I like flying kites. In winter, I like making a snowman. In spring, I like planting trees. I like singing and dancing.
(    ) 1.    Tong tong is twelve years old.
(    ) 2.    He lives with his mother and father.
(    ) 3.    He likes swimming in autumn.
(      ) 4.    He likes drawing and dancing.
【keys】
一、略
二、1. How old are you?    2. I'm only one.    3. This cake is yummy!      4. I can sing and dance.
三、1.  are.   am    2.  is. . . is    3.  your. . . My    4.  her. . . Her
四、1. to    2.  for    3.  in    4.  on    5. to    6.  or
五、1.  Can you.. . No... can't    2.  How old    3.  How is    4.  is not     5.  What's. . . name
六、(I) 1.  No, he isn't. 2.  Bob is    3.  He is five    4.  No, he isn't.
(II)1. T  2.T  3. F  4.T
小朋友，今天课上的内容都学会了吗？
赶快把重要知识点和自己做错的题目记录在下面的空白处，以后经常复习复习吧！

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