课时教学笔记
第3周第1课时授课教师：授课时间：课题巧用涂鸦笔
教学目标1.掌握启动美图秀秀的方法，会打开、保存、关闭美图秀秀。
2.通过使用涂鸦笔，学会为图片进行修饰。
3.培养初步的审美能力，激发学习信息技术的兴趣。
重点使用涂鸦笔修
饰图片。
难点
美图秀秀各种画笔的
使用方法。
关键
任务驱动下的
合作探究。
环节
时间
教学内容师生活动复案一导
入
2
二合作探究15 ㈠启动美
图秀秀
㈡打开图
片
1.再电脑上或者手机里，你用过哪些美图软件？
2.今天我们学习一款美图软件——美图秀秀。
1.启动
2.认识工作界面
3、美图秀秀都有哪些功能，自己试一试吧。
练一练：打开你收集的美景图片。
也可以
让学生
自己说
说，怎样
启动美
图秀秀
还可以
再图片
上-右键
-美图秀
秀打开
图片
三自主探究
15
四我的收获3 ㈢画笔工
具——涂
鸦笔
㈣保存和
关闭图片
文件
练一练：使用画笔工具为图片美化一下，想一想，如果画
错了应该怎么办？
1.保存图片
2.关闭美图秀秀
怎样启动美图秀秀？
这节课我有什么收获？
此处不
宜浪费
时间介
绍其他
画笔工
具，让学
生怀着
好奇心
自主探
究即可
培养初
步的审
美能力，
激发学
习信息美图秀秀在线使用
技术的
兴趣
板书设计
巧用涂鸦笔
启动美图秀
打开图片
画笔工具——涂鸦笔保存和关闭图片
教学反思
过于混乱不能合理有效的完成任务，教师应控制好节奏在教学中能够充分利用计算机的固有特征，采用形象﹑直观的教学方法，帮忙学生加深对计算机知识的理解和记忆。在信息技术课的教学中应根据其特点﹐针对一些计算机术语﹑理论性概念作有针对性讲解，做到突出重点﹑抓住关健并且形象具体，然后让学生经过很多的操作来验证所学生的知识v熟练的掌握计算机的基本技能s在学生操作的过程中，教师应加强辅导﹐在经过屏幕监视器或巡视的过程中发现问题
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