高考志愿填报收集信息很重要 规避四大误区
填报志愿前，信息收集、分析是每位考生和家长的“必修课”，对于考生填报志愿至关重要。
【收集信息】
收集信息第一步问自己
首先，问自己的高考文化成绩。根据一模、二模及上学期期末成绩，客观地估算自己的高考文化成绩，以此作为“知分”前信息收集的依据和信息分析判断的基础，估分力求准确。
其次，问自己的性格。不同性格的考生适合不同专业的学习，“热门”或“冷门”专业是相对的，与个人性格相匹配的专业才是理性的选择。
再次，问自己的职业生涯规划。高考填报志愿不是短期的行为，而是与个人职业生涯紧密相连，虽然专业与职业没有必然关联，但专业是职业的基础，影响将来职业选择与发展。
最后，问自己的选报高校。有三种方式，或以区域优先选择高校，或以高校优先选择区域，或以专业优先选择高校。不论以何种方式，考生和家长不能眼光仅局限于名牌高校、热点区
域和热门专业，需要有开阔的思路。
收集信息第二步问高校
对高校有大致的选择后，就要广泛地收集信息。
在各类信息收集中，高校往年在河南省的录取信息，即各高校往年招生计划、上线考生人数、分数段人数、录取的最高分和最低分，考生和家长应作为重点收集并分析。
在此，笔者提出“双分值差比较法”，仅供考生和家长参考。
“双分值差比较法”是指某高校某年录取最低分数减去省(市区)招办划定的某一批次录取最低投档控制线之间的差值(差值I)和当年考生本人高考文化成绩减去当年省(市区)招办划定的某一批次录取最低投档控制线之间的差值(差值II)，以两者差值相比较并综合其他信息，分析判断作为填报志愿依据的方法。
为增强指导作用，在进行差值I计算时，至少要对某高校三年的差值I进行计算，然后对三年的差值I平均，得出差值III，再用差值II减去差值III作比较。
两者差值的比较会出现正值、负值或相等三种状况。处于正值时，分差越大，填报高校和专业志愿的有效性也就越大，分差越小，填报高校和专业志愿的有效性也就越小；处于负值，说明考生分数低于某高校的最低录取分，这部分考生填报高校和专业志愿的有效性就很小；处于相等时或处于略高的位置，这部分考生的志愿具有风险，要慎重填报。大平行志愿是按1(计划数)∶1.05(投档数)投档，相等或略高状态下的考生就是0.05数据中的人数。
收集信息第三步问专业
选择的高校初步确定后，专业志愿又是考生和家长面临选择的一个难题。
选报专业应以个人性格和职业规划为基点，围绕专业是什么、学什么和干什么广泛收集信息，内容主要包括专业课程设置、专业培养计划、专业培养方向、专业就业方向以及办学实力等。
在收集专业志愿信息时，考生和家长要注重高校录取原则中对专业志愿的要求，这是因为某个考生符合某个高校录取条件，投档到这所高校后，高校要以录取原则根据考生的专业志愿进行录取。如果考生信息把握不准专业志愿填报不当，就会有落榜的风险。
考生和家长在填报专业志愿时可能会遇到一个问题，是否服从专业调剂。这也需要考生和家长收集信息，有些学校按大类招生，有些学校规定在考生入校完成基础课程的学习后，符合教学的规定，允许重新选择专业。考生和家长根据信息，是否填报服从专业调剂就由考生作出理性的判断选择。
【填报志愿】
虽然搜罗了不少信息，但面对自己的分数段，到底该怎么填报呢？河南省实验中学高三年级主任李功毅建议：
“绝对高分”考生：想报哪个报哪个
这类考生填报志愿，可以考虑自己的兴趣爱好、各高校的教学质量、地理位置等填报。
“一般高分”考生：可适当考虑学校地理位置
这类考生报名时，如果分数与某校往年在本省录取的最高分数接近，那报考该校应该问题不大。但如果分数只超过该校往年录取的最低分数线少许，就要考虑更多因素了。一般来说，中西部学校报的人较少，高分考生可以把这些学校作为重点选择对象。
“踩线”考生：选学校还是选专业要想清楚
每年报志愿时，踩线考生是最难报的一个体。李老师建议，刚过线或踩线的考生应该花更多心思研究各大学近3~5年的招生分数。对于一些往年招生状况与其实力明显不相符的学校，考生更要谨慎选择。一旦决定报考，就要严选第二志愿，一所能“保底”的学校，将可能发生的损失降到最低。
志愿怎么填低分考生：尽量选个好专业
对低分考生而言，学校、地域都是次要因素，最重要是选个好专业。这类考生不妨多关注一下现实，尤其是一些“冷门”专业，虽然报考人不多，但就业形势比较乐观，低分考生不妨多考虑这样的专业。
需要提醒考生注意的是，实行了平行志愿之后，所有录取院校的分数级差都出现“扁平”现象，专业“撞车”成了考生是否录取的一个很大风险，专业已满，不符合专业调剂已成为院校退档的一个最主要理由，所以，在考虑到自己的兴趣和意愿最低要求的情况下，一定要掌握专业梯度，服从专业调剂。
【四大误区】
中原工学院招生处处长苗振青认为，今年，我省本科一批、二批都将实行完全平行志愿，考生容易出现以下认识误区。
误区1：可以一档多投
平行志愿是一个志愿多所学校，只能一档一投。同一批次学生所报4所学校中，一旦被一所学校投档，其他三所学校均不能再进行投档。
误区2：可以多次投档
按照志愿顺序，考生档案进入A校后，假如因为一些因素被退档，则其他学校也不能投档，只能直接进入下一阶段录取。因为考生每批填报的平行志愿院校，最多只能投档一次，投档一所院校。
误区3：平行志愿没有先后顺序
实际录取中，平行志愿对考生个人来说是有先后顺序的。考生在一组平行志愿中，最好是
将自己最想就读的学校填在最前面。
误区4：实行平行志愿后没有了风险
虽然，平行志愿的实施可以提高考生志愿率与高校录取率的匹配性、降低高分考生落榜的风险，但这并不能说风险就不存在。平行志愿按“分数优先、遵循志愿”的原则投档，然后遵循考生志愿，并根据高校招生计划数和调阅考生档案要求投档。
报志愿：熟悉政策掌握技巧 合理填报规避风险
了解平行志愿特点 规避风险
平行志愿，按“分数优先，遵循志愿”的原则投档。对考分上了相应批次线的所有考生，按分数从高到底进行排序，分数高的先进，体现分数优先原则；平行志愿投档是依据考生志愿表中所填高校A、B、C、D、E、F的依次检索投档，体现遵循志愿原则。投档前，6个平行志愿都有效；进档后，其他5个平行志愿都失效。例如，某一考生一旦投档给A志愿高校，他的志愿表中B、C、D、E、F 5个志愿立即自动失效。每个考生在某一批次中只有一次投档机会，如果已投档给某高校而又被该校退档，就只能等待该批次的征求志愿，甚至
降分征求志愿。只有考生成绩不够A志愿学校的投档分，才会检索B志愿学校，B志愿学校满足，就投档进该校，以此类推。所以考生也要有风险意识。
掌握技巧 合理填报
“一冲二争三稳四保五垫”，是我们招生工作人员挂在口头上的经验之谈。“冲”指的是A志愿报是自己心仪的，理想的院校而分数又不够，碰到该院校分数小年、缺档、畏惧而考生幸运进入该校；“争”指得是B志愿报比较理想分数差距不大有风险但也有机会的院校，“稳”指的是C志愿报比较平稳、妥当，也很现实，适合于自己的真实成绩的院校。“保”指的是D志愿报考院校把握在95%能进该校。“垫”指的是E志愿报考院校最后一个“垫底”，相对考分、名次号应高于该校的往年的分数和名次号。
考生要充分解读掌握平行志愿填报要领，合理利用，尽量规避退档风险，确保各院校志愿之间保持合理的梯度，根据自己兴趣爱好、职业倾向选一所理想院校
合理的志愿能帮助你上到理想的大学
误区一：热门专业=好就业
“热门”专业是指目前紧俏，报考人数多的专业，未必就是就业热门、社会需求量大的专业。每到大学生毕业工作的季节，总有些人很苦恼当年高分挤进的热门专业，在求职时竞争异常激烈，工作并不好。“中国大学毕业生求职与工作能力调查”的数据显示，报考时热门的专业由于人数集中，在毕业时容易出现供大于求的状况。在失业人数最多的前10个专业中，热门专业就占了6个。因此，考生在选择专业时要注意两点：一是有的专业虽然很热，但就业面却较窄，只有一二个行业需要，而有的专业广泛分布于多个行业，就业面较宽。如：浙江工贸职业技术学院酒店管理、眼视光技术等专业，考生报考相对较“冷”，但就业形势非常乐观。如酒店管理专业，现已与温州维多利亚大酒店、新南亚大酒店等四星级以上的酒店签订了领班订单培养协议，今年的毕业生在去年年底时就签订就业意向，学生在校期间完成工学结合，毕业后直接从事于领班岗位。而眼视光技术专业毕业生每年均供不应求，工作环境好，待遇优。所以，“热门”专业与“冷门”专业是相对的，会随着社会需求的变化而变化。二是尽可能与产业的转型升级，与国民经济和社会发展的大方向和大需求相吻合。如：文化创意是当前重要的朝阳行业之一，其发展极其需要高素质、有创意的人才。同时，这个行业的高附加值、高利润也必须依赖高素质人才的引入。由浙江工贸职业技术学院和温州报业集团联合建立的浙江创意园入驻了文化创意单位共计25家，有效整合
了传播、创意设计、动漫创作、视觉设计、摄影影视等文化创意产业优质资源，工贸学院有工业、动漫、艺术、广告与包装、鞋类、眼镜等6个设计专业入住创意园，孵化了6个工作室，并汇同进园企业形成了强大的“文化创新场”。园区俨然成了一个机制开放、行业跨度较大的文化创意“超市”，为学生走进园区体验创新创业就业提供了良好的条件。
误区二：平行志愿=多次投档
所谓平行志愿，是指在同一录取批次中设置的若干个具有平行关系的院校志愿。而很多考生和家长往往认为反正有5个志愿，我A志愿学校即使退档，档案也会再投递到B志愿学校，以此类推，5个志愿中总会有个学校会录取，而忽略了平行志愿是一次投档，即每位考生只能享受一次投档机会，退档的考生只能进入征求志愿，再次填报志愿再投档。建议考生只要按照平行志愿填报的规律，平行A“冲一冲”、平行B“稳一稳”，平行CD “保一保”，平行E“垫一垫”，在准确定位的基础上，就能填出一个相对比较理想的志愿。此外，考生更应该慎重填写“专业不服从”。我们在招生录取过程中发现因“专业不服从”而退档的现象较普遍，在沟通中我们才了解到考生不明白退档就是直接进入征求志愿。所以，广大考生一定要谨慎考虑“是否服从专业调剂”，不要轻易填写“专业不服从调剂”，否则，即使达到了某高校投档分数线，仍可能因为专业志愿不能满足而落榜。
误区三：兴趣=喜欢
本市某高校张某某同学根据兴趣报考了计算机专业，可是进入大学不久就想换数学专业，因为她对计算机专业已经没兴趣了。原来，小张对计算机专业的兴趣是缘于喜欢玩计算机游戏，对数学专业产生兴趣是由于中学时她很喜欢数学老师，于是就喜欢数学。可能力倾向测试显示她的数学能力弱，语言能力却很强。她自己也承认，虽然中学喜欢数学，但成绩一般，而口才非常好，在外面一公司兼职任销售经理。因此，兴趣是人们选择专业和职业时考虑的首要因素，但不应该是唯一因素。考生填报志愿时兼顾自身兴趣的同时更应该关注自己的职业生涯规划，以便能如愿以偿地实现自己的职业目标，拥有幸福的人生。此外，要充分了解自己的性格特征、学习成绩、身体素质，以及对大学分类、专业设置等问题全面熟悉之后，才能选择到最合适的专业。因为真正的竞争力往往是这名学生的综合能力。
误区四：高校排名=实力
社会上有很多根据教授人数、院士人数、硕士点、博士点、科研成果、仪器设备、图书等，按照同一种标准评分的高校排名，大体能反映高校的办学实力，但不尽科学和完善。
笔者认为这些排名在考生填报志愿时，对了解全国高校的基本情况虽然有一定的作用。但不能完全相信“高校排名”，关键是要看高校的特和亮点，寻最适合自己的学校。尤其是高职院校，每个高职院校均有自己的优势和特，相差一二十名的位次也说不上在办学实力上有质的差别。
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