八年级物理声现象创新作业题
[声音的产生与传播]
1．声音是由发声体 产生的，物体的 停止，发声也就停止。
2．声音要靠 传播， 不能传声。
3．把电铃放在玻璃罩内，接通电路，电铃发声，把玻璃罩内的空气完全抽出，则听不到铃声，这是因为声音的传播需要 ， 不能传声。
4．敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为
A、手与锣面之间形成真空，无法传声
B、锣声通过手掌后消失
C、锣面停止振动，不能发声
D、以上原因都有可能
5．下列哪种情况中，人不用通讯设备就不能交谈
A、两人一墙之隔 B、在一间漆黑的房子里
C、在月球上 D、两人分别在百米跑道的两端
6．声音能在下列哪种物质中传播
A、气体 B、液体 C、固体 D、真空
7．以下说法中正确的是
A、 正在振动的物体不一定发声
B、 一切正在发声的物体都在振动
C、 只要物体振动，人耳就一定能听到它发出的声音
D、 蝙蝠发出的超声波，不是由于振动发生的。
8．关于声音的传播，下列说法正确的是
A、 声音不能在真空中传播
B、 固体、液体、气体都可以传播声音
C、 声音在顺风中传播得远且范围大，在逆风中传播得近且范围小
D、 声音在各种介质中传播的速度都是相同的
9．登上月球的宇航员们只能靠无线电话交谈，这是因为
生活中的物理现象A、 宇航员们在月球上离得太远，只能用无线电话交谈
B、 宇航员们带的头盔隔音，只能用无线电话联系
C、 月球上没有空气，声音不能传播
D、 以上说法都不对
10．声音在下列哪种物质中传播得最快
A、气体 B、液体 C、固体 D、真空
11．据报道：“一宇航员在太空中远远看到星体的爆炸，感到其声震耳欲聋。”这篇报道是真的吗？为什么？
12．一人站在一段727.6m长的钢管的一端，敲一下钢管，在钢管另一端的人先后听到两次敲击声，这是因为声音在钢管中的传播速度比空气中的 ；若两声间隔2s，空气中的声速是340m/s，则钢管中的声速是 m/s。
[声音的特性]
1．乐音的三要素是 、 和 。
2．物体在1s内 叫频率， 跟发声体振动的频率有关，频率越大， 越高。
3．声音的音调高低决定于
A、声波的波长 B、声波的频率
C、声波的振幅 D、声波的传播速度和音
4．声音的响度是由
A、声源的振幅决定的 B、声源的频率决定的
C、声源的音决定的 D、由以上多种因素决定的
5．我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是由于它们的
A、音调不同 B、音不同
C、响度不同 D、以上说法都不是
6．振动频率相同的两个乐器，一定有
A、相同的音调 B、相同的音
C、相同的响度 D、音、音调、响度都相同
7．合唱时，有人说：“那么高的音我唱不上去”，这里的“高”指的是 ；而“引吭高歌”里的“高”指的是 。
8．人耳不能听到蝴蝶飞行时发出的声音，是因为蝴蝶翅膀振动的 低；人能听到蜜蜂、蚊子等昆虫飞行时的声音，是因为它们翅膀振动的 高。
9．电子琴能模仿各种乐器发出的声音，是因为它能模仿出各种乐器所发声音的
A、单调 B、响度 C、音 D、音、音调
10．关于扩音机的作用，下列叙述正确的
A、改变音调 B、改变响度
C、改变音 D、改变频率
11．医生给别人检查时使用听诊器，是为了
A、减小声音的分散，增大响度 B、保持声音的频率
C、保持声音的音调 D、保持声音的音
12．歌唱家发出的声音比一般人好听，是因为
A、歌唱家声音的频率高 B、歌唱家发音的频率不变
C、歌唱家发音的响度适中 D、歌唱家发音的音好
13．我们说“震耳欲聋”是指
A、声音的频率高 B、声音的音调高
C、声音的响度大 D、声音的音好
14．在几个相同的玻璃杯中倒入质量不同的水，只要水的质量适当，即可用这些玻璃杯奏出美妙的音乐，这是因为玻璃杯中倒入质量不同的水后，它们的
A、振幅不同 B、频率不同 C、响度不同 D、音不同
15．地震将要来临时，往往出现鸡飞狗跳的现象，这是为什么？
16．有经验的养蜂人听声音就能知道蜜蜂是采蜜回来还是出去采蜜，为什么？
[噪声的危害和控制]
1．从物理学的角度看，噪声是指发声体做 振动时发出的声音。从环保的角度看，凡是 人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。
2．公路上噪声的主要来源人机动车辆的 声，发动机的 声和排气声。
3．减弱噪声的途径有 ， ， 。
4．以下说法中正确的是
A、 优美的乐曲一定不是噪声
B、 城市的绿化对减弱噪声也有一定的作用
C、 声音是没有细菌的，所以无污染
D、 广场上的高音喇叭对附近的居民没有害处
5．关于噪声的以下说法中错误的是
A、 人们不需要的声音就是噪声
B、 噪声都是机器发出的
C、 悦耳的音乐可能是噪声
D、 噪声危害人的健康
6．减弱噪声危害的下列途径正确的是
A、 减小声的传播速度
B、 在耳朵里塞一团棉花
C、 减小发声体的响度
D、 在马路和住房之间设立屏障或植树造林
7．教室里令人心烦的噪声有
A、 来自操场的嘈杂声
B、 窗外的汽车鸣笛声
C、 同学的窃窃私语声
D、 同学的回答问题声
8．为减弱教室里的噪声干扰，下列做法哪种是不可取的
A、 在学校围墙边植树造林
B、 在耳朵里塞一团棉花
C、 关闭门窗
D、 在学校附近设立“禁鸣标志”
9．下列措施是在声源处减弱噪声的是
A、摩托车的消音器 B、隔音板
C、工人戴的耳套 D、以上都是
10．曾有一架飞机，在60m的低空以每小时1100km的速度飞行，就能使地面上的一座楼房遭到破坏，其原因是
A、 一定是被飞机撞坏
B、 一定是飞机产生的气流将房屋刮坏
C、 可能是被噪声破坏
D、 上面三种说法都对
11．闹钟放在桌面上时很响，将它拿到被子上时却不怎么响，放到被子里面时则更不响，这是为什么？
12．铜锰合金、镍钛合金等，它们有金属的强度和硬度，但用铁锤去敲它们时，它们却像橡胶那样安静无声。你怎样利用它们这一特点？
[声的利用]
1．下列实验与实例中，能探究声音的产生与传播条件的是
A、 用手机拨打放在真空罩内的BP机，BP机显示号码，却听不到BP机呼叫
B、 人们先看到闪电，后听到雷声
C、 往鼓上洒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑跳个不停
D、 月球上只能用无线电交谈
2．超声波可以用来清洗钟表等精细的机械。把被清洗的物体放在清洗液中， 穿过液体并引起激烈的 ，把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被清洗的物体。使用超声波是因为它产生的振动比 声更加强烈。
3．在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的质量，以下做法中用以达到这一目的的是
A、 铁匠用小锤敲打烧红的毛坯
B、 瓜农用手拍打西瓜
C、 顾客用手轻轻敲打瓷器
D、 瓦匠用瓦刀敲打红砖
4．盲人走路时，总是手拿一根竹棍子在地上敲打着，以此来辨别方向。他这样做有什么道理？
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