探究氢氧化钠的化学性质
沪教版九年级化学
探究氢氧化钠的化学性质
常州市二十四中学董晓安
一、知识提要
1．知道氢氧化钠和氢氧化钙的俗称。
2．知道氢氧化钠易吸收水分而潮解。
3．根据已掌握的氢氧化钙的性质推测氢氧化钠的性质。
氢氧化钠的性质
4．能用实验证明氢氧化钠易与二氧化碳反应，且会检验变质后的生成物。
二、知识脉络
三、教学思路
教师创设问题情景，让学生在原有知识的基础上，学习常见碱的有关性质，重点是氢氧化钠的有关性质；通过向氢氧化钠溶液中吹入二氧化碳，没有看到实验现象，形成认知冲突，并设计实验，证明氢氧化钠溶液和二氧化碳的确发生了反应。让学生体会科学探究的要素，养成积极思考的习惯和培养从多种角度解决问题的能力。并学会清楚地表达自己的观点，主动与他人交流、讨论，培养勤于思考、善于合作的科学精神。在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法。
四、教学设计
【课前准备】学生分组实验、设计几套验证氢氧化钠与二氧化碳反应的装置 如：
等等
【教学设计】
五、教学小结
在第5章的学习中，学生们了解了氢氧化钙的性质，并学会了碳酸盐的检验，也已经知道易吸水的物质，可以做干燥剂。在第2章的学习中，学生们探究空气的组成时，懂得了气压减小，会导致水倒吸的原理。对本节内容的学习和探究有一定的帮助。通过学生自主学习，设计实验、演示实验，学生学习的积极性非常高，设计了多种实验方案，培养了勤于思考、善于合作的科学精神。学生在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法。

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