我为红领巾当代言队会反思
我为红领巾当代言队会反思
芙蓉出水
此次班队课是围绕“红领巾相约中国梦”展开的,由此解题可知对象是佩戴红领巾的小学生们,目的是培养他们从小树立远大的梦想并为之奋斗。因此,我看到每一个环节都围绕着梦想展开:首先是明确梦想,梦想不是空想,而是能够凭借自己努力所取得的目标;其次是理清梦想的内容,可以有很多很多,哪怕一颗螺丝钉都有自己存在的价值;然后是怎样去实现梦想,通过舞蹈、诗歌、作文以及自己的模型作品展示在学生之间传达梦想要从小开始为之奋斗努力;最后是宣誓环节,让大家下定决心,给学生鼓舞士气。
其中我也提出了我的一些质疑,如:主题是“红领巾相约中国梦”,既然是梦想为何多次提到的不是梦想而是理想。班主任老师对此解答了我的疑惑:梦想有一些不切实际,而理想更加明确更加能体现实现中国梦的决心。由此看来,能否围绕好主题,使班队课与主题紧密相连是首先要考虑到的问题。班队活动的目的就是提高学生对问题的认知,解决学生的实际生活学习需求。如何做到芙蓉出水,不蔓不枝,是班主任设计活动环节时需要考虑到的内容。第二,班队活动中,班主任要学会放手,要让学生自己组织,培养学生的组织能力和表达交流能力,班主任的工作重心要在前期准备和后期评价反馈上。第三,班队的模式应该多样化,要有新意,才能吸引学生,才能
起到意想不到的效果,否则,活动主题与学生就会有一张隔膜,并且班队活动的意义也无法达成。最后,班队课要从学生成长需求出发、从学生问题出发,这样的班队课才是有意义、有价值的。
因此班队课必须真实有效,想学生所想,切合学生实际才会使班队课的意义最大化。

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