1 常见的病句类型
(1)搭配不当
句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。例如:
大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支教,经过他的努力该校办学状况有了提高。
生活像一首歌,五彩斑斓,让我们学会品评,学会联想,学会咀嚼,学会欣赏。
这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。(修饰语和中心语搭配不当,并不是意见广泛,而是交换的范围广泛,应改为“广泛地交换了意见”。)
④我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。(关联词搭配不当,应将“也”改为“就”。)
(2)成分残缺
成分残缺,常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。例如:节约用电的方法
1 通过这次社会实践活动,使我们磨练了意志,增长了见识。(缺主语,多用了介词或介宾结构,使原来的主语变为状语。应去掉“通过”或“使”。)
2 由中国医科院、北京联合中医药研究院等多家科研单位,经八年临床病例跟踪,研发出新一代绿国药——“清心安神”颗粒。
经过几个月的学习,使大家熟练掌握了使用电脑的技术。
他主动参与社会灾害性事故处理,化解风险,社会生活的责任。(缺谓语,在“参与”前加上“承担”)
③只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。(缺宾语,在“肯吃苦”后加上“的决心”)
(3)重复多余
句子结构完整,句意清晰,仍使用了不必要的词语作句子的成分,也叫赘余。常见的情况有:第一,语法成分重复;第二,语意堆砌。例如:
(1)关于这件事的具体详情,我以后再告诉你。
(2 )走近美丽的丹阳中学,我停下脚步驻足欣赏。
(4)语序不当
语序不当是多种多样的,要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有:词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当。例如:
学生不但喜欢这种游戏,而且青年教师也喜欢。
我生长在戏剧之家,豫剧对我一点都不陌生。
下面语段有两个病句,请你出其中一个并加以修改。
①一些医生、心理学家与医学人士认为,青少年长期迷恋上网,会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的症状有精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病,采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此,专家建议,我们既要强化网络管理,又要积极寻这种疾病的有效方法。
①一些医生、心理学家与医学人士认为,青少年长期迷恋上网,会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的症状有精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病,采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此,专家建议,我们既要强化网络管理,又要积极寻这种疾病的有效方法。
(5)前后矛盾
注意1:看到带有“能否“等两面的词语。看前后是否一致。
能否刻苦学习是提高学习成绩的关键。
有没有良好的班风和学风,是衡量一个优秀班级的标准之一。
在信息时代,一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。
(6)句式杂糅
句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中,造成结构混乱,意思不清。例如:
①我们向政府提意见是人民的责任。(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”两句意思凑在一块儿,应该删去“我们”。)
②听了他的报告,对我启发教育很大。(把“他的报告对我启发教育很大”与“听了他的报告,我受到很大的启发教育”两种句式杂糅在一起,应选其中一种。)
(7)句意歧义
所谓有歧义的句子,是指失去了确定性,可以这样理解,也可以那样理解的句子。例如:
①局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。 (其他局领导是本局领导还是别局领导,不明确。)
②巴勒斯坦游击队对以列的进攻是早有准备的。(是“巴勒斯坦游击队进攻以列”还是“以列进攻巴勒斯坦游击队”,不清楚)
④ 介绍菲律宾的一种权威著作。(可以解释为"介绍一种权威著作",也可以解释为"介绍菲律宾"。如果作者意思是后者,就应把"一种"提到句首。)
(7)不合事理
不合事理是指在表述中,或违反人们的逻辑思维,或违背客观现实情况,或前后矛盾,或顾此失彼等,造成不合事理。例如:
①他是多少个死难者中幸免的一个。(既然"幸免",自然是没有死,怎么能说是"死难者中
的一个"呢?应改为"多少人死难了,他是幸免的一个。")
②再就业工程能否顺利实施,是维护社会的重要条件。(“能否”包含正反两方面的意义,只能说“再就业工程的顺利实施,是维护社会的重要条件。”,而不能说“再就业工程不能顺利实施也是维护社会的重要条件。”
(8)用词不当
用词不当包括词性使用不当,词义使用不当,词的感情彩使用不当等等。例如:
①这次试验能否成功,还是个怀疑。(动词“怀疑”误用作名词,应改为“疑问”)
②大家对于我很热情友好。(介词运用不当,表示人与人之间的关系,只能用“对”,不能用“对于”。)
3 他的父亲仍然健在,享年83岁,精神尚佳。(“享年”一词称死去人的岁数,前后矛盾,属于用词错误。)
几种务必注意的病句类型:
1“是”和“成为”要小心,前后是否一回事。“避免”“预防”“忌”“仿造”,看看是否说反了。
秋天的北京是一个美丽的季节。(“北京”是“季节”,搭配不当。应改为“北京的秋天”才对)
.睡眠有三忌:一忌睡前恼怒,二忌卧处当风,三忌吃得太饱。(“三忌”与后面的“忌”矛盾)
.睡眠有三忌:一忌睡前恼怒,二忌卧处当风,三忌吃得太饱。(“三忌”与后面的“忌”矛盾)
2分数倍数要注意,减少不能用倍数;搭配介词要想清,是否意思有问题。
今年增产50%,成本降低近两倍。(“降低两倍”不通)
今年增产50%,成本降低近两倍。(“降低两倍”不通)
材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长10%。
3“是否”“可否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面,不能呼应就出错。
双重否定表肯定,多用一个又否定。
有没有意志是成功的关键。(“成功”之前应加“能否”)
新旧体制交替,不免不出现管理漏洞。(多了一个“不”,意思弄反了)
双重否定表肯定,多用一个又否定。
有没有意志是成功的关键。(“成功”之前应加“能否”)
新旧体制交替,不免不出现管理漏洞。(多了一个“不”,意思弄反了)
4 习惯错用的词
“目的是为了”“大多以……为主”语意重复
美国对伊进行军事打击的目的的为了摧毁其大规模杀伤性武器。(“目的”与“为了”重复)
美国对伊进行军事打击的目的的为了摧毁其大规模杀伤性武器。(“目的”与“为了”重复)
这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的。(“以……为主”就含有“大多”的意思,属重复)
“约……左右”“近……左右”“余……左右”“达……多(以上)”“超过……以上”表意矛盾
近一半左右的年青人不相信这个。(“近”是“接近”的意思,“接近”就是“不足”;与“左右”矛盾)
载重量达十吨以上。(“达”指的是数量向上或向多达到的最高点,与“以上”矛盾) 2. 辨析及修改病句的基本方法
近一半左右的年青人不相信这个。(“近”是“接近”的意思,“接近”就是“不足”;与“左右”矛盾)
载重量达十吨以上。(“达”指的是数量向上或向多达到的最高点,与“以上”矛盾) 2. 辨析及修改病句的基本方法
● 辨析
(1)语感法 辨析句子正误,首先得认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病。
(2)紧缩法 出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。
(3)分解法 理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭
配得当。
(4)聚焦法 对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。
● 修改
修改病句的方法有增、删、调、换,即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。无论用那种方法,修改病句都要遵循两条原则:一是保留原句基本意思不变,二是多就少改。
3。经典题解
1(黄石市,2005)用符号修改下列病句,每句只改一处。
(1)夏天的仙岛湖,是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。
(2)为了避免海啸后不暴发传染病,世界各国和印度洋受灾地区地方政府作出了巨大努力。
2(洛阳市,2005)修改下列病句。
(1)关于这件事的具体详情,我以后再告诉你。
(2)能否刻苦学习是提高学习成绩的关键。
3(扬州市,2005)下列两个句子中都有语病,请在原句上修改。
①扬州城近几年的巨大变化对于广大市民是非常了解的。
②大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支教,经过他的努力该校办学状况有了提高。
4(金华市,2005)下面是某同学在电话中给小明说的一段话,请按要求对加序号的句子进行修改。
小明,①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧!同时,还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限,提倡创新,②以不少于600字左右为宜。③文章写好后务必交到校刊编辑部,也可直接交给我。(1) 第①句有一处用语重复,应删去的词语是__________。(2) 第②句自相矛盾,应改为_________。
(3) 第③句用语不得体的一个词语是______,应改为________。
5(镇江市,2005)下面语段中划线部分有五处语病,请选择其中的三处加以改正。
几年前,①在彩电市场严重滞销的情况下,②长虹电器厂大幅度率先降价销售,虽然亏了本,但赢得了产销两旺,③经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。④通过长虹电器厂的经营理念,使我们懂得了一个道理:⑤企业如果善于运用“亏本”策略,就能取得柳暗花明或锦上添花;⑥反过来,死死把住“只赚不赔”的框框,不肯牺牲眼前的小利,弄不好到头来是连血本都会亏掉的。
第____处改为__ 第____处改为 第____处改为
6陕西省,2005)认真阅读下面这段话,出其中的错误并改正。
生活像一首歌,五彩斑斓,让我们学会品评,学会联想,学会咀嚼,学会欣赏。品评每一朵牡丹与茉莉,国天香与暗香浮动自是不同的境界;联想人生的起伏与变化,即使天又刮风,天又下雨,也潇洒而坦然;咀嚼生活的平凡和伟大,豪迈壮阔是大海的生活,悠闲灵动则是小溪的生活,欣赏月亮的阴晴圆缺,欣赏世间的悲欢离合,每一种景至都是一种
美,每一种感悟都是特别的收获。
7广东省,2005)下列一段话中画线部分有语病,请在原文上改正。
旅游卫视5月4日播出的一期节目遭到众多动物保护者的抗议。在这期节目中,①一只猫当作实验品从四楼抛下,以证实猫从高处摔下是否仍安然无恙。据相关资料显示,②即使猫在下坠过程中能迅速调整体位,变为四足向下着地,但这只能起到一定的缓冲作用,③仍不能完全避免不骨折和内脏破裂。动物保护者对这种虐待动物的节目表示愤怒。今天,旅游卫视节目中心负责人表示,④今后将不再播出动物活体实验的节目,并向观众表示致歉。
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