班主任工作量化管理考核方案
中心学校
班主任工作量化管理考核方案
一、总则
班级是学校教育教学工作最基本的组织，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保障。为了更客观、科学、真实、全面、有案可查地评价一个班集体，半班主任的荣誉、待遇同班级管理挂起钩来，以调动班主任工作的积极性，特制定本方案，以促进班级管理工作。
二、班主任工作奖惩情况
1、根据班主任考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任评比。考核成绩排名前三者，具有参加市、县级优秀班主任的评选。
2、班主任考核成绩分为两个层次，优秀和良好。优秀，学校每学期给予120元奖金，良好，
每学期给予80元奖金。
3、班主任如有以下情况，取消其优秀班主任评选资格。
（1）、因失职、渎职造成班级较大事故者
（2）、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者
（3）、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生家长意见较大者
三、考核容和考核方法
1、班主任工作考核分为《班主任常规工作管理考核》（以校务日志记载为主）和《班主任常规工作检查细则》（学校各项检查记录为主）两个部分，个占总考核成绩的50%。
2、《班主任常规工作管理考核》主要以校务日志上值周教师各项检查记载为依据，采用扣分制，每周统计一次，算出一周工作得分。学期末进行汇总，算出学期总成绩。
3、《班主任常规工作检查细则》主要以学校领导各项检查记录为依据，学期末由相关部门领导根据各项检查记录对检查细则中每一项进行打分，最后得出总成绩。
四、《班主任常规工作检查细则》
班主任常规工作细则之一 -------每日工作
1、每天早晨检查学生出勤情况以与学生个人卫生和仪表。督促学生交齐作业，教育迟到、早退、旷课与违纪的学生，对缺席的学生，当天了解原因，应在当日上午设法与家长取得联系。凡学生因病、因事三日未上学，班主任要主动与家长联系，互通情况。
2、每天督促值日生做好室清洁工作和室外分担区的。
3、每天晨会课不得随意挪用，按照学校统一安排，对学生进行有针对性的教育。
4、广播操（国旗下讲话）要准时到岗，清点人数。督促学生认真做好广播操，做到集合快、队列静、做操齐。
5、加强课间管理。教育学生要文明休息，不做危险的游戏或做影响他人休息的事。
6、与时处理班的偶发事件。对重大事件要与时报告，积极协助年级主任、学校做好协调处理工作。
7、加强安全教育。学生中途离校必须经班主任允许。
8、教育学生爱护公物，节约用电，节省烧柴。
9、凡学校组织的集体活动（集会、参观、外出等）应负责到场组织。
班主任常规工作细则之二------每周工作
1、每周定好学生行为习惯训练重点，做到训练有素，促进学生良好行为习惯和文明素养的养成。
2、写好班队手册，使班队工作有条不紊，顺利开展。
3、认真上好主题班会课，不允许挪作它用。班会课要有方案、有记载。班会课要注意实效，形式多样，与时针对学生思想实际开展有效的主题队会进行教育。
5、负责升旗的班级，做好升旗手推荐工作，督促学生按时升降旗。
6、每周一次大扫除班主任要做好安排，保证安全。
7、综合学生一周的表现，评定每周好习惯学生，并在周五晨会课上公布。
8、积极对待学校每周的值周教师检查评比结果，寻版本存在的不足
班主任常规工作细则之三 -------每月工作
1、每月至少主持召开一次班干部会议。
2、带领学生定期出好黑板报。
3、关注、并实施学校每月各类主题教育活动。
4、密切与家庭联系，定期进行家访，并做好记录；对班里每一个学生每月至少进行一次谈心，并做好记录。
班主任常规工作细则之四 -------学期工作
期初常规:
1、做好收费工作，编排学生座位，布置班级环境，选定班干部，，排好广播操队伍，制订班级工作计划等工作。
2、检查学生仪容仪表，制定班规。
3、建立班级后进生档案，规使用《班主任工作手册》。
4、健全班级各种表册（作息时间表、课程表、班委会成员表、值日轮流值表、班会记录册、晨会记录册、班级物品管理册）。
期中常规：
1、动员学生复习迎考、诚信考试。
2、期中考后分析班级半学期学习状况与班集体建设状况，明确下半学期班级的努力方向。
3、召开全班学生或部分学生的家长会。节约用电的方法
4、召开一次班级学生座谈会，了解学生对班集体建设的一些见解。
5、召开班级半学期表彰会，表彰班级优秀与进步学生。
期末常规：
1、按规定和程序做好学生操行评定和评语工作。
2、每学期按要求写一篇班主任工作总结或专题总结。
3、建立班级假期联络网，安排布置假期班级活动，对学生进行假期遵纪守法和安全教育。
4、填写《学生素质发展报告书》、学籍卡等有关项目。
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