八年级上册语文《回忆我的母亲》绩优学案
第一课时
学习目标：
1.了解回忆录的概念。
2.朗读课文，积累字词。
3.理清文章结构。
学习重点：朗读课文，积累字词。
学习难点：理清文章结构。
学习过程：
一、导入新课（1分钟）
在我们呱呱坠地时，我们享受到的人间第一爱就是“母爱”。“母爱”是人世间最普遍而又最广博的一种爱。从古至今，有多少文人墨客给我们留下了表现“母爱”的诗篇，又有多少歌唱家用歌声传唱着“母爱”的崇高。今天，我们一起来学习一篇赞颂母爱的散文--《回忆我的母亲》。
二、作者简介。（4分钟）
自学指导一：阅读下列文字，识记重点内容。
朱德（1886年12月1日－1976年7月6日），字玉阶，曾用名朱建德，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首，被中华人民共和国誉为革命家、军事家、政治家、国家的领袖。抗日战争期间，中华民国政府授予国民革命军上将衔。中华人民共和国成立之后，1955年，授予中国人民解放军元帅军衔。位居十大元帅之首。（朱德、彭德怀、林彪、、贺龙、陈毅、、徐向前、、叶剑英）
三、文体常识。（4分钟）
自学指导二：理解下列内容。
回忆录，是传记的一种，用回忆的形式记叙历史事件或个人的真实生活。主要属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。
回忆录的特点：用叙述、描写的方法，追记本人或他人过去有生活经历和社会活动；篇幅有长有短，带有文献性质；要求写真人真事，语言简明平实。
四、初读课文，积累字词。（10分钟）
自学指导二：借助工具书，快速完成练习册字词部分。（5分钟）
自学检测二：订正练习题，识记词义。（5分钟）
五、整体感知。（18分钟）
自学指导四：请根据倒叙—顺叙—倒叙把文章划分为三个段落。
第一部分：（第 段） 。
第二部分：（第 至 段）
第三部分：（第 至 段）
六、课堂小结（2分钟）
文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。
七、布置作业（1分钟）
完成练习册能力提升部分。
第二课时
学习目标：
1.学习以时间顺序来组织典型材料写人和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。
2.学习叙述、议论、抒情结合的写作方法。
学习重点：学习以时间顺序来组织典型材料来写人的方法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。
学习难点：学习叙述、议论、抒情结合的写作方法。
学习过程：
一、导入新课（1分钟）
回顾上节内容引入新课。
二、分析文章第1小节。（3分钟）
自学指导一：集体朗读第1小节，讨论第一节在全文中起什么作用。
自学检测一：学生回答后教师明确。
三、学习课文2—15节，走近伟人母亲，感受伟人成长历程。（12分钟）
自学指导二：共和国十大元帅自学课文，思考：文章写了哪些方面的事情？请你用简短的语言概括。分别表现了母亲什么性格特征和哪些优秀品质？
具体事情：
人物品质：
四、学习第十四至十七节。（15分钟）
自学指导三：归纳层意并思考下列问题。
自学检测二：学生口答下列问题，教师明确。
1.作者感谢母亲是从哪些方面来写的？在结构形式上有什么特点？采用了什么表达方式？有什么作用？
2.作者是如何评价母亲的？作者是怎样把对母亲的热爱和对劳动人民的热爱、对革命事业的忠诚结合起来的？谈谈你在这方面的体会。
五、明确写作特。（6分钟）
选材：选材典型，以小见大。
语言：语言简洁，质朴无华。
表达：叙述、议论、抒情结合。
六、课堂小结。（2分钟）
文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。
七、布置作业。（1分钟）
完成练习册类文阅读。
课后记：
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论