大学生转专业的现状研究
大学生转专业的现状研究
杜立平;孙建树;刘瑾;赵绪营
【摘 要】本文对大学生转专业的整体现状进行了分析,从三个阶段分别阐述大学生转专业的意义,从学生和制度两方面出了转专业的主要原因,归纳出转专业过程中存在的问题,并针对这些问题给出了相应的解决办法.研究目的是通过转专业环节探索适合学生个性发展、培养高素质专业人才的方法.
【期刊名称】《北京电子科技学院学报》
【年(卷),期】2018(026)001
【总页数】8页(P61-68)
【关键词】转专业;个性发展;专业设置;高校
【作 者】杜立平;孙建树;刘瑾;赵绪营
【作者单位】北京电子科技学院 北京100070;北京电子科技学院 北京100070;北京电子科技学院 北京100070;北京电子科技学院 北京100070
【正文语种】中 文
【中图分类】G647
转专业政策源自各高校对教学模式的自主探索。 在教学活动中发现有部分学生对所读专业学不下去，有转专业的需求。 出于对学生兴趣爱好和个性发展的尊重，部分高校已经意识到大学生转专业的必要性，开始研究、制定并实施本科生转专业的办法。
2005 年3 月25 日，教育部颁布并实施了《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号），其中第十八条明确规定了大学生转专业的政策，即“学生可以按学校的规定申请转专业，学生转专业由所在学校批准。 学校根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时可以适当调整学生所学专业”。 随着政策的提出，各高校相继出台了转专业的相关文件，提出了转专业的具体办法。
2016 年12 月16 日，教育部颁布了新修订的《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第
41 号），其中第二十一条涉及转专业的政策：“学生在学习期间对其他专业有兴趣和专长的，可以申请转专业”。 并对学校在转专业方面提出了明确要求：“学校应当制定学生转专业的具体办法，建立公平、公正的标准和程序，健全公示制度。 学校根据社会对人才需求情况的发展变化，需要适当调整专业的，应当允许在读学生转到其他相关专业就读。 休学创业或退役后复学的学生，因自身情况需要转专业的，学校应当优先考虑”。
从第一版和最后一版关于转专业的规定可以看出，教育部在转专业方面不断完善，指出学生可以根据个人兴趣和专长申请转专业，充分保护了学生的权益；同时指出学校的责任和义务，提出“学校应当制定学生转专业的具体办法”，并且要“公平、公正”。 这充分体现了现代教育对学生个体发展的重视，为学生能够充分发挥特长、健康成长、获得良好的专业素养提供了政策保护。
从大学前、中、后三个阶段来看，大学生转专业可以弥补高考填报专业的不足、可以充分发挥学生个体的需求、可以帮助促进未来职业的发展，此政策的推行有着积极而深远的意义。
一、高校学生转专业政策的实施现状
教育部2005 年对转专业是这样规定的：“学生可以按学校的规定申请转专业，学生转专业由所在学校批准”。 明确规定学校具有转专业政策的制定权和批准权，也就是说各个高校可以制定本院校的转专业办法。 在大框架背景下，各校的转专业政策各有特，不尽相同。 总体来说，各校的转专业政策在下面几个方面分别给予了明确说明。
（一）制定政策的目的
各个高校在转专业的目的上具有一致性，都是充分尊视学生的个性发展，有效激发学习的主动性和积极性，提高学习效果和专业素养，使高校人才培养能够更好地满足社会需求，充分体现了因材施教和有利于学生个性发展的原则，这与高等教育的原则是相符合的。
（二）转专业的申请时间
各校转专业的申请时间不尽相同，归纳后大体分为三种情况：①第一学年的第二学期集中申请；②第一、第二学年的第二学期（天津师范大学）；③第一学年的第二学期、第二学年的每个学期（湘潭大学）。 清华大学的本科生除了采取第②种申请时间集中申请外，入学时有一个二次招生的机会，新生可参加接收院系的笔试或面试，如果被录取，就可以在
入学时直接转系。 这种方式为学生提供了更快、更好的转专业机会，不必在第一专业上浪费一两年的时间。
几乎所有院校规定在校学习期间只允许一次转专业，这避免了转专业的盲从性、避免扰乱正常的教学秩序、保证了转专业工作的严肃性。但中国农业大学例外“学校不限制转专业次数”。
（三）转专业的申请条件
大学转专业
1. 对成绩的要求
分析众多院校转专业政策中对转专业的申请条件，绝大部分院校对原专业的成绩有严格的要求。 经过解读天津市五所大学转专业的政策后，差异如下：天津工业大学新生入学第一学期末，学习成绩的平均学分绩点在本专业排名前10%的学生；天津理工大学入学一年后，原专业培养方案规定的已修课程成绩合格，且平均学分绩点排名在本专业同年级前10%的学生；天津职业技术师范大学学生学习成绩全部及格，且所修课程学分绩排名在本专业前20%；天津师范大学和天津城建大学没有对成绩提出要求。 其他一些大学对转专业
成绩提出更高的要求：达到所在系成绩排名前3%的学生才有资格申请转专业。 全国只有个别院校对原专业的成绩要求很宽松或是完全不设限。 厦门大学在考察转专业申请者的资格时只对公共课的成绩有一定的要求：公共课的成绩不低于70 分，对原专业专业课的成绩没有要求，即使不及格也可申请转专业。 中国农业大学的校长曾说过：“我们不设置名次要求，而且越是绩点低排名靠后的同学，我们越建议转专业”。 《中国农业大学本科学生转专业实施办法》中规定“转专业不设立报名门槛”。 北京科技大学也推行“零门槛”转专业的政策。 由此可以看出，转专业对成绩要求这个申请条件可分为四类：较严格、严格、宽松和不设限。
2. 对人数的限制
转专业对申请人数有一定限制，有些院校对重点专业的限制较严格，对普通专业的限制要相对宽松，有效避免热门专业过热，冷门专业过冷的两极分化，能平衡专业间的比例，利于全校专业间共同协调发展。 如天津师范大学规定转出人数不得超过同年级同专业总人数的15%（软件工程专业不超过5%）。 某学校规定：为维护正常的教学秩序，原则上参加选拔后各专业转出人数一般不得超过所在专业当年招生数的3－5%，转入人数不得超过转
入专业当年招生数的3－5%。 大多数院校在文件中没有对转专业人数加以限制，转专业人数可以结合专业考试和面试的结果来确定。 如果对申请人原专业成绩提出明确要求了，那么转专业人数就会控制在成绩的相应比例之内，转专业人数也就得到有效控制了，不会打乱各专业的稳定发展和专业间的均衡发展。

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