五上道法《古代科技 耀我中华》教学设计(共4课时)
五上道法《古代科技耀我中华》教学设计（共4课时）
中国古代科学家
板书
课程基本信息
学科道德与法治年级五年级学期第一学期
课题古代科技耀我中华（第二课时）
教学目标
教学目标：
1.搜集、整理有关我国古代中医药学、农学、天文学、算学等理论科学体系的资料，初步了解中国古代理论科学发展的最高成就，初步形成溯源意识。
2.创设情境，任务体验，在筹建古代科技馆活动中，感受中国独有的文化传统和科学传统的魅力，从而认同中国古代科学文化，树立文化自信，珍爱、传承中华文脉。
教学重点：初步了解中国古代中医药学、农学、天文学、算学等理论科学体系发展的最高成就，初步形成溯源意识。
教学难点：认同中国古代科学文化，树立文化自信，珍爱、传承中华文脉。
教学过程
时间教学
环节
主要师生活动
3分钟一、播
放新
闻引
发思
考
（一）回顾所学，激兴趣
（二）播放新闻，引思考
1.播放：《我国古代重要科技发明创造》发布新闻，说说感受。
预设：我国古代科技研究成果涉及的领域非常广泛，而且数量多，感到很自豪。
2.思考：作为筹建者你还想从哪几个领域布展“古代科技馆”。
预设：中医药学、天文学、农学、算学，是我国古代最具特的科学体系，我们可以分别布置这几个展厅。
15
分钟
二、开（一）布展中医展厅

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