如何写好初中英语作文的五个步骤
如何写好初中英语作文的五个步骤
不管是中文或英文的作文都有一定的步骤,以下是店铺收集整理的如何写好初中英语作文的五个步骤,希望对你有帮助。
书面表达是对学生在初中阶段英语学习的综合考查,涉及篇章结构、句子构成、短语使用和单词拼写等多方面内容,以下就初中英语书面表达的方法和注意事项进进行归纳,与大家分享:
一、认真审题,确定时态人称,同时关注题材格式。
1.时态:故事性文章一般用过去时,其中表达感受时可用现在时;
说明性或议论性文章一般用现在时,举例时可用过去时;
根据题目要求也会出现时态的交错使用,如过去和现在的对比等;
如果句中出现了时间状语,时态则要遵循时间状语。
如ago,last…——过去时
next,in…——将来时等
2.人称:注意在句子中人称的统一。
例如:Thanks to the teachers, we have improved our English.
其中we和our就是人称的统一。
3.格式:注意书信格式的开头和结尾。
二、全信息点,紧扣主题,突出重点。
1.切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。一定把题读全,齐信息点,建议用铅笔标出,写完后再涂掉;
2.根据题目,可适当增加合理内容;
3.特别注意文章要有开头和结尾。
三、成文时表述正确,文字流畅。
1.切忌与汉语提示的一一对应,使用所学表达方法将语义表达出来即可;
2.首先考虑句子结构(如主谓宾,主系表等);
中国英文怎么写3.同时注意短语的正确使用和单词的拼写,最好使用课本上学过的短语和句式。
四、文章结构清晰,重点句型出彩,可使文章在得分上提高一个档次。
1.考虑文章的篇章结构,使用适当的连接短语,使文章结构紧凑。
常用连接词:
①表文章结构顺序:First of all,Firstly/First,Secondly/Second…
And then,Finally,In the end,At last
②表并列补充关系的:What is more,Besides,Moreover,Further more,In addition
③表转折对比关系的:However,On the contrary,but
Although+clause(从句),In spiteof+n/doing
On theone hand…
On theother hand…
Some…,while others…
④表因果关系的:Because,As
So,Thus,Therefore,As a result
⑤表换一种方式表达:In otherwords
⑥表进行举例说明:Forexample,句子;For instance,句子;such as+n/doing
⑦表陈述事实:In fact
⑧表达自己观点:As faras I know,In my opinion
⑨表总结:In short,In a word,In conclusion,In summary
2.文中正确使用两三个好的句型,如:宾语从句、状语从句、动名词做主语等。
宾语从句举例:Ibelieve Tianjin will be more beautifulandprosperous.
状语从句举例:Ifeveryone does something for the environment, ourhometown will become clean andbeautiful.
动名词做主语举例:Readingbooks in the sun is bad for our eyes.
It’s badfor our eyes to read books in the sun.
3.常用状语从句句型:
①时间when,not…until,as soon as
②目的sothat+clause;to do( 为了)
③结果so…that+clause,too…to do(太……以至于……)
④条件if,unless(除非),as long as(只要)
⑤让步though,although,even though,even if
nomatter what/when/where/who/which/how
⑥比较as…as…,not so…as…,than
五、认真检查,检查信息点是否全面,时态、人称是否一致,句子结构是否清晰,短语使用、单词拼写是否准确等。
检查后,将草稿誊写在纸上,请注意按结构分段,书写清晰。
下面列举一些在检查中可发现的错误:
1.Welive more and more comfortable.
改正:comfortably(副词修饰动词)
2.we canget many informations by reading newspapers.
改正:muchinformation
(不可数名词由much修饰)
3.Therehas many programs in TV.
改正:Thereare many programs on TV.
(Therebe句型和介词短语)
4.Ithink ride a bike can keep our health.
改正:I think riding a bike can keep us healthy.(动名词作主语)
初中英语作文写作技巧
1、坚持使用,敢于实践。我们学习英语的目的,不是为了研究英语语言的规律,主要还是为了跟外国人交际,也就是能用英语听说读写译。这应该说是一种技能。而技能的掌握,光靠理论的解释是不行的,要在实践中反复地、长期地训练才能成功。因此,有志于学好英语的同学,应该赶快拿起文章阅读,打开录音机收听,张开嘴说。多接触英语,对英语的领悟就会加深,也就能总结出适合自己的好方法。对中国人来说,练好说的能力是不容
易的,需要不怕出错,不怕别人笑话的勇气。中文英文,差别甚大,发音方法很不相同。开始练习说,肯定错误百出。这时候,一定要挺砖?没有开始阶段的“胡说八道”,就没有一口漂亮的口语。
2、起始阶段要格外重视语音语调。由于读音习惯的不同,中国人要说出标准的英语,很不容易。这就跟外国人学中文一样,让他们说出标准的普通话,也很困难。但是,为了交际的需要,我们必须下决心掌握地道的英语语音语调。中学生年龄小,是学习语音语调的最佳时期,这个时期语音方面打下好基础,将来终生受益。而中学英语说得不好,再大一些就不好改正了。目前的中学生中,很多人用心模仿外国人的读音,他们反复听录机,一遍又一遍地纠正自己的语音语调。他们利用一切机会大声讲英语,不怕犯错误,不怕别人说自己是中国式的英语,并在听说的实践中逐步接近英美人的口音。他们的作法是值得借鉴的。学习英语,应坚持听说领先的原则,尤其在起始阶段。我们看到许多初中生,甚至小学生,发音很糟糕,却在那里用心地钻研语法规则,这真是本末倒置。须知语法规则以后是完全可以学好的,而良好的发音和口语能力一过了这一年龄段就不好弥补了。
3、抓好阅读。阅读是英语学习的一个重要方面,阅读能力是从文字中获得信息的重要能力,
也是中国人学习英语的最便捷的手段。中学生应从精读和泛读两方面努力。所谓精读,就是仔细读,一句话一句话地将结构和意思搞明白。对不明白的词或短语,要翻查辞典,务求弄懂。文章读完后,还要学习归纳、综合和推理判断。有时候,将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。中学英语课本中的课文和一些英语名篇都可以作为精读的材料。泛读是中学生容易忽略的一种阅读方式。所谓泛读,就是泛泛一读,只求了解大意,不去考虑句子结构和某些词汇的用法。泛读的材料多种多样,简易读物,中学生英文报纸,各类比较浅显的英语文章,均可以供中学生泛读。读这类材料时,不要一碰到生词就翻辞典,尽量靠上下文来猜测词义,除非一个生词反复出现,不知道意思实在影响理解全文,否则就不查。泛读还要讲究一定的速度,有时也不必逐词细看。泛读多了,语感就会强,还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。可以说,不会泛读的人,就不叫会阅读。
4、写作。中学生学英语还有一伯事要做的,就是写作。听说读写其实是互相影响,互相制约的。写的练习可以稍后进行,但高中生无论如何是应该经常写一写英文的。写作,可以使我们对英文的掌握更精确,也可以促进听说读的能力的提高。中学生写英语,开始不要长篇大论,要从写简单句练习起。先写一两句话,逐步发展到五句话、十句话。初学写作时,可以依照中文意思译成英文,慢慢地靠头脑中的英文思维直接写出英文。初学写作,
主要使用小词、小句子,也就是常用词和简单句。待有一定水平了,也可以适当用一些复杂结构,如定语从句,非谓语动词短语,强调句型等等。还要练习用好连接词语,因为连接词语用好了,可以使意思表达更准确,文章更顺畅。有一点需要提及的是不要生造中国式的英文。中国人写英文,应以模仿为主,用你听过的话来说,用你读的过的句子来写。
5、背诵是英语学习的基本功。学英语,只有在死记的基础上才能活用。背诵就是死记的第一步。背诵以背小短文为好。如《新概念英语》的第二册上的小文章,内容有趣,用词浅显,语言地道,实在是练习背诵的好材料。背诵的好处很多,可以使我们熟悉英语的词汇和结构,增强语感。由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根,这就为你在使用英语时模仿英美人的句型打下基穿?否则,你该如何说?如何写呢?如果仅仅是从语法规则来编造句子,那样的英语很可能是不地道的英语。背诵的另一个好处是为未来作积累。中学时期是一个人记忆力最好的时期,中学背会的东西常常能永生难忘。没有中学时期的大量背诵,将来的在英语方面向更高层次发展就困难了。
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