部编 ·历史 七年级上册（1—20课）知识点整理归纳
第1课 中国早期人类的代表——北京人
一、我国境内的早期人类
1、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
2、元谋人距今约170万年，生活在云南省元谋县，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
3、元谋人能够制作和使用工具，这是人和动物的根本区别。
二、北京人的发现
1、北京人距今约70万—20万年，生活在北京周口店龙骨山上。
2、发现的意义：北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、北京人的特征
1、外形特征：北京人依然保留着猿的某些特征，上肢与现代人相似，下肢能直立行走；
2、使用工具：使用打制石器，称之为旧石器时代
3、社会组织：过居生活；
4、火的使用：还学会使用火，并会保存火种（学会用火是人类进化史上的里程碑）。
四、山顶洞人距今约3万年，生活在北京周口店龙骨山顶部，脑容量及头骨形态与现代人类接近。
第2课 原始农耕生活
一、半坡居民、河姆渡人的生活
项目 | 半坡居民 | 河姆渡人 |
所在地区 具体地点 | 北方 黄河流域 陕西西安半坡村 | 南方 长江流域 浙江余姚 |
距今时间 | 约6000年 | 约7000年 |
住房样式 | 半地穴式圆形房屋 | 干栏式建筑 |
生产工具 | 磨制石器 | 骨耜 |
粮食种植 | 粟 | 水稻 |
家畜饲养 | 猪、狗 | 猪、狗、水牛 |
原始手工业 | 彩陶、纺织、制衣 | 陶器、玉器、雕刻、天然漆 |
二、原始农业的发展
1、兴起地点：黄河、长江、淮河等大河流域
2、兴起标志：农作物种植、家畜饲养、聚落的出现、磨制工具的发展
3、兴起意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
第3课 远古的传说
一、炎黄联盟的形成
1.过程：炎帝和黄帝通过阪泉之战结成炎黄联盟，后来炎黄部落又在涿鹿之战中战胜东方的蚩尤部落，黄帝被推举为部落联盟首领。2.影响：经过长期发展，这一部落联盟形成日后的华夏族，因此后人尊崇炎帝黄帝为中华民族的人文始祖，海内外华人也以“炎黄子孙”、“华夏儿女”自称。
二、传说中炎帝和黄帝的发明
1.传说中的炎帝（神农氏）主要发明：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换；还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法。
2.传说中的黄帝（轩辕氏）主要发明：建造宫室，制作衣裳，挖水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。 ★★
黄帝时期的仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝制衣。
3.影响：远古传说，反映出当时社会发展水平，一些考古发现也印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。
三、尧舜禹的禅让★★
1、含义：即将部落首领的位子传给中国历史知识贤德之人。2、内容：尧、舜、禹通过禅让制依次成为部落联盟首领。
3、实质：原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。4、特点：民主推选、部落首领没有特权。
5、禅让制度对现在有何借鉴意义：用人发扬民主，重视贤才，要以天下为己任。
6、大禹治水的精神：坚持不懈、有责任心、无私奉献、勇于创新掌握自然规律等。
第4课 早期国家的产生和发展
一、夏、商、周的更替
朝代 | 建立时间 | 建立者 | 都城 | 亡国者 |
夏 | 约公元前2070年 | 禹 | 阳城 | 桀 |
商 | 约公元前1600 | 汤 | 亳、殷 | 商纣王 |
西周 | 公元前1046年 | 周武王 | 镐京 | 周幽王 |
东周 | 公元前770年 | 周平王 | 洛邑 | 周赧王 |
二、夏商西周的重要事件
1、夏朝重要事件：
1）约公元前2070年，禹建立夏朝，这是中国历史上第一个王朝。★
2）夏朝设置了政府机构、军队、刑法和监狱等国家机构，标志着中国早期国家的产生。
3）启继承父位，标志着世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2、商朝重要事件：
1）盘庚迁殷，殷是今天河南安阳。★3、西周重要事件：牧野大战：公元前1046年，周武王PK商纣王，周武王胜建立西周。
2）周厉王在位时（公元前841年），与民争利，引起“国人”，厉王逃亡。
三、西周的分封制★★★（必考）
含义：周王朝的社会等级制度，周代的贵族的等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。
目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。
方式：周王根据血缘关系远近和功劳大小进行分封。
对象：宗亲、功臣。特点：层层分封，等级森严。
诸侯权力：周天子授予诸侯管理土地和人民的权力，允许建立诸侯国，有较大独立性。
诸侯义务：需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
作用：①保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。②维护了西周王朝严格的等级制度。
第5课 青铜器与甲骨文
一、青铜器的高超工艺
3、青铜器的代表作品：司母戊鼎和四羊方尊。
二、甲骨文记事
1、含义：甲骨文是刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
2、地位：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对文字的形成和发展有深远的影响。我国有文字可考的历史是从商朝开始。
第6课 动荡的春秋时期
一、春秋时期的经济发展
1、农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。
2、手工业：手工业的规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
3、商业：商业活动逐渐活跃，出现了金属货币。
二、王室衰微、诸侯争霸
1、原因：一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭，分封制逐步瓦解。
2、结果：周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。
3、主要霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等称霸中原，到春秋末期，长江下游的吴国（阖闾）和越国（勾践）也先后北上争霸。
4、春秋时期诸侯争霸的影响：
利：①在春秋争霸过程中，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，有利于国家走向统一。②中原的“诸华”“诸夏”在同周边少数民族出现了大规模的民族交融。
弊：①给社会和人民带来巨大灾难②破坏植被和生态平衡。
第7课——战国时期的社会变化
一、战国七雄
1.三家分晋：战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分
2.田氏代齐：齐国由大夫田氏取代。
3.战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
4.著名战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵）。
二、商鞅变法
1.背景：战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广，社会生产力不断提高，新兴地主阶级的势力增强。
2.目的：为适应社会政治经济的变化，以求富国强兵，在兼并战争中获胜。
3.时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法
4.内容：
1）政治：①确立县制，由国君直接派官吏治理；②废除贵族的世袭特权；③改革户籍制度，加强对人民的管理； ④严明法度，禁止私斗。
2）经济：①废除井田制，允许土地自由买卖；②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；③统一度量衡。
3）军事：奖励军工，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
5.意义：①使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力。②一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
三、造福千秋的都江堰
1.修建者：秦国蜀郡太守李冰，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
2.作用：发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。
第8课 百家争鸣
一、春秋时期的思想家
1.老子1）道家学派的创始人，春秋后期楚国人 2）思想观点：①人们应该顺应自然；②事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的，善于从正反两方面思考问题。③政治上主张“无为而治”。3）学说著作：《道德经》
2.孔子和儒家学说（ 姓孔名丘，字仲尼）1）儒家学派的创始人，春秋末年鲁国人
2）政治上：①他的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人 ”。②推崇西周的制度，主张以德治国，爱惜民力，体察民意 。
3）教育上：①创办私学，主张“有教无类”；②在教学中，孔子注重道德教育和文化知识教育，③发现和总结出教学原则。
4）学说著作：《论语》 （由其弟子整理而成）
5）影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远影响。
二、战国时期的百家争鸣
1.背景：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，社会急剧变化。
2.内容：
学派 | 人物 | 著作 | 思想主张 |
儒家 | 孟子 | 《孟子》 | 仁政、民贵君轻、反对一切非正义的战争 |
荀子 | 《荀子》 | “礼治” | |
道家 | 庄子 | 《逍遥游》 | 治国要顺应自然和民心 |
墨家 | 墨子 | 《墨子》 | 主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭。 |
法家 | 韩非子 | 《韩非子》 | 反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。 |
3.影响：①百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，②为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深刻的影响。
第9课 秦统一中国
一、秦灭六国
1.原因：①历史发展的必然趋势②顺应民心③商鞅变法后实力超④嬴政重用人才
2.时间：公元前230年（开始灭六国）——公元前221年（建立秦朝）
3.顺序：秦先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐
4.都城：咸阳（今陕西西安）
5.意义：①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面；②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、确立中央集权制度
1.最高统治者：称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。
2.中央政府：设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
3.地方政府：废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，郡的行政长官称郡守，县的长官称县长或县令。
郡县制的意义：开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。
三、巩固统一的措施
1.文化上：统一文字,把小篆作为通用全国的文字。
2. 经济上：①统一货币，为圆形方孔半两钱。②统一度量衡制度，
3.加强交通：
①陆路：车同轨——统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路。
②水路：开凿灵渠，沟通了湘水和漓水，便利了南北的水运交通。
4.长城：秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城，西起临洮东到辽东，这就是举世闻名的“万里长城”。
5.疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。
第10课 秦末农民大起义
一、秦的暴政（表现）
1.沉重的赋税2.繁重的徭役和兵役（修骊山陵、阿房宫、长城等）3.法律严苛、刑法残酷4.秦二世更加残暴
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