部编版四年级下册第四单元《语⽂园地》知识点+图⽂讲解
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句⼦理解
猫的性格实在有些古怪。这是反语。“古怪”本意是“怪异”，此处反话正说，称赞猫可爱。
鹅吃饭时,⾮有⼀个⼈侍候不可，真是架⼦⼗⾜!反语。“ 架⼦⼗⾜”本意是“⾃视甚⾼，对待他⼈⽓势凌⼈”，此处反话正说，写出鹅的从容、⾼傲。
如果赶上这么⼀场⽤以耀武扬威的乱⼦，你就甭想有鱼咬钩了。反语。“ 耀武扬威”是贬义词，此处反话正说，写出鹅的⾃由玩耍的快乐以及作者对鹅的喜爱之情。
⼩知识：反语
反语：运⽤跟本意相反的词语来表达，是⼀种带有强烈感情⾊彩的修辞⽅法。主要分正话反说或反话正说两种。作⽤：表达都更有⼒，语⽓更强烈，情感更充沛，给⼈的印象也更鲜明。
【仿写】
•这条路啊，下⾬时是“⽔泥”路，天旱时是“扬灰”路。
•妹妹的胆⼦可真⼤，⼀只猫也会把她吓得赶快跑到妈妈的⾝后躲起来。
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词句段运⽤
01
李丽同学，你的歌声真动听，是我们班级的百灵鸟啊！⽤百灵鸟⽐喻唱歌好听。
【千⾥马】有才⼲的⼈。
【⽼黄⽜】⽼实肯⼲的⼈。
【百灵鸟】歌声清脆的⼈。
【领头⽺】领军⼈物。
【⼩蜜蜂】勤快的⼈。
【纸⽼虎】外强中⼲的⼈。
【变⾊龙】见风使舵的⼈。
【变⾊龙】见风使舵的⼈。
【铁公鸡】⼩⽓的⼈。
【应声⾍】随声附和的⼈。
【哈巴狗】溜须拍马的⼈。
情景运⽤
1.⽑主席说：“⼀切反对派都是（）”。
2.他带领⼤家创新技术，真是⼚⾥的（）。
3.做事很勤劳，妈妈夸她是我家的（）。
4.他⾃⼰没有主见，真是⼀只（）。
（纸⽼虎千⾥马⼩蜜蜂应声⾍）
02：冒号的⽤法
1.⽤于书信、讲话稿的称呼语之后，表⽰提起下⽂。
2.⽤于说话⼈名之后，以引出说话内容。
3.⽤于提⽰性话语之后，表⽰提起下⽂。
4.⽤于总说性话语之后，引出分说。
⽤法探究
（例）它要是⾼兴，能⽐谁都温柔可亲：⽤⾝⼦蹭你的腿，把脖⼦伸出来让你给它抓痒。
⽤于总说性话语之后，引出分说。围绕着“ 温柔可亲”，后⾯进⾏具体说明。
•什么东西响了⼀下，它⽴刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它⾝边来。
•后来我看到鹅果然能看守门户：凡有⽣客进来。鹅必然厉声叫嚣；甚⾄篱笆外有⼈⾛路，它也要引吭⼤叫，不亚于狗的狂吠。
⽚断书写
我家有⼀只爱臭美的⼩狗：每次出去散步了，它就主动去柜⼦⾥翻出头套给⾃⼰戴上，真是很萌；由于戴了墨镜，看路不是
我家有⼀只爱臭美的⼩狗：每次出去散步了，它就主动去柜⼦⾥翻出头套给⾃⼰戴上，真是很萌；由于戴了墨镜，看路不是很清楚，⼩狗和别的⼩狗相撞了。
03体会表达效果
⽐⼀⽐
说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会⼀天⼀夜不回家呢？说它贪玩，的确是，要不怎么会⼀天⼀夜不回家？
第⼀句有三个表⽰语⽓的词，我们可以感受到⽼舍先⽣对⼩猫责怪中包含着的喜爱之情；去掉了就只含有责怪的意思了。
⽐⼀⽐
它若是不⾼兴啊,⽆论谁说多少好话，它也⼀声不出，连半朵⼩梅花也不肯印在稿纸上！它若是不⾼兴,⽆论谁说多少好话，它也⼀声不出。千里马指什么样的人
第⼀句有⼀个表⽰语⽓的词，我们可以感受到⽼舍先⽣对⼩猫的喜爱之情。⽐⼀⽐
它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的腔调，全是海军上将的派头。
第⼀句有三个表⽰语⽓的词“啦”，可以感受到作者对⽩鹅的喜爱之
情；去掉了就只含有责怪的意思了。
⽇积⽉累
罗隐（833年～909年），字昭谏，杭州新城⼈，晚唐诗⼈。著有《谗书》及《太平两同书》等，思想属于道家，其书乃在⼒图提炼出⼀套供天下⼈使⽤的“太平匡济术”，是乱世中黄⽼思想复兴发展的产物。
【赏析】
这是⼀⾸咏物诗。前两句写蜜蜂在⼭花烂漫间不停穿梭、劳作，⼴阔的领地给了它们相当⼤的施展本领的空间。后两句把它象征的“劳动者”意象加以引申、扩⼤，发出“采得百花成蜜后，为谁⾟苦为谁甜”的⼀声叹息。这⾸咏蜂诗运⽤象征的⼿法、设问的形式反映了劳动者不能享受其劳动成果的社会现象。
【拓展阅读】
梅花
【宋】王安⽯
墙⾓数枝梅，凌寒独⾃开。
遥知不是雪，为有暗⾹来。
咏柳
【唐】贺知章
碧⽟妆成⼀树⾼，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，⼆⽉春风似剪⼑。同步练习
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