培训经理的五项基本能力
培训经理的五项基本能力
在稍具规模的企业中，大多都会设有一个培训经理职位，即使没有经理的，也会设一个培训专员职位，其实不管经理或专员，其职能大都是一样的，都是从事于企业内部的培训管理，为人力开发提供战略支持。但是，因为自身能力的不足和定位的缺乏，很多企业的培训职位却大都沦落为鸡肋食之无味、弃之可惜，培训经理整天从事的只能是一些下发培训通知、统计培训数据之类的基础性工作，根本没有任何话事权，这就让自己的职业发展遭遇瓶颈，也使企业的培训管理工作都陷入困境，更无法为企业整体的人力开发提供足够的培训支持。
其实，一个优秀的培训经理必须具备以下几项基本能力：
一、系统思维能力
在企业中，培训是一种辅助性的管理手段，培训工作必须面向企业战略、立足现实问题而展开，也就是大家常说的缺什么补什么。但是，企业问题却是点、线、面的高度集合，既有点上的问题、也有线上的问题，培训他人是最好的学习提升方法，教学相长这个原理大家都知道。这种逆向思维的方法就是将原先强制培训的负面效应进行转化，将要我学习变身为我要学习。
培训机构是什么一企业非常重视培训，除了每年都定期请顾问老师到企业开班培训外，还买了两家培训中介公司的学习
卡，更是把每周二、周五晚上规定为固定的看碟培训学习时间，可谓是精心编制了一张立体式的学习培训网络。真是用心良苦啊。但是，让老板感到非常困惑的是：这种全方位、立体式的培训网络并没有给他的企业带来任何改变和提升企业问题依然是愈演愈烈，反而还引起了干部们的集体反感外出中介公司培训的签到后就去逛街，周二、周五晚上看碟培训有近一半人请假，更有甚者，部分干部培训后还产生了离职的念头，甚至正在酝酿着另谋高就。也就是说，培训不只没有提升企业绩效，反而还带来了负面效应。很多人把培训绩效都依赖于培训老师或培训机构，其实这是大错特错。
再好的老师能够保证的都只是课堂效果让培训学员听得明白并引发思考，再好的培训机构也只能把培训组织得规范一点、专业一点，除此无他。但是培训效果却不是培训绩效，它

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。