《我的祖国多辽阔》教学设计
教材分析：
《我的祖国多辽阔》是人教版《品德与社会》五年级上册第三单元“我爱祖国的山和水”中的第一课，主要通过认识中国地图知道我国地域辽阔，了解我国海陆疆域和行政区划，激发学生热爱祖国的情感。
学情分析：
我校五年级有两个平行班，总人数为60人。这两个班有一个共同特点是课外阅读面比较窄，但是孩子平常思维活跃，敢于表现自我。同时在《品德和社会》这门课程的学习方面还是有着很大的兴趣，课堂气氛活跃。
教学目标：
1. 了解我国的海陆疆域，知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。
2. 学会看中国地图，知道图例、比例尺的含义。通过地图和生活实例初步了解我国的行政区
划，知道省级行政区划在祖国版图上的大体位置。
教具准备：
PPT、中国地图、中国省级区划分布图、尺子、剪刀、胶水、答题卡
教学课时：
二课时
第一课时
教学目标：
1.了解我国的海陆疆域，知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。
2.学会看中国地图，知道图例、比例尺的含义。
教学重、难点：
重点：了解我国海陆疆域，体会祖国面积“大”，激发自豪感。
难点：学会使用图例和比例尺
教学过程：
一、谈话导入
师：同学们，我们今天一起来学习第三单元第一课《我的祖国多辽阔》，首先，有谁知道我们祖国的全称叫什么？
生：中华人民共和国
师：那有谁知道我们祖国的面积有多大？
生：960万平方千米（公里）
二、活动一 徒步旅行，体会疆域广大
1. 活动准备
师：今天，我们将沿着我们祖国的版图走上一圈，一起去领略一下祖国大好河山。不过，
出发前老师想先考考大家的课前预习，有谁知道这条线（指着地图上国界线）叫什么？这一条（大陆海岸线）又叫什么？
生：国界线 大陆海岸线
师：有谁知道它们的长度为多少？
国界线：20000多千米 大陆海岸线：18400多千米
2.活动要求：
选择一个出发点，沿着我国的国界线和大陆海岸线走上一圈，大家一定要一起跟着老师走哦。
3. 知识点讲解
①沿途的省级行政区划及省会城市简介
②我国东、南、西、北四端分别是：黑龙江和乌苏里江交汇处、帕米尔高原、漠河、曾母暗沙
③相机介绍台湾、海南等有代表性地区和我国海域面积为300多万平方公里
4. 算一算
根据我国大陆海岸线和国界线长度，让学生算一算，按照1小时走4千米的速度，每天走8小时，这个距离大约要走多少天？多少年？
1200小时，大约3.3年
5. 谈谈感受
6. 相机板书
大
20000多千米18400多千米
34800多千米
三、活动二 纵横对比，感受面积广阔
1. 了解一下自己所在地南金乡，安化县，益阳市，湖南省的面积，看看祖国的面积相当于多少个湖南。
2. 将祖国放入世界进行对比
①在世界中看中国，世界共有220个国家和地区，中国在全世界排名第三。
②中国的面积相当于欧洲43个国家面积
③与邻近国家比较
中国=32个菲律宾=36个孟加拉国=25个日本=97个韩国（各国比较的均为领土面积）
④动画展示:湖南省的面积相当于2个韩国的面积
3. 再一次谈谈你的感受
相机板书：大
四、活动三 深入分析 了解省级区划
1. 课本知识阅读
2. 汇报
①省级行政区划：34个省级行政区，其中包括23个省，5个少数民族自治区，4个直辖市，2个特备行政区
②认识图例
首都
省会城市
一般城市
比例尺
五、活动四 模拟旅游，感受地区差异
东三省是哪三省1. 出示活动要求
以分小组为单位，选择一个最想去的地方，制定旅游计划。温馨提示：一定要做好旅游攻略，关注当地气候和交通，计算地图上的直线距离，选择正确的交通工具，并带好必备的生活用品。
2. 小组讨论
3. 交流汇报
4. 教师小结
①南北温差
出示海南和海尔滨11月21日气温，并做好南下北上旅客穿衣指导
②东西时差
出示新疆和上海工作时间表，交代东西城市旅行人们作息时间规律
③比例尺运用
指导学生计算从长沙出发到达目的地的直线距离，运用好图例中的比例尺
④出示祖国风光照片，感受祖国美丽并激发自豪感与爱国之情
5. 齐唱歌曲《猜猜祖国有多大》
板书设计：
我的祖国多辽阔
大
20000多千米18400多千米
34800多千米
第二课时
教学目标：
1.通过生活实例初步了解我国省级行政区划，知道省级行政区划的大体位置，并能进行区分记忆。
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