活动目标：
1、知道中国有56个民族，知道每个民族都有自己特有服饰。
2、观察民族服饰的饰品、腰带、花纹，了解藏族、苗族、维吾尔族、蒙古族这四个民族的服饰特点。
3、感受民族服装的丰富多彩和美丽，激发尊重和热爱民族同胞的情感。
分组名称大全活动准备：
PPT课件、歌曲音乐、民族服饰拼图材料。
活动过程：
googlo 一、导入：
1、教师导入：今天老师给小朋友带来一个礼物，用你们的小耳朵听好。
2、播放《爱我中华》歌曲。
3、教师提问：
苹果以旧换新 (1)我们中国有几个民族。
失业保险金如何领取 (2)老师的衣服和小朋友的有什么不一样?(引导幼儿观察民族服饰)
(1)重点讲述各个民族的代表性特点(帮助幼儿加深认识和区别)：
如蒙古族的衣服多红、黄、深蓝，用玛瑙珊瑚等装饰;藏族的特点在于裙子;苗族特点在于银饰;维族的特点在于绣花装饰。
(2)将这些部位张贴在特点之后，使幼儿能够一目了然地感知这些服装的特点。
三、小组操作，进一步了解四个民族的服饰。
1、将幼儿分成每2~3人一组，将准备好的拼图(一个民族图片)一组一种服饰的拼图，让幼儿选择并合作拼图。
“请小朋友们和你身边的朋友一起来做个好裁缝，看看谁做的衣服又好看又完整!”
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2、拼图展示：
(1)请小朋友上去展示并大概描述自己的作品。
说说你是怎么想到把它拼起来的。
(2)教师给予点评，并再次强调民族服饰的特点。
“小朋友们像裁缝一样，做了这么好看的衣服!”
四、结束：教师和幼儿交流感想。
今天老师给小朋友们看了很多漂亮的衣服，也做了衣服的拼图，而且在我们生活中很少看到的。我想问问小朋友在看过和拼过图之后有什么感想?
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