【课程故事】漂亮的服装---幼儿园大班主题活动
【课程故事】漂亮的服装---幼儿园大班主题活动
幼儿园里“生长”着许多精彩的故事，它是真实的、生动的、更是属于孩子们的，需要我们俯下身来，仔细倾听……
一、课程缘起
衣服是我们生活的必需品，每天孩子们都穿着各式各样的衣服来到幼儿园，孩子们对小伙伴身上衣服的款式、图案都感到好奇，常常会听见小朋友在讨论关于服装的话题。
哇！小悦，你穿的裙子好漂亮啊！
这件蓝的公主裙是妈妈给我买的哦！
我发现裙子上还有亮片，跟艾莎公主的裙子一样，我好喜欢它。本机ip地址
我也喜欢公主裙。
我喜欢的是警服。
二、服装知多少
孩子们对服装了解多少？如何让孩子通过直接感知、实际操作、亲身体验的方式获取新经验？如何帮助孩子了解各种不同的服饰？这一系列问题引发老师的思考：抓住教育契机，立足幼儿的兴趣需要，从调查问卷入手，开启大一班主题活动。
1.认识服装
（1）衣服上的秘密
老师，这个白标签上面写的是什么？
老师，我衣服领子这边也有标签。
原来衣服里还藏着许多小秘密：口袋、拉链、小标签，小标签上还会标注衣服的品牌、布料成分、尺码、产地等信息呢！
（2）不同民族的服装
老师，这些是哪里人呀？她们穿的衣服怎么都不一样呢？
北电艺考放榜这些都是我们中国的各个民族呀！中国有56个民族，他们的服装都不一样。
孩子们七嘴八舌的讨论着各自喜欢的服饰：我喜欢这顶帽子，我喜欢这件衣服的颜，我喜欢这个流苏，我喜欢……不如我们一起来设计少数民族的服装吧！由此，一场“服装设计大赛”启动了。
2.服装设计师
剪一剪、贴一贴，心灵手巧的设计师们正认真地创作着一件件漂亮的服装。一起来看看小小设计师们的作品吧！
主持人乌金  3.折衣小高手
一张小小的纸张也能变身成一件件漂亮的衣服，不信你也来试试？瞧！我们正在折小衣服呢！
4.时尚小达人
这可是我自己搭配的衣服哦！好看吗？我像不像一个时尚小达人呀？
5.我把你紧紧拥入怀里捧你在我手心实践小分享
“我有一双能干的小手，样样事情都能做。”作为大班的哥哥，我们不仅可以自己穿脱衣服、整理衣物，还可以自己洗衣服呢！瞧！我的小手是不是很能干呀！
三、我们的服装店
1.店名大投票
灭蚊方法>出游必备物品
在自主游戏中，孩子们萌发了开服装店的想法，但是服装店需要有个名字，方便大家知道。要给服装店取什么名字好呢？大家你一言我一语，服装店一下子有了好多名字，选哪个名字好呢？不如我们来个店名大投票吧！
2.设计服装店
服装店的名字确定了，接下来可是“重头戏”：开一家怎样的服装店呢？这就需要大伙儿一起来设计了，孩子们瞬间转换角，别看大一班的小小设计师们年纪不大，设计图纸可不在话下。
3.布置服装店
服装店里有：衣服、衣架、收银台、服装、模特、镜子……让我们行动起来，一起来动手分类整理吧！瞧瞧这忙碌的小身影，个个俨然就是服装店小老板呢。
我来当导购员，我会招揽客人。
我可以当店老板，管理店铺和算钱。
我可以和昕悦一起根据设计图来设计衣服。
我要当宣传员，宣传我们的服饰店。
5.游戏瞬间
角商定后，游戏开始啦！快来参观一下我们的服装店吧！最好可以让你看上一件中意的服装带走，哈哈！
四、环境创设
《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”环境对幼儿的发展具有重要意义，我们将孩子的发现、探索和创作的作品，淋漓尽致地展现在班级主题墙上。
一件衣服，见证了孩子的成长；一件衣服，记录了孩子的喜悦；一件衣服，丰富了孩子的学识；一件衣服，提高了孩子的生活自理能力。
小小衣服，大大学问。此次班级主题活动的开展，孩子们无论是在语言表达、动手操作、想象设计方面，还是在社会经验、情感认知等各方面都得到了不同程度的提高。一日生活皆课程，让我们继续期待孩子们未完待续的创造之旅吧！

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