二年级七班数学期末试卷分析简报
二年级七班数学期末试卷分析简报
          二年级七班数学期末试卷分析简报二年级数学试卷分析
  一、试题分析：
  从整体上看，本次试题内容偏易。试题注重基础，内容与学生日常所学联系密切。计算题目占了多数，对于这类题目只要运用乘法口诀就能解决。第一大题计算包括列竖式计算和加碱混合运算，在第一大题中最多的丢失2分，百分之九十五的同学得全分。第二大题填空题也包括3个小题的计算，其余涉及到方向与位置、可能性大小的题目，难度都不大。在本题中涉及到按规律填数的题目只有一道。第五大题统计涉及加减运算的逆运算，一年级学过的知识对学生来说反而成了难点，所以本题失分较多。第六大题解决问题的6道题目中，都是一些简单的知识运用的题目，只有少数学生出错。加分题属于中难度题目，中游以上的学生都能得全分。
  二、学生情况分析：
  二年级七班的学生大部分都有好的学习习惯，整体水平较高。但是拔尖的学生少，由于本
次试题较简单，所以七班的学生都发挥出了应有的水平，成绩不错。八班拔尖的学生较多，但在出的同时也存在着很大的浮躁心理，导致一些简单的题目出错。
  三、启示：在本次测验中反映出大部分学生基础知识扎实，形成了一定的基本技能。学生的基础知识是否扎实，直接影响到学生今后的学习和各方面能力的发展，因此，在平时的课堂教学中，教师比较注重抓基础知识的训练，无论是新授课还是练习课都如此，特别是计算，在数学中无处不在，生活中随时都会用到，所以，我们在平时坚持一早一晚天天练，故失分较少。全年级计算得分率达到了95%以上。有良好的书写习惯。本次试卷中，除了极个别学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁，得分率达到了91%，这与平时教师的指导和训练以及学生的努力是分不开的。
  四、反映出的问题及解决措施：
  1、差生转化仍是我们工作中的重中之重，争取大面积提高教学质量。
  2、在日常的教学中及时的巩固消化、提升训练层次。
  3、学生答题存在一定的盲目性，主要是没有养成良好的做题习惯，下学期加强训练学生
独立完成一张试卷的能力。
  4、动手操作和动口没有很好结合。比如，第三大题的第一小题：画图表示正方形的个数是三角形的4倍，全年级得分率仅达到69.5%得分率较低。其主要原因是在新课后操作练习较少，只是让学生口头说了说而已，印象不深刻。由此可见，动手动口应紧密结合起来。这样理解透彻，印象深刻。
   
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