人教版二年级数学第五单元试卷分析
本次测试按照《数学新课程标准》的年段标准，重在考查学生对本册基本概念、基本内容、基本方法的掌握情况。学生在测试中基本发挥正常。试卷以教材为主要依据，涵盖了我们二年级所学的所有知识，就知识点而言，它包含了乘除法含义的理解、角的初步认识、方向与位置、混合运算、统计与可能性等。就计算而言，它考察了学生应用乘法口诀计算的能力，适当的穿插了乘加、乘减，另外还考察了加减乘法的竖式计算。这个学期的教学工作已经结束，考试是对学生的检测，也是对教师工作得失的总结，下面是我对本次考试卷面的一个简要分析：
（一）命题思路及试卷特点：
（二）试卷分析：
1、从卷面的得分情况来看，总体成绩不错，主要体现在以下几个方面：
（1）基础知识坚实，构成了一定的基本技能。
（2）运用数学知识解决问题的能力较强。
（3）存有较好的书写习惯。本次试卷中，除了极个别学生外，绝大多数学生努力做到了书写工整，卷面干净。
2、试卷中的不足：从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重的。
（1）对排序揪的还是比较，尤其就是笔算存有相同程度的没把握，可能将就是至备考后期，重点放到了对科学知识的有效率应用领域上，对概念的认知和操作方式上，在排序上只特别强调方法，没天天秉持检查。
（2）解决问题里学生的理解能力还是欠缺，虽然也讲解了许多类型的题目，但是学生的分析能力和举一反三能力还是有问题。反思失分原因，学生可能平时接触一步计算的题目较多，有了思维定势，又缺乏细心和耐心导致丢分。在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进。
（三）改良措施：
（1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。
（2）强化对学生的能力培育，尤其就是动手操作方式深入细致分析和实际应用领域的能力培育。
（3）培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体今分析等良好的学习习惯。
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