二年级数学教师家长会发言稿ppt
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第一篇：二年级数学教师家长会发言稿ppt
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篇一：二年级数学教师家长会发言稿ppt 本学期共进行了8次单元考试，一次期中考试，概括一下：单元测试成绩比较理想，期中测试成绩有待提高；总体成绩还比较理想。前几次单元测试，都是一些基础题，份量比较轻，上完新课就考试，学生掌握的普遍比较好，期中测试使用的是全县统考试卷，难度增加了，而且是前几个单元的综合试卷，有些学得不够扎实的孩子，前面学的已经忘了，有些平时作业不爱思考，不认真的，题目多了，就不知道哪儿对哪儿了。通过这张试卷，孩子们之间的差距一下子显示出来了。从卷面看，问题主要是两个方面，一方面是口诀不熟，计算太慢，请家长务必保证孩子对乘法口诀横、竖、倒背如流；另一方面是应用题题意理解不清。
下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。二年级的数学同一年级相比，抽象知识多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。下面我分三个方面跟家长交流：
一、关于课堂数学。课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。为了提高孩子的成绩，请您提醒您的孩子上课要专心。
二、关于作业：
1、对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子。课本、作业、练习册不允许有乱写的情况，不要超前完成作业。指导孩子收拾书包，孩子还小，每天晚上指导孩子把书包分类收拾整齐，把数学、语文作业分别整理好夹在数学、语文课本里，到了学校，便于孩子很快到各科作业，以免交错作业，甚至作业本在书包里，却不到作业。
2、对于订正作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完教上来，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高。但由于时间关系，我们不可能把孩子都留在学校改错，而我们的数学作业又不多，所以，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完，最好能辅导订正。这里有个家长的做法值得借鉴，孩子每次的作业或测试后，他都要看看孩子错了哪几题，并针对错题，出几道类似的习题巩固一下，效果很好。
3、提优训练：对于一些数学成绩优秀的同学，对于他们，做一些数学书上的题目以经不能够满足他们的需求了，我建议各位家长能够给他买一本奥数书对他们进行思维训练。如果想让你的孩子思维更活跃，成绩更提高一些，那奥数的训练是十分有必要的。当然，要考虑孩子本人的兴趣，不能太强求。
三、对家长的一些建议：
1、重视学习习惯的培养。
2、重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。在生活中要多为孩子创设说数学用数学
的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，特别是解决应用题的时候，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。
3、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后对症下药。在这我还要特别提醒一句,我们每个单元都要进行测试,希望家长做好试卷签名工作。
4、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。各位家长朋友，欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！最后，祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意！谢谢大家！2009 12  15 篇二：二年级数学教师家长会发言稿ppt 二 年 级 数 学 老 师 家 长 会 发 言 稿
尊敬的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空来 参加家长会，关心、帮助、督促孩 子是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！主要内容学生表现 教材简析 几条建议
一、学生表现1.孩子的进步（1）课前准备充分。（2）养成较好的课堂听讲习惯。（3）课堂作业书写认真，正确率高。（4）按时完成家庭作业。
（5）行为习惯有了很大进步。2.不足（部分孩子）（1）书写，特别是家庭作业和试卷的书写。
（2）仔细读题，独立理解题意的能力有待提高。学生评价1.小红花激励性标志 2.小奖状学生作业1.课堂作业（课堂作业本）2.家庭作业（口算）
二、教材简析
一、计算教学1.100以内的加减法笔算2.表内乘法1.长度单位 2.角的初步认识 3.观察物体（从不同位置观察物体，还有 轴对称和镜面对称）
二、空间与图形
三、统计 学习简单的数据搜集和整理方法（每格代表2个数据）
四、数学广角（排列、组合、推理等数学思想）1.我长高了
五、实践活动2.看一看 摆一摆1.计算需要加强练习，多下功夫。特别是100以内的加法和减法、乘法计算（1）平时加强20以内进位加和退位减的口算 练习。（2）培养孩子认真看题，细心计算的好习惯。
看准数字，看清“+、-、x”符号（3）细心检查，不要漏题或忘记写得数。试卷分析2.要重视培养认真读题的好习惯。（1）平时多识字，学会默读。
（2）认真读完题目的要求，想一想再做题。试卷分析（1）养成提笔写字，心中定最高目标——要 写就写出自己最高水平。
（2）字体大小均匀，卷面整洁。尽量一次写好，减少用橡皮擦的次数。试卷分析4.培养孩子理解和解决问题的能力。（1）解决问题的类型题目，多多练习。
（2）引导孩子认真读题，明确问题是什 么，学会对已知的条件进行思考、分析。试卷分
析5.养成认真检查的好习惯。有漏题现象。做完不会检查。（1）平时注意督促孩子做完作业一定要检 查一遍。
（2）检查时一定要再次读题、思考，分析 答案是否正确，计算的内容一定要拿起笔 列竖式算一算。1.严格遵守作息时间晚上按时睡觉（8:30）早上不迟到（7:40）2.准备学习用具三角板、尺子（质量好一些的）铅笔（至少5支）橡皮、打草本3.加强练习课本为主进
行复习，可以做部分资料 每晚检查孩子作业。4.强调书写认真，及时订正错误重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。在生活中要多为孩子创设说数学用数 学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，特别是解决生活中的问 题时，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作 用。注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分 与100分的孩子的数学能力相差多少，不 是仅分数就能说明的，我们得具体分析才 是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思 考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩 进行纵向比较和横向比较。分析得出结论 后对症下药。需要家长配合完成的一个重要的学习任务请督促您的孩子把1～9的乘法口 诀背熟。能够顺背、倒背、打乱 背。乘法口诀是以后学习计算的 基础，
非常重要。最后我想说我们的目标只有一个，就 是要把孩子教育好。教好你的孩子，教好 我的学生，是我最大的愿望。如果工作中 有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。
我一定会虚心接受，努力做好工作。祝各 位家长工作顺利，再次感谢你们的支持。
二年级数学试卷分析
愿我们的孩子都能快乐成长，天天进步。今日推荐50份文档 81份文档 67份文档
篇三：二年级数学教师家长会发言稿ppt 草 后 街 小 学 2 0 1 3 年 二 年 级 家 长 会教 师 的 发 言 家 长 会
张淑美1370734091
1数 学 感谢你们能从百忙之中抽出 时间到校参加会议，谢谢你们 对我们工作的支持孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是 幸福，也是一门艺术。《哈佛女孩刘亦婷》一书中有这样的一段 话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善 于对孩子倾注很多心血的家长。感谢家长们！
1、孩子们活泼可爱
2、爱班级、爱老师
3、言行举止很文明
4、对学习有兴趣
一、期中考试情况分析

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