我与外教老师的作文范文
在这个暑假里举办了暑期英语村活动，英语村顾名思义是专门教英语的，只是与众不同的是，这一次教英语的不是中国老师，而是金头发 。蓝眼睛的外国老师。我觉得这是千载难逢的好时机，又非常好奇，二话不说便报了英语村活动的名，从此，我和外教老师的接触也起来，眼看英语村活动马上要完毕了，我就举几个我与外教老师在接触之间发生的几个小故事吧！ 桃花开了
冬天空调温度多少最佳 风波的事因是开学的第一天，我与外教老师第一次接触。一上课，金头发 。蓝眼睛的外教老师就叫我们介绍自己（经翻译官陆老师的翻译），我一听就没辙了，从小很少上课外英语课的我压根就没有一个英语名。眼看快轮到我了，我的心也越来越揪了。终于，该我介绍自己了，“my name is is……”紧张的我一时没了主意。我下意识的看了看外教老师，我看见外教老师的脸上没有一丝的阴云，仍然保持着微笑。外教老师又说了一大堆话，经翻译，是外教老师在介绍自己：我的名字是布雷克，我的家乡在……等外教老师布雷克介绍完了自己，可能是他从我的言行上看出了我没有英语名字，便好象要帮我起一个英语名，我可快乐坏了。只见布雷克点了一点头，又看了看rox（我的同桌），说：“ok，ok，your name is……is，
ok! your name yi rex，ok？ rex”我连连点头，说：“very ok ， my name is rex ……。”我笑了，布雷克也笑了。这便是我与外教老师布雷克的第一次接触小故事。
在英语村当中，布雷克也时不时和我们一起玩游戏，当然了，这不是一般的游戏，而是英语游戏，在这之中理所当然也发生了许多故事，小故事二也是在这之中发生的。有一天，布雷克在上午教了一些与课本完全不相干的英语单词，我们也不知道他想干什么。到了下午，布雷克仍然没有叫我们拿出课本，只是他在大屏幕上放出了一幅图画，之后给每人发下了一张纸，但纸还分两种，男生一种，女生一种，接下来，布雷克让一个男生和一个女生为一组，一两幅图画的不同点。我和章思佳为一组，我们开场两幅图画的不同点。我们一共到了8个不同点，但布雷克又说，这两幅图画一共有10个不同点，并让我们把这10处不同点都改成一样点。我又和章思佳看了很久，但仍然没有一点头绪。又过了一会儿，布雷克要公布答案了，为了我们组等一下改得更方便，我和章思佳都洗耳恭听。当布雷克讲到第10个不同点时，竟然叫我用上午学的关于向前。向左。向右的单词让布雷克的手移到第10个不同点的位置上，由于我上午还听的仔细，我答复出了问题。
我非常喜欢这次举办的英语村活动，它不仅让我们丰富了英语的知识，也让我们度过了一个充实快乐的暑假！ 大专什么专业好
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在C4的英语外教课上我们认识一位外教，我和他的故事就发生了……
他黑黑的皮肤，白白的牙齿，一头短短的黑发，他的名字叫nick。我们每次答复以下问题后，他都满意地大声说“答对了”或者伸出大拇指说“ok”，这让我们发言更踊跃了。外国老师还带着我们玩了听单词画图画的游戏——就是老师说一个英语单词，同学们画出这个单词表示的东西。比方老师说“egg”，我们就画鸡蛋。“我！”“我会！”“我想画！”，我们都争先恐后地举手，又兴高采烈地上台去画。画完之后外国老师给我们打分。
一次，我想“欺负”一下外教，外教叫我上去画蛇。我花了一条蛇，假装不知道蛇的英语怎样写，便成心把nick外教的名字写上去。全班一看哄堂大笑。外教一看大声用一种似中文的语言说；“我跟蛇很像吗？”有一个淘气的同学答道：“yes”我又接着说：“不是一般的像。是非常的像。”中教笑着对外教解释。外教听完后用英文说了一些话。中教翻译说：“nick老师说他的名字确实很像蛇，希望大家给起一个新名字，起个好听的英文名，就有奖品噢！”大家一听有奖品都争先恐后的起名。但外教好似成心使坏一样，再好听的名字他也摇着头说：“No，no．”虽然大家都没得到奖品，但都玩得很开心。这都是我的功绩，我想（自恋）。
哈！这是我和外教的故事，搞笑吧？你的故事呢？
我的外教名字叫Jenny。她戴着一副方方的眼镜，圆圆的脸蛋，胖胖的身体，她是在二年级的时候担任我们的外教。还记得她第一次走进我们教室的时候，同学们既兴奋又惊讶。
她是一个和蔼可亲的老师，课上得很生动、很好玩，在她的课堂上，连最安静的同学也坐不住了，跟着老师一起又蹦又跳、又唱又说。她既是我们老师也是我们的朋友，同学们都很喜欢她。
由于第一次与老外相处，大家都很害羞和害怕，不敢和Jenny用英语对话，我是英语课代表，与Jenny接触的时机比其它同学要多一些，为了做同学们的表率，我鼓足勇气大胆地与Jenny交流。但是，刚开场时我也很紧张，Jenny说的话我不能全部听懂，我说的话Jenny也不能完全理解，当时急得我都快哭出来了，后来Jenny放慢了语速，一遍又一遍地重复她所说的内容，渐渐地我理解老师所说的意思了，后来在课堂上我经常和Jenny用英语对话呢！
dde指标 经过一段时间的相处，Jenny已经和同学们熟悉了，其它同学也能和Jenny进展英语对话，
后来我发现Jenny不会讲中文，于是我也当起了“小老师”，还记得我教她的第一句中文就是：“大家好”，可Jenny说出来的“大家好”音调有些上扬，让人听着有些别扭，经过我一遍又一遍的纠正，她终于说出了标准的“大家好”了，我还教会了Jenny写汉字和汉语拼音呢！
元旦小短句 和Jenny相处的日子真是太开心了，光阴似箭，Jenny就要回国了，临走前学校为她开了一个欢迎会，有幸的是我也参加了，我准备了英语儿歌、礼物送给她。虽然她不再担任我们的外教，但是我会永远记住她，相信她也会记住我和我教她的中文的。
升入初二的我们，增添了新课程，物理，当然在初二增加物理课程已经见怪不怪了，但是，大十七的初二课程却有些与众不同，除了增添了“众课程”物理，竟然增添了一门“外教”不由得引起了我的兴趣。
前几次课程表上的外教课，都没有上，说外教老师没到位，我也不由得的疑心，是不是外教课，就是加一节英语课啊，根本就没有外国人来给我们上，也让我对外教课的新颖感在时间的消逝中渐渐的减少，可就在第四周，英语老师说：“下周同学们拿好典范书，下周外教老师就来给我们上课了。”渐渐消失的新颖感，又“噌”的一下子满级了！期待着下周外教课的到来。
可是当外教课真正要开场上的时候，手心里不禁攥满了汗，因为自己的英语表达才能并不是太强，万一被叫起来答复以下问题，听不懂可怎么办。想到这些便为自己担忧起来。该来的总要来，第一次上课时，班里异常的安静，而且答复dy的话只有“yeas”“right”其他的多一句也没有，可真是为难啊。第二次情况就有好转，同学可能都适应了外教课上的气氛，也都不由得的活泼起来，而我呢，即便问题听得懂也不敢轻易举手，因为我害怕叫起来后，再问别的，听不懂的话，那可为难死了。可偏偏有一次，那问题偏偏听不懂，而外教偏偏叫到了我，我缓缓的站起来，胡乱翻着书，完全不知道该答复什么，旁人给我的提示，也由于紧张而听不清，然后就默默的抬起头盯着被黝黑的脸衬托的格外白的眼睛，眼睫毛还特别的长，忽闪忽闪的，果然不出我所料，随后又跟我说了一大堆话，可当时那么紧张，怎么可能还有心去想什么意思啊，所以只好为难的站着不出声，终于等来了一句“sitdown”这句话像是救世主似的把我从为难的情景中拉了出来，这是我和外教第一次打交道。
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