寒冷的冬天
【教学目标】
1．情感与态度：激发学生观察大自然的兴趣；增强对严寒中坚守工作岗位的人们的尊敬和热爱。
2．行为与习惯：寒冷的冬天里，会保暖御寒，增进身体健康。
【教学重难点】
1．重点：了解冬天的气候特征和有关的自然现象，掌握御寒保暖的方法。
2．难点：增强对严寒中坚守工作岗位的人们的尊敬和热爱。
【教学准备】
教师收集冬季来临，天气冷了的信息，制作成多媒体课件，内容包括各地冬天的景、儿歌等。
【教学过程】
一、冬天到了
1．激情导入，揭题。
同学们，最近一段时间，我们观察了天气的变化。我们发现气温越来越低，看来，冬天向我们走来了。（引出课题《寒冷的冬天》）
2．感受冬天大自然的特点。
（1）冬天来了，让我们一起到冬的世界里去探寻一下吧。
（出示一组冬景，如雪景图、小河结冰图、小朋友穿棉衣图、动物冬眠图等）同学们，你们发现什么了？（通过看图，学生明白冬天到了，天冷了，好多地方都下雪了，有些动物冬眠了。）
（2）同学们课前老师布置大家观察我们的生活，你又有哪些发现呢？
学生交流课前观察到的冬天里动、植物的变化以及人们穿戴的变化。
教师小结：学唱儿歌《冬天到》。
二、冬眠的动物
1．教师：讲故事《冬眠的小动物》。除了故事里说到的小动物，我们一起来看看其他动物是怎么过冬的。
2．讨论：画面中的小动物都是怎么过冬的，并在课件中将它们的图片按过冬方式放到相应的位置。
3．讨论：哪些动物是以冬眠为过冬方式的？除了这些动物之外，小朋友还知道哪些需要冬眠的动物？
三、冬天注意啥
1．学会保暖，防感冒。
（1）天气很冷，我们应注意身体。怎样使自己暖和起来防止感冒呢？让学生一起归纳方法。（冬天外出时，搓搓手、跑跑步、活动一下身体，这样能促进血液循环，身体就会变
得暖和，出门要多穿衣服，戴手套、帽子、系围巾穿棉鞋这样可以保暖，用热水袋，捂冰冷的手和脚很舒服。）
（2）冬天，我们还应注意什么呢？（洗脸洗手后擦点护肤品，可以防止皮肤干燥开裂。使用取暖器或空调，让房间温度升高就不会冷了。）
（3）模拟表演。
2．学唱儿歌《冬天到》。
四、他们还在工作
动物冬眠1．天气很冷，各种植物都枯萎了，连青蛙、蛇等动物都冬眠了，但是我们却能吃到各种新鲜的蔬菜，是谁在寒冷的冬天里辛勤的劳作呢？
2．我们身边还有哪些人是不怕寒冷，坚持工作的？他们怎样工作？
3．我们怎样做一个不怕寒冷、勇敢坚强的小学生啊？说说你的打算。
五、小结。
1．同学们，通过本节课，你学会了什么？
2．希望同学们做一个不怕寒冷，意志坚强的小学生。
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