语言故事老鼠嫁女教案
语言故事老鼠嫁女教案
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语言故事老鼠嫁女教案
大班语言:老鼠嫁女
设计意图:
“服务成长:民间故事进幼儿园教育活动研究”是我们幼儿园十二五的课题，而《老鼠嫁女》这个活动就来自于我们民间故事选集中的一个民间故事，它有很多个版本，我们根据幼儿年龄特点和实际情况选取了这个故事情节生动有趣的版本。故事主要讲述老鼠夫妻帮女儿世界上最有本事的人，以及寻过程中出现一物的本领胜过一物的情节，但最后老鼠夫妇还是把女儿嫁给了自己的同类——老鼠。它寓意很强，有不菲的教育价值。通过本故事，主要让幼儿知道每个人都有优点和缺点，从而让幼儿懂得要正确认识自己的优点和缺点。
活动目标
1、理解故事内容，能用较连贯的语言讲述故事的主要情节。
2、知道每个人都有优点和缺点，懂得要正确面对。
活动重点:理解故事内容
活动难点:能用较连贯的语言讲述故事的主要情节
活动准备
1、教室内墙上、窗户上贴有大红喜字，屋顶挂有拉花和大红灯笼。
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2、《老鼠嫁女》动画片，头饰和图片
4、和家长一起搜集关于太阳、乌云、大风、围墙、老鼠各有什么厉害的本领的一些资料。
活动过程:
一、导入环节，以谈话形式引出故事:
教师:今天，有一位搭腔朋友要和我们小朋友一起来上课，我们一起来把她叫出来，好吗,哎，搭腔，快来，我们的“民间故事剧场”就要开演了。
搭腔:哦，来力来力。哎呀，你里嗯搭难为有喜字难为有灯笼，脚牙头难为龙到哦喜气啥,
教师:是啊，搭腔，你猜猜看呢,
搭腔:有喜字就是结婚活，肯定脚牙头只故事搭结婚有关个。
教师:搭腔你真聪明，是的。
搭腔:啥人结婚啥,
教师:别急嘛，搭腔你先坐好了，和我们的小朋友一起来慢慢听、慢慢看这个故事就知道了。
二、分三段观看动画片《老鼠嫁女》，了解故事中的主要人物及情节，理解故事内容。
1、观看第一段故事，然后提问:
这个故事的名字叫什么,小朋友一起用完整的话来说一遍。
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有一天，老鼠爸爸和老鼠妈妈一起坐在桌子旁边，他们在商量什么事情呢,
老鼠女儿是怎么说的呢,真好，一起来学一学这一句话。
教师:老鼠爸爸和老鼠妈妈同意了，然后就帮她出去。我们来看看他们会到谁呢,
2、观看第二段故事，然后提问:
老鼠爸爸和老鼠妈妈帮女儿到谁了,
小朋友你们来说说太阳有什么本事呢,
太阳的本事那么大，老鼠爸爸和老鼠妈妈把女儿嫁给太阳了吗,为什么,故事里老鼠爸爸是怎么说的,你来说;你也来学一学老鼠爸爸说的话;你也来学一学;小朋友，我们一起来学一学老鼠爸爸说的话。
搭腔:哦则看来，虽然太阳有佛的料个本事，但是有个地方也会不及不人加个。
教师:搭腔你说的真对，接下来老鼠爸爸和老鼠妈妈又会去帮女儿到哪些有本事的人呢,老鼠女儿嫁给他们了吗,为什么,让我们一起往下看。
3、观看第三段故事，然后提问:
老鼠爸爸和老鼠妈妈又去帮女儿到哪些人了呢,老鼠女儿嫁给他们了吗,为什么,小朋友要把事情连起来完整地说。
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教师引导:老鼠爸爸和老鼠妈妈到了谁,他们把女儿嫁给他了吗,为什么,当看到风把云刮跑
了，老鼠妈妈是怎么说的呢,你来学学老鼠妈妈说的话;你也来学学呢;学的不错，老鼠妈妈这么说:老头子，我看我们不能把女儿嫁给云先生，你看，风先生多有本事，他一刮就把云先生刮跑了
教师引导:还有到谁呢,老鼠女儿嫁给他了吗,为什么,小朋友还是要把事情连起来完整地说那老鼠妈妈是怎么对风先生说的,风又是怎么回答的呢,我们一起来学学老鼠妈妈和风说的话。
教师引导:老鼠爸爸妈妈又去到了谁,他们把女儿嫁给墙壁了吗,为什么,
老鼠爸爸妈妈没有把女儿嫁给太阳、云、风、墙壁、最后把女儿嫁给了谁,他们为什么会把女儿嫁给这只老鼠的呢,你们刚才听到故事里老鼠妈妈对老鼠爸爸说了一句什么话吗,她说“是啊，这个人打洞比你还厉害，比你还有本事～”一起学一下，原来这只老鼠打洞本事特别厉害，比老鼠爸爸都厉害。
教师小结:故事里老鼠爸爸妈妈最开始想把女儿嫁给太阳，可是。。。。。。，老鼠爸爸妈妈又想把女儿嫁给乌云，可是。。。。。。，他们又想把女儿嫁给风，可是。。。。。。，他们又
想把女儿嫁给墙壁，可是。。。。。。。太阳、云、风、墙壁、老
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鼠都有自己最厉害的本事，但是也有不如别人的地方。最后，老鼠爸爸妈妈把女儿嫁给了那只打洞本事最厉害的老鼠。
三、通过提问，让幼儿知道自己的优点和缺点，并且知道勇敢面对。
教师:那小朋友你们有哪些最厉害的本事还有哪些不如别人的地方呢,把你的优点自信、骄傲地说出来，把你的缺点也可以勇敢地说出来。先跟你旁边的小朋友说一说
教师小结:刚才小朋友都说的真好，我们每个人都有自己的优点和缺点，有比别人强的地方，但是也会有不如别人的地方。只要我们能够知道这些，然后努力改正缺点，并向别人学习，自己就会变得越来越棒。
搭腔:人到是要看到自古个优点搭了缺点，哦则么才会进步的。
四、看着图标完整讲述故事
1、教师:嗯，是的。搭腔今天的这个故事好听吧,请你和我们的小朋友一起来讲讲这个故事吧。
怎么赶走老鼠教师:你们觉得这两只老鼠结婚以后，会怎样幸福的生活呢,想一想，下课后去跟你的好朋友说一说。跟客人老师再见。
搭腔:哎呀，个么胡头爱会难韩呢,我爱想听胡去的活。
教师:想知道下面如何，请看下次“明间故事剧
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场”。小朋友，跟客人老师说再见。
活动反思:
《老鼠嫁女》这个故事是中国传统的民间故事，故事情节生动有趣，内容与我们以前听过的“老鼠娶亲”很相似，老鼠村长女婿，以及寻过程中出现的一物降一物的情节，故事画面具有浓郁的“中国风”，且其中的语言朗朗上口，蕴涵了很多中国的习俗。
本节课的重点是让幼儿理解故事内容，理解事物间一物降一物的关系。难点是能用较连贯的语言讲述故事的主要情节。故事是幼儿最喜爱的一种文学形式，通过故事教学，能
培养幼儿良好的品德，帮助幼儿发展语言的方法。对于大班的幼儿来说，主要是通过故事培养幼儿对故事的理解能力和分析能力。

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