幼儿园节日教育活动策划方案五篇
幼儿园节日教育活动策划方案五篇
幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可依据幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。以下是小编为大家细心整理的幼儿园节日教育活动方案五篇，供您参考。
幼儿园节日教育活动方案1
活动目标：
1、通过多人协作创编各种舞龙的方法，提高同伴间合作的力量。
2、对民间舞龙活动的爱好，参与舞龙玩耍，体验舞龙的吵闹气氛。
活动预备：
阅历预备：幼儿观赏过舞龙图片、视频
物质预备：音乐“金蛇狂舞”，纸球、报纸等。
活动过程：
一、说一说：节日舞龙(知道舞龙是一种传统的庆祝中国节日的方式)
1、导入语：上次我们观赏过舞龙的视频，大家都想试试看，今日我们就来学一学舞龙。
2、关键提问：他们在干什么?你什么时候见过?
小结：舞龙是一种传统的庆祝中国节日的方式，过元宵节、中秋节、春节这些节日时都会舞龙，热吵闹闹的，格外好看。看看他们是怎么舞龙的?他们有些什么特殊的地方?
二、做一做：神气的龙(多人协作创编各种舞龙的方法)
1、幼儿分成四人一组，成立舞龙小队，学一学舞龙的动作(幼儿用报纸自由练习)
要求：报纸捏住四个角，报纸不断。
2、老师示范：舞龙有很多种，今日我们就来学一下“蟠龙出海”。
动作要求：先蹲后起，一个接着一个。
3、幼儿自由练习，老师巡察幼儿挂念订正动作。
4、关键提问：舞龙动作还有那些?(幼儿乐观表演，师幼共同总结)
小结：摇头摆尾 (左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作彩龙旋转);灵龙戏珠 (龙头跟着彩球机敏运动，后面的人跟着龙头运动); 首尾合一
(龙头与龙尾连接在一起围成圆圈状) 等等
三、玩耍：舞龙(龙头、龙身、龙尾在跑动的过程中动作协调全都，感受中国过节时舞龙的吵闹气氛)
1. 幼儿二组并一组，选一个幼儿拿彩球，彩球到哪里，龙头龙身就要跟到哪里。幼儿再次练习。
2、播放音乐“金蛇狂舞”，幼儿跟着音乐，自由练习舞龙，彩球随着音乐上下飘舞，变换行走路线，龙头追随着彩球凹凸舞动，后面舞龙身、龙尾的幼儿跟紧前面的幼儿，避开扯断龙身。
3、音乐响起，随着音乐节奏的变化，转变舞龙的姿势，感受吵闹的气氛。
4、活动结束，幼儿做放松运动。
幼儿园节日教育活动方案2
【活动目的】
1、学习在肯定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，制作简洁的灯笼。
2、宠爱参与手工活动，初步体验制作灯笼的欢快。
【活动预备】
1.老师自制的小灯笼。
2.蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。
【活动过程】
导入：孩子们你们知道正月十五是什么节日?(元宵节)在这个节日里你们吃过什么?(汤圆)玩过什么?(灯笼、烟花……)
1、老师出示自制的灯笼
提问：你们觉的这几个灯笼秀丽么?(好秀丽)和你们元宵节买的灯笼有什么区分?(我们买的灯笼是用电池，还带音乐，这个是用蜡烛的;图案也不一样颜也不一样……)你能看出这几个灯笼用什么材料制作的?(纸杯、饮料瓶、彩纸)那你们知道什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节，元宵节各种喜庆的节日)
腊八歌谣儿歌2、观看操作材料，了解制作灯笼的方法
(1)观看材料，了解其用途
今日老师为你们预备了各种材料，现在你可以和你的好伴侣商量 一下用什么材料也制作一个秀丽的灯笼呢?(幼儿相互争辩制作灯笼所需的材料)
(2)老师讲解示范制作灯笼的方法
先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿上毛线——毛线上绑上小木棍——最终把蜡烛固定在灯笼中间。
(3)老师交代要求，幼儿操作。
老师巡回指导，挂念个别力量差的幼儿。
3、呈现作品
手提灯笼，相互观赏、相互沟通。
【活动延长】
开展《正月十五打灯笼》的民间玩耍。
幼儿园节日教育活动方案3
活动目标：
1、了解新年的钟声的蕴意，感受过新年的喜悦。
2、观赏散文中的描写，了解过新年的特殊意义。
3、感受节日里的祝愿。
活动预备：
1、自制散文诗的播放课件。
2、丰富幼儿有关过新年的尝试。
活动过程：
一、谈话入题。
1、2015年快过去了，新的一年也快来临了，新的一年是什么年呢?(2016、猴年)
2、你宠爱过新年嘛?为什么?
二、观赏散文。
1、你听到散文里都说了些什么?
2、是谁给我们送来了那么多礼物?
3、能得到那么多新年礼物，你的心情怎么样?
4、在新年里，你想给谁送去新年礼物呢?送什么呢?
三、学说散文。
四、创编散文。
附《新年的钟声》
新年的钟声送来了新的一年，
新年的钟声送来了春天的信息，
新年的钟声告知我们长大了一岁，
新年的钟声让每个人都笑开了花，
新年的钟声里许下了我的愿望，
爸爸妈妈的欢快是我的欢快，
老师的笑容是我的笑声，
伴侣的兴奋是我的愿望，
新年的钟声里送来了新年的礼物，
我要快快送出去。
幼儿园节日教育活动方案4
活动目标
1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。
2.生疏腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活力量。
3.情愿与同伴合作，体验劳动的欢快。
4.激发幼儿对生活的宠爱，培育幼儿的动手力量和对老人的敬重的理解。
5.学念儿歌：腊八粥，感受过节的欢快。
6.让幼儿知道节日的时间。
7.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起庆祝节日。
教学重点、难点
引导幼儿生疏制作材料，以开心的心情制作腊八粥
活动预备
1.课件《腊八粥》、
2.腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。
3.腊八粥制作工具：电饭煲或者一般锅、火、水等等
4.识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生
活动过程(活动过程的表述不必具体到将老师、同学的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清楚地再现，即开头环节、基本环节、结束环节、延长环节。注：重点表述基本环节)
一、观看图片，激发爱好
1.观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。
二、生疏腊八粥的制作材料
1.观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。
2.呈现实物材料，让幼儿从视觉、触觉生疏这几种材料。
3.分组合成材料。每组一份材料，相互看看是否合适。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。