基于公众平台的C语言自主学习系统设计
基于公众平台的C语言自主学习系统设计
作者：张良
来源：《中国教育信息化·基础教育》2016年第10期
        摘 彩印设置要： 近年来，逐渐成为人们生活交流的重要工具。公众平台集信息发布、交流、互动于一体，非常适合作为C语言教学的一种有益的辅助工具。文章设计一种基于公众平台+HTML5技术实现的C语言自主学习系统，将移动互联网技术与传统课堂相结合，有效利用学生的课余时间，增加学习兴趣，提高学习效率。
        关键词：自主学习;公众平台;C语言
        中图分类号：TP311 ; ; ; ;文献标志码：A ; ; ; ; ;文章编号：1673-8454（订婚2016）20-0090-03
        一、引言
        随着信息技术的飞速发展，各种新信息技术正逐渐应用到教学活动中，如各种在线学习平台好习惯有哪些[1]，学生能够通过平台进行自学、作业、测验等工作，方便了学生的学习。在使用过程
中也存在一些问题：①平台设置相同的题目、相同的作业和统一的时间进度，基础较好的学生不能通过系统取得更大的进步，而对于基础较差的学生不能提供有针对性的指导;②系统主要是在提供PC端访问的界面，在移动终端尤其是手机上使用比较困难。2011年腾讯公司推出一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序——写诗的格式，支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字。基于此平台各种进行营销、推广、电子商务等工作，取得了很大的成功。另一方面，在C语言的教学过程中，限于学时、空间和学生的基础等各方面原因，很难进行有效的交流互动。
        本文将设计一种基于公众平台+HTML5技术实现的C语言自主学习系统：①可以为用户在不同移动操作系统（IOS、Android除水垢、香椿炒鸡蛋的做法WP等）提供统一的访问界面。用户通过ID与系统ID 绑定后，就可以通过公众平台方便快捷地使用本系统。②公众平台自带浏览器，解决了不同浏览器访问界面不兼容的问题，为用户提供简洁统一的用户体验。

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