部编版五年级上册12.古诗三首作业设计
12古诗三首
一、补全诗句,解释加点词语的意思。
1.                                       
  王师                                   乃翁
无:                     王师:                     乃翁:                    
2.山外                                    
                                     
邸______________          直:                       几时休___________________
(1)“西湖歌舞几时休?”这句诗的修辞手法是(  )。
A设问句  B祈使句  C反问句
(2)结合当时写作背景,理解诗句,判断对错。
①诗的头两句“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?”抓住临安城的特征:重重叠叠的青山,鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞,写出当年虚假的繁荣太平景象。(  )
②辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。(  )
③“暖风”指的是自然界的春风。(  )
3.          生气恃       万马齐喑              
                                                 
(1)这首诗歌的作者是______代的_______________。
(2)解释下列字词在是诗句中的意思。
生气(        )    九州(        )  恃(        )      喑(        )   
万马齐喑(                        )  究(        )
(3)用自己的话写出“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”的意思。
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(4)下面说法不正确的是(    )。
A中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气势磅礴。
B诗的前两句用了两个拟人句,写出了诗人对当时中国形势的看法。
C“万马齐喑究可哀”一句,深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满。
二、下列说法正确的是(   )。
A. 《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。
B. 《题临安邸》歌颂了京城汴梁的繁华热闹。
C. 《已亥杂诗》是唐代诗人龚自珍的作品。
三、写出下列诗句的意思。
1.死去无知万事空,但悲不见九州同。
                                                       
2. 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
                                                       
3. 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
                                                       
西湖歌舞几时休的上一句四、下列诗句表达了诗人怎样的情怀?
1.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
                                                       
2. 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
                                                       
3. 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
                                                       
五、修改病句。(用修改符号在原句上改)(4分)
(1)鸟儿们看到天上传来直升飞机的声音。
(2)让农夫和他的妻子十分骄傲。
(3)男孩的桌子上放着玩具、芭比娃娃和小飞机。
(4)我知道太阳就要从天边升起来了,便东张西望地望着那里。
六、按要求写句子。(2分)
把句子“猫咬掉了它翅膀上的毛。”改写成“把”字句和“被”字句。
(1) 改成“把”字句:                                   
(2) 改成“被”字句                                   
七、用修改符号修改句子中的错误。(提示:三个句子各有一处错误,共3分)
学校公布并审查了优秀少先队员的名单。李丽同学被评为“优秀少先队员”的光荣称号。同学们夸耀她,她却说:“我还有许多需要努力的地方。”
参考答案:
第一课时
一、1.死去 知万事空 但悲不见九州同
同“原”,本来。指南宋朝廷的军队
你们的父亲。
2. 青山楼外楼 西湖歌舞几时
停止。 简直。
3. 九州 风雷 究可哀
指朝气蓬勃的局面。       依靠。
所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语,不敢发表意见。
二、A
第二课时
一、1. 我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了;但唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一
2. 青山无尽楼阁连绵望不见头,西湖上的歌舞几时才能停休?
3.只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机,然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
二、1. 表达了渴望祖国统一的心愿以及强烈的爱国热情
2. 表达了诗人对这些当政者不思收复失地的愤激之情,也更加表现出诗人对国家命运的担忧而产生的忧伤之感。
3. 表达了作者解放人才,变革社会,振兴国家的愿望。

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