人教部编版五年级上册语文期中综合测试卷(含答案)
    五年级语文上册期中综合测试卷
时间:60分钟  满分:100分
一、将下列加点字的音节补充完整。(8分)
h        f              b          q   
鸟 喙        吩 咐        方 便        谴 责
z            h          j            y   
请 罪        浩 瀚        台 阶        监 狱
二、看拼音，写词语。(8分)
yùn wèi        jiàn gé      guàn jūn        fā shì
（      ）  （      ）    （        ）    （      ）
xí guàn      qīn lüè      biān jiāng        jū shù
（      ）    （      ）  （          ）    （        ）
三、下列书写完全正确的一项是(3分)                        （    ）
A.嫌弃      澄清      宏伟      销毁
B.杭州      稳定      陵园      协调
西湖歌舞几时休的上一句
C.懒隋      荆条      结婚      拒绝
D.平衡      战袍      崩塌      潜入
四、选字填空。(8分)
议    仪    蚁
（    ）式  （    ）论    蚂（    ）      商（    ）
汛      迅      讯
（    ）速      通（    ）    （    ）期    潮（    ）
叮    订    钉
（    ）咬      （    ）子    （    ）阅    铁（    ）
五、读句子，给加点的字选择恰当的解释。(4分)
好:①倪点多的或使人满意;②表示赞许、应允的口气；③友爱;④易于、便于;⑤完成；⑥很，甚。
1.真像下雨，好香的雨呀!                                      （    ）
2.母亲说要过收获节，我们都说好。                            （    ）
3.搭石联结着乡亲们美好的情感。                              （    ）
4.谁能把花生的好处说出来?                                    （    ）
六、用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。(4分)
1.圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。  圆明园也叫圆明三园。
                                                                             
2.我们按下手电筒的开关。  会出现一束光柱。
                                                                       
3.海力布焦急地催促大家。  谁也不相信他。
                                                                       
4.圆明园被破坏了。  改变不了圆明园的文化价值。
                                                                       
七、给下列句子加上恰当的标点符号。(8分)
1.在清水田里undefined时有一只两只白鹭站若钓鱼undefined整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画undefined田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣undefined
2.或许有人会感到美中不足undefined白鹭不会唱歌□但是白鹭本身不就是一首很优美的歌
吗undefined
3.地道有四尺多高undefined个儿高的人弯着腰可以通过undefined地道的顶离地面三四尺undefined不妨碍上面种庄稼undefined
4.海力布知道着急也没有用□不把为什么要搬家说清楚□大家是不会相信的undefined再一迟延undefined灾难就要夺去乡亲们的生命undefined
八、阅读课文填空。(7分)
1.                    ，不拘一格降人才。
2.山外青山楼外楼，                    ？
3.学完《冀中的地道战》，我明白了:地道战是为了                    ；
为了                          。
4.《牛郎织女(一)》以        为线索，写了四部分内容，分别是:身世凄惨→            →            →认识织女。
九、快乐阅读。(20分)
(一)课内阅读。(10分)
桂花雨(节选)
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
1.选文中画横线的句子使用了          修辞手法。(2分)
2.读句子，完成练习。(5分)
(1)全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
①句子中“          ”这个字最能表现桂花香气四溢。(1分)
②对这句话的正确理解是(2分)                    （  ）
A.桂花一年四季散发着迷人的香气。
B.桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。
C.母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，它香气弥漫，香甜四季，也香甜了乡亲们的生活。
(2)母亲说:“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”母亲这样说的原因是(2分)
A.家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花。
B.家乡院子里的桂花让母亲闻着香气，收获着桂花，体验着赠送的快乐。这桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。
C.家乡院子里的桂花是自家栽的，杭州小山上的桂花是给大众观数的。
3.概括一下这两个自然段的主要内容。(3分)
                                                                             
                                                                         
(二)课外阅读。(10分)
人生第一课
①这是一家普通的幼儿园，刚刚入园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。
②“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了个很浅显的童话。
③“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”
④)老师停顿了一下，接着问:“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？”一位小朋友立即站起来。“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在厅中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真，很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。
⑤“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢？”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不(像 象)样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它(钉  订)在一起。封面上，写上了作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。
⑥老师把这本“书”高高地举起来:“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书;但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”
⑦人生第一课结束了，在不知不觉中，孩子们受到了某种“灌输”。
1.用“\”画去文中括号内不正确的字。(2分)
2.请写出画横线句子中引号的用法正确的一项是(2分)                （    ）

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