辅导员在学生社团建设中的作用
［提要］学生社团在校园文化建设中具有独特的作用，加之其以学生为主体而在高校育人体系中占有重要地位。辅导员作为学生思想政治教育工作的第一责任人，要了解掌握学生社团的具体特征与作用，引领学生社团的发展航向，建立合理的管理体制，有效地推进学生社团健康向上可持续发展。
大学生的责任收录日期：2014年5月12日
学生社团在校园文化建设中具有独特的作用，加之学生社团是学生为主体的组织，所以其在育人作用中又占据独特的位置。
一、学生社团的特征与作用
学生社团是学生自发或自觉地凭借共同的兴趣和爱好而组成的众性业余团体。由于学生的共同兴趣爱好成为联系社团成员的桥梁和纽带。在校园文化建设中，学生社团以培养学生的全方位能力，提升学生综合素质的宗旨成为推动校园文化建设的重要力量。
（一）学生社团的特征
1、学生做主。社团是学生根据自身的兴趣和爱好，自发的组织在一起进行活动的业余性团体，具有较强的自发性和自主性。大学生独立的主人翁意识是社团本质的特征。
2、伸展学生的学习过程。大学是培养学生思维能力和创造能力的阵地。学生社团是在大学生课堂的延伸。没有课堂学习的
指定内容，没有固定的专业教材，也没有单一的学习方式。给大学生提供了一个主动学习、创造学习的大平台。学生通过社团来施展自己的才华，锻炼自己的能力，提升自己的综合素质。
3、扩大学生交流的场所。学生社团打破了高校学院、专业、知识结构的局限，使得不同专业背景、不同家庭环境、不同地域而又有相同兴趣爱好的青年人聚集在一起。通过社团的接触，大学生们互相交流，完善了个人的阅历，增强了彼此之间的感情，也锻炼了大学生的人际交往能力和社会适应能力，为大学生日后走进社会打下了一定的基础。
（二）学生社团的作用
1、高校学生社团有利于提高学生的综合素质。首先，学生社团是大学生在高校学习的第二课堂，是学习知识的新的平台。大学生通过学生社团活动，了解相关社团的知识，扩展自身的知识结构和视野，来弥补自己在课堂学习的不足与缺陷。丰富多彩的社团活动，既扩展了学生知识的来源，又弥补了学生在课堂学习的单调乏味；其次，学生社团活动锻炼了学生的实践能力。学生社团的活动很大程度上是要求大学生运用自己在课堂上学习
到的专业知识与课外学习的知识相结合，并将其运用到社会实践中取得一个过程，这样的活动，有利于学生在实践中检验自己所学到的知识的有效性和掌握度，不断提升自己的实践能力；最后，社团活动有利于培养学生良好的心理素质。高校学生社团活动开展的各项活动，能够激发学生的参与意识和主人翁意识，使得学
生能够把社会和学校对于大学生成长成才的要求变为大学生主
体的自觉行为，并且在参与社团活动中能够满足大学生自身的心理需求，有利于大学生心理状态的良好保持，从而形成大学生自身的良好的心理状态。
2、高校学生社团有利于繁荣校园文化。“校园文化是学校长期形成的并为全体人员所认同的校园精神、校园文化环境以及师生员工课余文化的总和。校园文化是开展大学生思想政治教育的有效途径和有力载体，做好高校校园文化建设，对于全面贯彻党的教育方针，优化教育环境，促进大学生的健康成长，具有十分重要的意义。”高校学生社团的活动首先可以促进高校素质教育目标的实现。学生社团活动弥补了课堂教学中教学方法单一，教学内容枯燥的缺点，加之其社团活动内容与形式是由于社团的主――大学生自己选择和设计的，彰显了大学生主体性的特征，有利于激发大学生参与的热情，有效地提高大学生创新能力和综合素质，从而达到高校素质教育目标的实现；其次，社团活动极大地丰富了大学生的第二课堂活动。学生社团是大学生根据自己的兴趣、爱好来选择参加的，在社团活动中，
大学生到了展示自己才华、风采的平台，在活动中有效地提升了自己的自信心，满足了自身发展的需要，并且有效地培养了大学生的社交能力、组织管理能力、创新能力和自身表达能力。社团活动起到了丰富、延伸第二课堂、丰富校园文化生活、优化育人环境等积极作用。
3、高校学生社团有利于社会主义政治文明建设。首先，学
生社团是由学生自己组织成立的，其参与意识较高。当代社会，随着信息技术的不断普及，大学生参与社会的要求也越来越强烈，大学生已经不满足于封闭在大学校园中。他们立足于学校，着眼于未来，积极参与社会活动，渴望被社会认可。学生社团刚好为大学生提供了这样的一个平台。在社团中，学生通过活动来积极参与社会实践，来满足自己的发展需要，并且顺应时代发展和社会的要求，来增强自己适应社会的能力；其次，学生社团活动提高了大学生的责任意识。一方面大学生是“早晨八、九点钟的太阳”，朝气蓬勃，他们通过社团活动进行社会实践，弥补了年轻人社会责任意识的缺乏；另一方面理论学习型社团则可以通过社团活动来增强自己科学的世界观、人生观、价值观的形成。
二、辅导员在学生社团建设中的作用
加强社团的建设和管理是当今高校学生思想政治工作的重
要内容。而辅导员承担着学生思想政治工作的重要责任，顺理成章的要承担着指导、服务、管理学生社团的职责。辅导员由于其工作的性质，在学生社团的建立、发展中起着重要的作用。
（一）引领航向。辅导员是学生思想政治工作的第一责任人，其在社团的建设和管理中起到引领社团发展航向的“舵手”作用。辅导员应该在学校的领导下，深入研究社团的发展规律，真正起到引领航向作用，推动社团持续、稳定、健康的发展。
1、积极鼓励，正确引导。辅导员要加强思想政治教育工作，要做到思想政治教育进社团，党团组织进社团。通过对社团进行
思想政治教育的引导，加强社团的组织目标建设，积极引导学生社团树立正确的政治立场和政治方向，加强对学生进行社会主义核心价值体系教育，深入开展社会主义核心价值观教育，围绕学校育人这一目标，设定学生社团的性质和目标。
2、强化实践，鼓励创新。学生社团对于提高学生的学习兴趣，促进学生积极参与社会实践，增强学生适应社会的能力有着积极的作用。辅导员要加强社团的实践功能，充分挖掘学生学习的主观能动性，培养学生自己动手能力和主人翁意识以及创新精神，使学生明确学生社团的主体是学生，社团创新主体也是学生。只有使学生树立起主人翁意识，才能保证社团的健康向上、积极进取的可持续发展。
3、分类指导。学生社团性质不同，重点也不一样。一个社团能否具有强有力的生命力，至关重要的就是是否具有其特。辅导员要针对不同性质的社团以及其不同的发展规律，进行有的放矢地分类指导，避免在指导社团工作中工作方法单一化。在具体开展社团活动中既严格把关，又要适度放权给学生，充分发挥学生的创造力，鼓励学生积极开展丰富多彩的社团活动，活跃校园文化氛围。
（二）健全管理体制
1、规范健全管理制度。学生社团活动的开展，要充分发挥学生的主观能动性，积极发挥学生的创造力和聪明才智。但是，这绝不是对社团不闻不问，放任自流。辅导员对于社团活动的具
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