2021年福建省中考语文真题含详解
2021年福建省中考语文真题含详解
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、作文（共1题）
1、 阅读下面的材料，按要求写作。
材料一：
1935年6月，长征过雪山途中，有个同志穿着单薄的旧衣服被冻死，指挥员让把军需处长叫来，想问问他为什么不给这个被冻死的同志发棉衣，队伍里的同志含泪告诉他，被冻死的这个同志就是军需处长。这位身经百战的指挥员眼里涌满泪水，立即脱帽致敬，周围所有人也一样，面对这尊低矮却无比高大的 “ 雪雕 ” ，一只只右手五指并拢，举向帽檐，表示深切的哀悼和由衷的敬意。
材料二：
谷文昌同志在东山县工作了十五年，带领全县人民 “ 上战秃头山，下战飞沙滩 ” ，把一个荒
漠化的孤岛变成了海上绿洲，使众摆脱了世代逃荒要饭的苦日子。 1990年，全县党员、干部、职工、学生三四万人捐资，为谷文昌建造了一座半身雕像。
读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以 “这些故事感动了我”为标题，写一篇演讲稿，用于“奋斗百年路，启航新征程”校园主题演讲比赛。
要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 600字。
二、名著阅读（共1题）
1、 班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。
阅读策略
内容呈现
阅读记录
关注人物
我是个自由自在的人，有我的独立意志，我现在就运用它决心要离开你。（《简•爱》）
句中的“你”是： ① _________
关注情节
《西游记》第四十一回“心猿遭火败 木母被魔擒”中，孙悟空与红孩儿打斗遭败，求援于龙王，龙王用“私雨”也未能打败红孩儿。
龙王用“私雨”也未能打败红孩儿的原因是： ② ___________
关注评价
有人这样评价《水浒传》中的宋江：宋江结交了一帮讲义气的兄弟，他是一个幸福的人。
对此评价，“我”以原著相关情节为依据与李明同学进行争辩。
李明：宋江虽结交了一帮讲义气的兄弟，但他不顾武松、李逵等人反对，执意接受朝廷招安，最终导致兄弟各自分散，谈何幸福？
我： ③ ________
三、现代文阅读（共3题）
1、 阅读下面的文字，完成下面小题，
春走老山界 谭谈
其实，只有到了四月，山野里的春才最浓烈，最灿烂，春的表演才最癫狂！嫩绿的新叶，压在深绿的老叶上，此时全部张开了身姿，展示着它的魅力，使山具有了鲜明的层次感。各种各样的野花，张狂地绽放，把或浓或淡的芳香，洒满坡坡岭岭。整个山野，都沐浴在芳香里。
福建省旅游景点我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。
汽车，在一个 “之”字接一个“之”字的山间公路上奔驰。我的双眼，贪婪地向前张望。只见前面山头上的一棵棵大树，仿佛一个个绿的云团，浮动在天际。刚刚下过一场雨，山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。山头在这一缕缕云雾里时隐时现，像一个披着婚纱的新娘，姿态娇美。
老山界，深藏在舜皇山里。
我们一路奔山而上，去追寻老山界。汽车在一块平地上停下了。这里是紫花坪，一丛丛、一树树紫的杜鹃花，正热烈地绽放着，璀璨一片。紫花坪，真是名副其实！沿着山谷，一条小溪一路叮咚而下。几场春雨过后，窜动在小溪里的溪水更充沛了，溪水蹦跳着勇猛向前。遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。它总是千方百计向前奔去，去探寻更广阔的世界 ……山东的溪，出山后注入湘江，而山西的溪，下山后就汇入资江。最后，都走进洞庭、长江、大海，到达它们终极的目标。
终于，一块巨石立在我们面前。几个威严的大字，赫然入目：老山界。这里是 1934年11月，红军长征经过惨烈的湘江之战后，翻越的第一座大山。当年翻越这座山的陆定一，记下了这段难忘的经历。于是，一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本，激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。为纪念革命先辈，为宣传红军精神，傍着这座山的东安、新宁、城步三地，都立有老山界的碑石。那么，哪里，才是真正的老山界？这座山很大，老山界也很大。红军穿山而过，陆老到底描绘的是哪一段？这并不重要了。或者应该说，三块碑石标示的，都是真的。
在这里，不时看到一队队游人，艰难地走在这条山道上，追寻当年红军的足迹。我站在碑
前，望着山间荆棘丛生的小道，陷入了沉思。当年，红军战士，一路走去，走过二万五千里，经历了多少如湘江战役般惨烈的战斗，多少鲜活的生命，倒在这条路上啊！
这时，又一队着蓝红军服的人，站在这块刻有老山界的巨石碑前宣誓，一个个神情庄重。每天，这块碑前，这条路上，总有人在追寻红军的足迹。他们中，有工人，有农民，有学生，有老者，更有青年 ……红军自有后来人啊！
如今，有一个汉子，走进了这座山，他沿着当年红军的足迹，要与居住在大山深处的山民手拉手，领着他们走一条新时代全民奔小康的长征之路。他要把散落在山谷深处的山货 ——野茶，带出山去，送进都市里家家户户的厅堂。从这座大山脚下走出去的山民之子老唐，放弃他在美国已有相当规模的事业，毅然回到家乡，寻帮助乡亲走出贫困的道路。山民们在山中采到野茶叶，一担一担地送往茶业加工厂。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款机。
踏春舜皇山，追寻老山界，探访采茶人，让人发出由衷的感叹：老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上！
（有删改）
1 ． 下列对文章的分析， 不正确 的一项是（ ）
A ． 文章以走访老山界的游踪为行文线索，串联起作者的见闻与感受，脉络清晰。
B ． 第 3段联想丰富，描绘了一幅娇美动人的雨后山景图，给人以如梦如幻之感。
C ． 第 6段作者写自己未能确定陆老笔下老山界的位置而遗憾，体现其求真精神。
D ． 文末 “取款机”喻指野茶林给山民带来持续经济收益，写出了山民的获得感。
2 ． 首段中作者笔下 “山野里的春”有什么特点？表达什么情感？请结合全文简要分析。
3 ． 联系上下文，按照要求赏析。
（ 1）我们此行，是去 拜会 红军长征途中著名的老山界。（赏析加点词语）
（ 2）遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。（赏析句子）
4 ． 文章写老山界时，还提及陆定一的《老山界》，这样写有什么好处？请简要分析。
5 ． 结尾处为什么说 “老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上”？这与标题有什么内在联系？请简要分析。
2、 阅读下面的文字，完成下面小题。
对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是中国体育设计的亮点所在。
一些体育设计，以 “ 立象取意 ” 的方式，从中华优秀传统文化中择取适合的文化意象，突出赛事特，展现国家形象及城市性格。北京 2022年冬奥会申办标识与会徽的设计灵感都源于 “ 冬 ” 字。申办时，更加强调实力、文化和承诺；举办时，更侧重 “ 以运动冬奥会申办标识员为中心 ” 的理念，表达对冬奥会以及每一位运动员的重视。因此，申办标识更写实，而会徽则更抽象、更有运动感和力度。由此可见，具有中国特的体育设计，并不是一味拷贝、堆积传统文化意象，而是对传统文化合情合理的创造性转化和创新性发展。
图 ①：北京2022年
冬奥会申办标识
图 ②：北京2022年
冬奥会会徽 “ 冬梦 ”
图 ③：北京2022年冬
奥会吉祥物 “ 冰墩墩 ”
伴随时代发展，人们观看事物的方式不断改变，设计也必须随之而变。 “ 面向未来 ” 应成为大型体育赛事形象景观设计的重要理念。设计不仅要融入新技术、瞄准新空间，也要面向新受众。北京 2022年冬奥会和冬残奥会吉祥物的主要受众，是 “ 00后 ” 甚至 “ 10后 ” ，他们成长于互联网时代，对吉祥物的创新思维和表达有着更高要求。因此，在设计吉祥物 “ 冰墩墩 ” 时，设计团队以熊猫为原型，用流动的明亮彩线条象征冰雪运动的赛道和 5G高科技，赋予整体形象以 “ 创造非凡、探索未来 ” 的寓意，展现出浓浓的科技感。北京冬奥组委还联合专业设计团队，推出吉祥物表情包，让吉祥物 “ 动 ” 起来，走进大众生活在设计体育图标时，考虑到移动终端传播效果与年轻人的阅读习惯，团队同样选择将源于篆刻、古文字的二维图形转化为三维动画，既展示出现代冰雪运动的蓬勃生命力，也让更多年轻人对传统文化有了全新认识。
未来，促生基于中华优秀传统文化和体育精神的新创造，将不断为世界体育运动贡献独特的中国文化符号，进一步向世界展示中国开放自信、热情友善的良好形象。
（摘编自林存真《中华美学赋彩体育名片 ——谈大型体育赛事形象景观设计》）
1 ． 下列对文章的理解和分析， 不正确 的一项是（ ）
A ． 北京冬奥会申办标识与与会徽的设计灵感来源相同，而寓意不尽相同。
B ． 末段在前文正反对比论证基础上，得出体育运动有文化价值的结论。
C ． 文章图文并茂，三幅图片与相关论述相辅相成，增强论证的说服力。
D ． 文章从中华优秀传统文化的角度论述中国体育设计，视角独特新颖。
2 ． 文章第 3段论证大型体育赛事形象景观设计要“面向新受众”，使用了哪些事实材料？请简要列举。
3 ． 文章主要表达作者什么观点？文中又是从哪两方面进行阐释和论证的？请简要分析。
3、 阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
2021年春节，红旅游景点成为不少家庭出行的选择：带孩子走进革命纪念馆，了解红历史；与家人一起参观先辈故居，感受老一辈革命家的精神风范和价值追求；借助数字虚
拟场景技术，体验革命先辈突破重重关卡与大部队会合的场面……福建省是革命老区和红文化资源大省，这片火热的土地上发生过古田会议这样的重大历史事件，也有数不胜数的红故事。红文化资源是宝贵的精神财富，可以激发爱国热情，弘扬民族精神。
材料二：
材料三：
小记者
阿姨好！请问您为什么选择去 “ 重庆中国三峡博物馆 ” ？
李华妈妈
我们上网做旅游攻略，看到 “ 重庆中国三峡博物馆 ” 在微博上发布 “ 重博文物会说话 ” 话题，点击量一个月内超过2亿。微博上还介绍了 “ 上甘岭战役树桩 ”“ 三枚银元 ” 等革命文物，很有意思。我们想去现场看看，想让孩子近距离接触实物，了解战争年代的艰难，希望孩子能更加珍惜现在的美好生活。
小记者
李华，这趟旅游你有什么感受？有什么特别的收获？
李华
很受教育。我收集了好多文创产品，笔呀，公交卡套呀。我还认识了一位少年讲解员，他年龄跟我差不多，讲故事特别生动。
小记者
叔叔您好！您对我们福建省红旅游资源印象如何？
李华爸爸
我们省红旅游资源非常丰富啊。比如，古田会议会址、福建省革命历史纪念馆、红军207团旧址等。我对我们省红旅游资源开发充满期待。
1 ． 根据材料，下列理解 不正确 的一项是（ ）

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