小班社会优秀教案及教学反思《国庆节》
小班社会优秀教案及教学反思《国庆节》
活动来源：
  每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动目标：
  1.知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
  2.感受到国庆节的欢乐气氛。
活动重难点：
  知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。
活动准备：
  人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干
活动过程：
  一、谈话导入
  教师:小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀!他们是不是很开心，为什么?
  二、基本部分
  (一)介绍国庆节。
  教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀? 你们知道哪一天是我们的国庆节吗?你们知道国庆节是怎么产生的吗?
  (二)祝贺国庆教
  师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀!国庆节有许许多多。本.文来源：屈.老.师教案网;的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢?你们知道大家会怎样庆祝呢? 我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。
  (三)我爱祖国教
  师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢?
  教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊!现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好!
  三、展示中结束
  教师:我们来看一看小朋友都画了些什么。
  小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。
活动延伸：
  艺术领域《五星红旗在飘扬》
活动反思：
  幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
  通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高-潮。
国庆节来历
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